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郑媚君张家口市涿鹿县初级中学涿鹿县初级中学1925年夏，闻一多从美国留学归国。走下海轮，诗人难以抑（yì）制心头的兴奋，将西服和领带扔进江中，急切地扑向祖国怀抱。然而，等待他的，却是无边的黑暗和奇耻大辱……放眼家园国家，山河破碎，风雨如磐（pán），豺（chái）狼当道，列强横行，祖国母亲被列强占了七块土地……诗人悲愤地写下了诗歌《发现》，并旋即在《现代评论》上发表了著名的爱国诗篇《七子之歌》。“七子”是指当时被列强霸占的七块土地：香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾（广东湛zhàn江）和旅大（旅顺、大连）。其中，《七子之歌•澳门》被大型电视纪录片《澳门岁月》改编选作主题曲，由于该纪录片的影响力故而在1999年12月20日澳门回归祖国时被定为主题曲。“诗人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱他的民族。”说和做——记闻一多先生言行片段学习目标1．有感情地朗读课文，抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神，理解文章的主旨。2．学习闻一多澎湃的爱国激情，严谨谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。闻一多先生是如何处理好“说”和“做”这两种行为的？请结合文章语句进行分析。做了再说做了不说说了就做学者革命家？？？？？？请谈谈你对文章最后一段“他，是口的巨人。他，是行的高标。”的理解。理解句子的含义可以从以下三步着手①确定并理解关键词；②联系上下文；③结合文章主旨，即作者的写作目的。“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”——毛泽东《别了，司徒雷登》“你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！”——朱自清《挽一多先生》“闻一多的死是一首伟大的诗。他给我们留下了最完美最伟大的诗篇。”——冰心“鲁迅和闻一多都是我们学习的榜样。”——周恩来本文的语言富于音乐美。文中有多个成语或仿成语结构，如“目不窥园、足不下楼、兀兀穷年、沥尽心血”等，这些词语结构整齐，富有节奏感。请你根据本节课所学为闻一多写一段颁奖词。民族大义的卫士，书香儒雅的学者目不窥园，足不下楼，十年艰辛，一部《校补》赫然而出！别人在赞美，在惊叹，而他却潜心贯注，心会神凝，又向“古典新义”迈进，成了“何妨一下楼”的主人。“做了再说，做了不说”是他身为学者的真实写照。在国共关系紧张时，他挺身而出，向全国人民疾呼：反对独裁，争取民主！他以生命为代价，大骂特务，起草了政治传单，并参加了游行示威队伍。最终用宝贵的生命，证实了自己的言行。他，是口的巨人。他，是行的高标。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”——《有的人》闻一多先生虽然早已离我们而去，但他的英魂却永远在我们心中，不断地激励着我们前进。我们应该时刻铭记着——有这样一位伟大的民族英雄课外阅读闻一多的《太阳吟》《死水》《静夜》等诗作，欣赏其艺术特色，感受其中的精神追求。