搜索
语文·人教版·六年级上复习字词精读课文古诗讲解课后拓展生字生词精读课文今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。格外尘土纷嚣精读课文本段运用拟人的修辞手法。“探”“窥”将丁香花拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情，生动形象地描写了丁香花可爱的情态。精读课文那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。精读课文“照耀”有什么样的表达效果？写出了花白如雪，似有光辉晕出。写出花对作者心灵的鼓舞和慰藉，启发作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。精读课文在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。精读课文雨中丁香具有怎样的特点？丁香的美丽，高洁，愁怨在雨中形神毕现。精读课文为什么说：“丁香确实该和微雨连在一起？将丁香结化入雨中的境界，使象征愁心的丁香花蕾更加凄楚动人。精读课文每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。精读课文用“积雪”“莹白”代替“丁香”的作用是什么？避免重复，使行文富于变化。精读课文“积雪”是借喻。——借用喻体来替代本体，不出现本体和比喻词。“莹白”是借代。——借用事物特征代替事物本身。唐李商隐代赠二首作者描写了哪些景物？体现了诗人内心怎样的情感？此处丁香结有何寓意？楼上玉梯——欲望还休芭蕉不展——孤寂无聊丁香结——女子与恋人不能相会的愁绪五代李璟摊破浣溪沙手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。作业布置体会本文多角度描写景物的方法，选择一种你熟悉的花，写一个小片段。谢谢观看