利电力职业技术学院校园文化建设总体规划

利电力职业技术学院校园文化建设总体规划根据学院《关于进一步加强我院校园文化建设的意见》，制定本规划。校园文化是高等院校建设的重要内容之一，是社会主义先进文化的重要组成部分，也是我院争创高水平示范性高等职业院校必须做大做强的一项建设性的工作。校园文化是指学校全体成员所认同的原则体系，它是学校传统、校风、教风、学风和行为方式等因素的总和，其本质意义和最高价值在于促进人格的发展。它是一所学校精神财富和物质财富的综合文化成果。第一部分物质与环境文化建设校园物质文化建设主要是大力加强包括文化设施建设和校园景观环境建设在内的校园文化载体建设。文化设施建设方案按照有关规定，从化校区在优先设计、建设好能满足教学和学生学习成才需要的教学场所、图书馆、实验（实训）场所的基础上，建设文体活动场所、校史陈列室、教职工活动中心等，规划建设一个包括有舞台、读书长廊、学生交流场地等于一体的综合文化广场，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。为了建设体现高职教育特色的和谐校园文化，计划用3年左右的时间分布实施以下建设方案：一、建设反映职业氛围和严谨治学态度的教学设施（一）实训中心1、建设目标：以构建职业技术教育与产业就业紧密结合的实践平台为目的，以实现学生职业技能“顶岗”训练、与生产一线“零对接”为目标，建设“水利工程技术”、“电气工程技术”、“建筑工程技术”、“机加工技术”、“信息技术”等5个集实践教学、“顶岗”训练、职业技能鉴定、对外培训和生产研发为一体的，具有高水平和示范作用的专业实训中心。2、建设内容：（1）购置与实践教学体系相配套的，有利于职业能力培养的与生产相对接的系列化设备，多媒体设备、教具、活动桌椅，具备上网条件。（2）营造职业素质培养的氛围墙上要悬挂实训中心分布图，实训室实验室的中英文挂牌，实训室、实验室简介，安全管理、设备管理、实训人员日常行为规范，指导教师的资质，经典常用的各种原理图、流程图，当今先进设备展示图，常用的技术规范、技术特性，常用产品图片，校外实训基地的介绍，职业素质训导和温馨提示，各种技能鉴定项目信息，学生作品展示，毕业生成果展示。（二）教室1、建设目标：营造良好的学习氛围，形成严谨笃学、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好教学环境。2、建设内容：（1）教学楼的信息宣传栏出示与教学相关的办事流程。各个专业的专业教学计划，教学授课计划、教室利用情况等信息。（2）教室内统一制作名人画像与警句。（三）图书馆1、建设目标：坚持“以人为本，服务创新”为宗旨，至2009年使图书馆成为学院的信息资源中心、自主学习中心和科研服务中心，成为跨省跨地区水利类高职院校的信息资源中心和服务于地区经济社会建设与发展的信息中心。实现图书馆管理手段现代化、信息检索网络化、存储方式数字化、服务方式自动化和管理人员专业化。2、建设内容：（1）将图书馆内部按功能建设成读者服务区、科技资料阅览区、数字资源服务区、学术研讨区、英语学习区、学习小组讨论区和教材样书展示区。（2）建立以馆藏文献为基础、共享文献为补充、特色馆藏为重点、实体资源与虚拟资源协调发展、规模适当、具有高职教育特色的灵活开放和资源共享的文献资源保障体系。（3）运用现代化信息技术，依托校园网，充分利用和共享商业电子资源，大力建设特色数字资源，实现信息检索网络化和存储方式数字化，扩大电子文献资料信息数据库的馆藏量，并逐步实现信息资源社会化开展多样化现代服务，不断拓宽服务领域和服务项目，积极推行以导航为主的主动信息服务，向读者提供24小时的信息检索。（五）系部处（室）办公室建设内容：（1）统一制作系部处（室）标志（牌）（2）配置齐全的办公设施（3）设置教学、科研成果展示板（4）设置教师资质展示板（5）设有统一制作的职责范围、服务公约栏二、建设传播精神文化的信息网络（一）加强网络硬件配套设施建设，拓宽互联网出口，加宽两校区网络互联带宽。