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第2课走月亮2.阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。……”你的头脑中浮现出了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。〔答案大家找〕我的头脑中浮现出了这样的画面:阿妈牵着“我”的手走在皎洁月光照映着的溪岸上,细细的溪水潺潺地流淌,夹带着山草和野花的香味,皎洁的月光映照在水面上,波光闪闪。课文中留给我深刻印象的画面还有:稻谷就要成熟了,沉甸甸的稻穗谦逊地低垂着头,皎洁的月光映照着一望无际的稻田,稻田里的水闪着月光,就像银亮的毯子。3.读一读,再从课文中找出其他优美生动的句子,抄写下来。〔答案大家找〕(1)是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。(2)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……(3)走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……(4)啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……4.读读课文第6自然段,说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。〔答案大家找〕第6自然段中,“我”的所见是果园和稻田一派丰收的景象,“我”的所思既有对一家人在这片土地上快乐播种、耕耘的回忆,也有对新谷丰收、招待阿爸的美好憧憬。仿写:一轮玲珑的弯月挂在梢头,氤氲的月色透过树叶儿,洒向大地。蛐蛐在草丛中轻唱起了一首小夜曲,池边荷叶上的小青蛙“呱呱”地加入,组建成一支小小的乐队。树上的麻雀似乎很害羞,偶尔叽喳叫上几声又立刻停住了。