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（教学反思参考2）林冲棒打洪教头作为一名刚走上教学岗位的新手，在本次的公开课展示中存在着相当多不足的地方。这些都需要我在今后的教学实际中不断地改进。首先，由于自身心理紧张的客观因素，我在上课时表现过于呆板，没有多注意通过表情、动作来吸引学生们的注意力。因此，与学生的互动效果也显得不够好。另外，在课堂要求学生自己默读的时候，我不该一直站在讲台而没有及时深入学生群体进行朗读指导也是一个相当失误的地方。其次，在导入新课时补充的内容过多，与后面的讲解新课显得衔接较生硬，也使学生的注意力分散到与本节课内容关联不大的其他方面。另外，在课程讲解到后半段部分时，语言表达不够清楚、准确，几次将《林冲棒打洪教头》误读为《林冲棒打林教头》，这也直接导致学生在给我纠错时分散了原本应集中在学习新知识上的注意力。第三，也是最重要的一点：在分析林冲、洪教头二人性格特征时的设计不足。在讲解时由于自身教学思路不清晰，因此在引导学生理解过程中表现生硬，没能做到教学重难点的突出。同时，在这部分的教学中，作为教师解说的内容过多，忽略了小学五年级的学生已经具备一定程度的理解能力，这也使得本次教学没能够发挥出学生的自主学习性。如果能通过小组讨论的形式让学生自己找出反应他们二人性格的关键词、关键句子，再稍加引导找出二者性格的差异性，那么学生的理解会更透彻，同时课堂节奏也会更加紧凑。以上就是我对本次公开课所做的一些反思，由于自身知识水平和专业素质的限制，还有很多不足之处就无法一一指出，希望大家多多批评指正，以帮助我在今后的教学中进一步改正不足之处进而提高自身的专业素质。