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26.我的伯父鲁迅先生默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。1.认读的生字词语。遗体深奥咳嗽2.含有多音字的词语。正月张冠李戴花圈3.容易读错的词语。怒号夹出挨打4.易写错的生字词语。爱戴枯瘦5.难理解的词语。碰壁吊唁追悼6.可积累的词语。恍然大悟张冠李戴囫囵吞枣饱经风霜点拨:见“字词详解析”。搜集有关赞美鲁迅的诗。点拨:见“学考拓展”。1.本文通过,记叙了,表达了。2.最能体现鲁迅先生同情劳动人民的是哪几件事?点拨:1.见“主题解析”。2.见“文段分析”。结尾这句话在文中起什么作用?点拨:见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。26.我的伯父鲁迅先生默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。1.认读的生字词语。遗体深奥咳嗽2.含有多音字的词语。正月张冠李戴花圈3.容易读错的词语。怒号夹出挨打4.易写错的生字词语。爱戴枯瘦5.难理解的词语。碰壁吊唁追悼6.可积累的词语。恍然大悟张冠李戴囫囵吞枣饱经风霜搜集有关赞美鲁迅的诗。1.本文通过回忆,记叙了鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事,表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。2.最能体现鲁迅先生同情劳动人民的是哪几件事?第一,爸爸和伯父帮助车夫;第二,伯父关心女佣阿三。结尾这句话在文中起什么作用?鲁迅先生是一个幽默风趣、爱憎分明、关心他人,为自己想得少、为别人想得多的人。结尾点题,概括了鲁迅先生的为人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。