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24风娃娃导入一导入二认真读课文，画出生字词，难读的句子多读几遍，试着把课文读通顺。在每个自然段前标上序号，这篇课文一共有____个自然段。7帮助风车抽水使劲转得秧苗哗啦哗啦拉着流汗表示广场摇摇摆摆翻跟头伤心路边栽树责怪帮助风车抽水使劲转得秧苗哗啦哗啦拉着流汗表示广场摇摇摆摆翻跟头伤心路边栽树责怪摆劲示哗翻秧表拉助使栽责抽_______转动_______转身转zhuànzhuǎn运用：他转（zhuǎn）身开门，一股风把桌上的玩具风车吹得转（zhuàn）动起来。车秧苗得汗伤路场上下结构独体字左右结构结构：部首：书写指导：独体字撇折的折段在横中线上，比第一横稍短，第三笔横略长，最后一笔竖写在竖中线上。chē车车自由朗读课文，边读边思考：风娃娃为人们做了哪些事？这些事中哪些做得好，哪些做得不好？吹帆船吹风筝吹衣服、小树做得好做得不好吹大风车吹大风车风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。时而中断，时而继续。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风娃娃看到这一切后是怎么做的？用力。风车和抽上来的水分别发生了什么变化？风车抽上来的水原本现在慢慢转动一下子转得飞快断断续续地流着奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。秧苗非常感谢风娃娃。说一说如果你是秧苗，你会对风娃娃说些什么？吹风筝吹衣服、小树吹大风车吹帆船吹帆船风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。动作描写：船工们拉船非常辛苦。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。我会说丁丁一边走路，一边唱歌。____一边____，一边____。风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。吹风筝吹衣服、小树吹大风车吹帆船吹风筝风娃娃的帮助起了反作用。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。吹风筝吹大风车吹帆船吹衣服、小树吹衣服、小树风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。风娃娃的热心出力给人们的生活带来了许多麻烦。风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？人们为什么要责怪风娃娃？风娃娃好心却办了坏事。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”风妈妈是如何教育风孩子的？你认为风娃娃是个怎样的孩子？从哪些地方可以看出？热心善良鼓起腮使劲向风车吹去急忙跑过去，对着帆船用力吹了口气赶紧过去用力吹风娃娃做的哪些事情有用？哪些事情没用？吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树有用：没用：帮助秧苗帮助船工孩子伤心人们生气学了本课，你从风娃娃身上知道了什么？我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的主观愿望行事。坏事好事风娃娃做事情要考虑是否有益吹风车吹帆船吹跑风筝吹跑衣服吹折小树风娃娃帮助人们做事，给人们带来的坏处和好处，你还知道哪些好心办坏事的故事呢？拓展一拓展二拓展阅读——风力等级歌一、给加点字选择正确的读音。演出失败了，那几名号（hàoháo）手都号（hàoháo）啕大哭起来。√√帮助（zhùzù）责怪（zhézé）√√二、同学们，你们想一想风娃娃意识到自己的错误，还会去哪些地方，做些什么事？风娃娃来到________，看见______________，他________________。1.把这个故事讲给家长听听。2.你准备为大家做哪些好事呢？并尝试着做一下。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所