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24.延安,我把你追寻诵读课文默读两遍,朗诵三遍,读准字音,读通句子,读出节奏,感受诗歌的韵律与气势。点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。识记字词认读的生字词语有:昔日土炕奥秘辉煌一旦含有多音字的词语有:会场容易读错的词语有:春笋脊梁容易写错的词语有:延安茅屋难理解的词语有:灵魂可积累的词语有:顶天立地毫不犹豫翩翩起舞点拨:见“字词详解析”。知识链接搜集描写延安的诗句,与同学们交流。点拨:见“学考拓展”。理解课文1.用简练的语言概括诗歌的主要内容。2.第3、4小节中出现了哪些具体事物?它们分别代表了什么?点拨:1.见“概括主题”。2.见“重难讲解”。思考拓展追寻延安的意义何在?点拨:见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。24.延安,我把你追寻诵读课文默读两遍,朗诵三遍,读准字音,读通句子,读出节奏,感受诗歌的韵律与气势。识记字词认读的生字词语有:昔日土炕奥秘辉煌一旦含有多音字的词语有:会场容易读错的词语有:春笋脊梁容易写错的词语有:延安茅屋难理解的词语有:灵魂可积累的词语有:顶天立地毫不犹豫翩翩起舞知识链接搜集描写延安的诗句,与同学们交流。理解课文1.用简练的语言概括诗歌的主要内容。这首诗通过对延河、枣园、南泥湾等具体事物的歌颂,抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情,强调了在新时期继承和发扬延安精神的极端重要性。2.第3、4小节中出现了哪些具体事物?它们分别代表了什么?“高楼大厦”“家用电器”“航天飞机”“电子计算机”都代表现代化;“破旧的茅屋”代表困苦的生活条件;“延安窑洞温热的土炕”是指革命战争年代那种亲密的军民关系、党群关系,那种火热的斗争生活;“老牛破车”代表过去落后的生产条件;“宝塔山顶天立地的脊梁”代表延安,也代表延安精神,它是我们民族的精神支柱和精神脊梁。思考拓展追寻延安的意义何在?作者追寻延安,实际上追寻的是延安精神。延安精神,体现在文中的具体事物上,“延河叮咚的流水”“枣园梨花的清香”“南泥湾开荒的镢头”都是指在延安度过的革命岁月中,延安人民所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。从深层的意思看,“宝塔山”代表延安,也代表延安精神,它是我们民族的精神支柱和精神脊梁,是我们“不能丢”的,作者最后交代了追寻的延安精神,是信念,是温暖,是光明。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。