配合办公自动化系统全面建成校园视频会议管理系统，提高两校区运作效率，提高信息化管理水平。（二）在校园网基础上建设统一门户的学院网络远程教学平台，整合师生管理、课程网站自动生成、精品课程申报、网络教学、课堂再现、网络测试和网络交流讨论等功能，建成50门课程学习网站。（三）建设网络流媒体课件制作系统，该系统具备课件自动录制生成功能、教师智能跟踪录像功能、对象自动切换等功能，能够大大加快网络流媒体课件的制作速度，是网络视频教学资源建设的必备系统。规划建设2--4间多媒体课件制作专用教室，30—60门完整的符合国家级精品课程规范的网络流媒体教学录像。（四）建设网络教学资源库。2008年基本建成多媒体教学资源库（主要包括视频资源、图片资源、音频资源以及网络资源等）并不断充实，为师生提供丰富的教学、学习资源。（五）建设学院师生员工多媒体基础数据库，创造一个数据共享、多能高效的数据平台，全面实现校园数字化教学、管理，为建设数字化校园打下基础。（六）建设服务与学生的信息网站，提供学习资源、就业信息，进行学习辅导、心理指导服务。三、建设学生社团活动中心1、建设目标：通过建设开放性教育基地，建造学生学习、就业、创业的自我教育平台。2、建设内容：（1）建立学生创业就业服务中心。其功能包括：理论学习型、兴趣爱好型、科技服务型、体育健身型及各种服务中心（学生活动中心、生活服务中心、思政教育中心、心理辅导中心、学习辅导中心）。（2）学院要统一规划场地，指定相关部门负责，制定有关管理制度，允许企业作为代理，学生利用课余时间经营，公平竞争，实施少许盈利的限制政策，构建开放式教育基地。校园景观与环境建设方案校园景观积淀着历史和文化，校园的建筑园林、绿化工程、生活设施、教学设备以及这些要素的相互组合，皆蕴含着巨大的潜在教育意义。良好的校园景观能给人一种精神感召，陶冶人的情操，制造一种整体的环境氛围，构成一种整体的育人气氛，为广大师生的学习生活提供良好的外部环境。一流的校园景观，可与一流的师资队伍、一流的学术水平交相辉映，相得益彰。根据从化校区总体规划和后期发展的调整，在征求部分人员的基础上，我们认为学院校园景观和环境建设方案如下：一、校园标志和风格建设（一）统一有关标志色调校园标志包括：校徽、路标牌、门牌、楼宇功能标示牌、校旗、胸卡、饭卡、借书卡、信封、公文纸等等。建议色调：体现水电类特色，以蓝色和红色为基调，具体配色方案需要专业人员设计。专业设计标志牌：请专业设计人员设计学院的路牌、门牌、胸卡等标志，校徽在定稿后请专业设计人员优化并尽快制作。（二）温罄提示在校园内一些比较显要的位置贴上印有校徽的至理名言或对全体师生员工的要求的标牌。（三）统一室内装修风格目前，由于历史原因，天河、从化两校区建筑物外观风格不同，但是为了体现学院的办学能力和水平，我们认为今后在室内装修和修缮方面应统一风格，沿用一定年限后，方能形成文化积淀。统一风格内容包括：地板材质颜色、家具材质颜色、窗帘材质颜色、灯饰、上墙制度流程等。（四）统一小型构筑物的风格小型构筑物包括：垃圾桶、垃圾车、宣传栏、室外装饰灯光等。风格建议：选定一种符合水电学院特色的风格，具体方案由专业人员设计。二、从化校区景观建设（一）大门景观：位置：学院东大门进入后连接广场最前端草坪景观方案：1、放置一块大石头，上刻校训。2、设屏风式景观，上刻校训或水利人物。3、设一古代水利人物群，分布在广场草坪中。4、设一个花坛。南门外两侧：各种一颗较大的木棉树，其余地面铺上草皮、间种几株大红花、米兰、散尾葵等，并放置2-3块黄腊石。（二）图书馆水系位置：图书馆周边圆形水系水系方案：围绕图书馆一圈作一宽度为6－8米、深60－80厘米的水系。水系防水以土工织物加保护层，护坡采用草皮和小型块石或石子做成，水系边种上一定数量的柳树、放置若干黄腊石，供师生休闲、学习、交流。（三）文化广场、瀑布假山（或喷泉）、人工湖面位置：校园中部接近综合楼和荔枝林景观方案：1、文化广场设计为下沉式，以不影响湖景为度，文化广场基本满足学生中小型活动，并以水景作为背景，两侧设亲水平台过渡，广场侧边设置反映水利历史的碑文和人物浮雕。