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21.四季之美默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。认读的生字词语有:鸟窠心旷神怡凛冽闲逸含有多音字的词语有:红晕蒙蒙细雨着实高空降临愈发铺满暖和和谐扫兴容易读错的词语有:鸟窠凛冽闲逸夜幕红晕萤火虫着实捧着暖和容易写错的词语:黎明红晕漆黑夜幕愈发心旷神怡闲逸和谐难理解的词语:心旷神怡凛冽着实闲逸可积累的词语:心旷神怡蒙蒙细雨凛冽翩翩飞舞成群结队和谐点拨:见“字词详解析”。搜集描写四时景物的诗句。点拨:见“学考拓展”。1.作者分别选取了四季中的哪个时间来描写四季之美?2.每个季节作者抓住了哪些景致来写呢?读一读课文,并勾画出来。点拨:见“文段分析”。怎样理解第③段中的景物描写的方法?点拨:见“重难讲解”。通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。1.收获:。2.疑惑:。21.四季之美默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。认读的生字词语有:鸟窠心旷神怡凛冽闲逸含有多音字的词语有:红晕蒙蒙细雨着实高空降临愈发铺满暖和和谐扫兴容易读错的词语有:鸟窠凛冽闲逸夜幕红晕萤火虫着实捧着暖和容易写错的词语:黎明红晕漆黑夜幕愈发心旷神怡闲逸和谐难理解的词语:心旷神怡凛冽着实闲逸可积累的词语:心旷神怡蒙蒙细雨凛冽翩翩飞舞成群结队和谐搜集描写四时景物的诗句。1.作者分别选取了四季中的哪个时间来描写四季之美?黎明、夜晚、黄昏、早晨。2.每个季节作者抓住了哪些景致来写呢?读一读课文,并勾画出来。春天——天空颜色变化之美,夏天——夜晚的美丽萤火虫,秋天——夕阳、乌鸦、大雁、风声、虫鸣,冬天——清晨的寒冷和温暖的炭火。怎样理解第③段中的景物描写的方法?作者以中心句开头,阐述秋天黄昏最好。同时抓住了每个人都能够从中有所感悟的景物夕阳、归窠的乌鸦、大雁、风声、虫鸣进行描写。夕阳是整个画面的底色,归窠的乌鸦与高空中的大雁一少一多,一小一大,一低一高,一急一缓,对比中透出大自然生灵各自的情趣。“夜幕降临”时的静寂与“风声”“虫鸣”结合,以静衬动,动静结合,把秋天的傍晚描写得更加有声有色。通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。1.收获:。2.疑惑:。