2、瀑布假山靠近综合楼，占地位置不需太大，形成有山有水的环境。或者设计一音乐灯光喷泉。3、人工湖面设在计划新征地位置，占地20亩以上，即在校园中部形成较大的水面，湖中设计拱桥、小岛，岸边种植柳树并每隔一段设置充足位置的休闲散步场所。（四）教工生活区水系位置：位于招待所和运动场之间水系方案：以湖面加围绕游泳场水流组成，湖面周围设亲水平台三个，码头一个，湖堤（中间设桥）一条。形成小桥流水，亭台轩榭、绿丛掩映，校园的清新尽数得以体现。（五）小林景观在靠流溪河的围墙一带或图书馆至招待所的围墙一带，建造一定面积的竹林、桃林、梅林、李林等，并修建弯曲小道，使之形成观赏休闲地带。三、校园绿化建设（一）宿舍楼内以及附近的绿化，需要提供一个安静、相对封闭的环境，利于师生的安静休息，建议每栋楼内种植具有代表性的树种、植物，放置少量黄腊石，并且学生宿舍区以所种植的植物命名为：“竹园”、“桂花园”、“玉兰园”等，以代替枯燥的字母命名，充分表现了校园绿化的个性。（二）教室、图书馆周围的绿地需开阔视野，为师生长时间的阅读提供一个调节视力、消除疲劳的绿化开阔视野，以铺草皮为主。（三）改造绿化浇水系统：将现在的拉软水管浇水的方式，改造为简易自动喷淋系统，即每7-8个喷头集中一个控制阀。绿化总体遵循原设计思路。四、校园校道建设在主干道的两边修建宽1.5米左右的铺设红色等相间的环保砖的人行林阴小道，使校道别于公路，同时增加了校园整体美感。从化校区“楼宇环境建设”方案为了统一规划校园文化建设，布置环境优美的楼宇室内环境，特制定本方案。一、教学行政楼宇室内环境建设规划（一）1楼西面大厅：大厅正面小景布置方案：正面墙面上做一深色背景墙，上面装上射灯，背景墙上装饰突出的校徽在左上角，写上一句励志文字。背景墙前面放置一个有基座的科学家雕塑头像，基座四周放置阴生植物；大门两侧布置两盆绿色植物。（二）2楼东面大厅1、正门横梁上制作一个电子屏幕，可以播放时间、通知、欢迎标语。沙盘两侧布置永久性的校史展板。2、进门左侧墙面上重新设计楼层分部指示牌。3、信报箱前布置一个弧形低柜，柜面上放置绿色植物作为装饰，学校宣传卡片，电子屏幕控制计算机。（三）职能部门门牌统一设计制作。（四）院领导办公室放置小国（党）旗、书柜装有书籍、墙面上适当挂一些字画。二、教学楼内环境建设规划（一）1楼西面大门外绿地左右草坪上装点一些小型雕塑，或者随意放置一些线条圆滑的黄腊石。（二）正门两侧各放置一盆盆栽植物，要求树冠大，有一定造型。（三）1楼西面大门大厅值班室左右两侧，设计一个类似屏风宣传牌，各印刷《教师守则》《学生守则》。正面设计制作一个电子信息屏，反映时间、天气、通知等信息。（四）走廊墙面适当挂一些书法、绘画、摄影作品，在规定的尺寸内或购买或向师生征集。（五）架空层：在靠近地下车库的架空层装修一个教师休息室，按照咖啡厅的格调设计，教师可以在内吃早餐，课间休息，提供牛奶咖啡等饮料，采取学生实训场地模式建设和管理。三、电力系实训楼内环境建设规划（一）1楼东面大门外绿地左右布置发动机定转子模型，设计一个有艺术感的基础座，成为一种标志。（二）1楼中庭草坪四周下水沟用铸铁盖板盖住，草坪左侧种植一棵铁树，草坪上随意布置一些黄腊石块。（三）中庭1～5楼四周花池填土后，种植具有岭南特色的植物。（四）实验室门牌重新更换，主要反映实验室名称、模块编号、实训项目、考证项目、负责人等信息。四、图书馆室内环境建设规划（一）1楼北面大厅进门大厅布置一组科学人物头像雕塑作品，头像雕塑安放在基础座上（古铜色为人像颜色，墨绿色为基础座颜色）。四周布置一些绿色植物。进门左侧设计一个宣传栏，一方面档住查询机的柜台，另一方面作为新书介绍、读者通知等用。（二）图书馆走廊过道挂一些唯美的装饰画。五、学生宿舍中庭布置，楼梯走廊布置规划。（一）学生宿舍中庭草坪适当种植树型比较低矮的树木。（二）学生宿舍楼梯、走廊布置一些有关安全的宣传画。六、招待所大厅布置规划（一）1楼东面大厅设计一个服务台。