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唯一的听众什么意思？“唯一的听众”是指谁？老妇人（）的老妇人本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。白痴：病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。声望：为众人所仰望的名声。“我”的成长道路•通看全文，从文中找出相关的词语，说说我在音乐方面发生的变化。•“白痴”、沮丧•充满了神圣感、沮丧•羞愧、兴奋•重拾自信、勤奋•让人大吃一惊•无法割舍、熟练用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。白痴这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。3.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（这段环境描写有什么作用？）是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”介意“介意”的意思是把不愉快的事记在心里;在意。从这看出老人发现“我”缺乏自信，谎称自己耳聋，并真诚地向“我”道歉。老妇人是在什么情况下说的？“我”为什么要溜走？老人已经看见“我”拉得不好，十分羞愧。老人自己主动承担责任，“是我打扰了你”，意思是我让“我”不要过意不去。让“我”不要懊恼，灰心。老妇人给我“我”勇气和力量。（）的老妇人也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗，每天早晨？”看出了老妇人在鼓励“我”，目的是让“我”树立信心。体会老人是鼓励“我”要持之以恒地练琴真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”从这可以看出什么？老妇人不断对“我”进行肯定，鼓励“我逐渐增强了信心。听了老人的话，我的心里洋溢着一种从未有过的感觉，这是一种怎样的感觉呢？（喜滋滋的，有了继续努力的信心）读5-8自然段，体会老人对我说的每一句话其实都是在鼓励我，催我上进。真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。老妇人不断对“我”进行肯定，鼓励“我逐渐增强了信心。这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。老人并不指点“我”如何拉琴，她就用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。在她的激励下，“我”终于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦。这句话反映了老人与众不同的教育方法。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;尽心尽力1.从“尽心尽力”我读出了什么？作者很努力很认真地练习，为自己成为一名优秀的演奏者而努力。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。从“微笑着,手指悄悄打着”我读懂了什么?读懂了老人发自内心的为”我“的进步而感到高兴，此时，她在我心中已不是聋子，她在用心灵感受琴声。用“------”画出描写老人听“我”演奏的句子，为什么“我”觉得老人的眼神“像深深的潭水”？画出：我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……看出了她对我的关切和鼓励，看到了为我琴技进步的点滴进步而感到欣慰，看到她对我更高的期望。“平静地望着我”为什么要出现三次？每一次出现是为什么”文中出现了三次“平静地望着我”。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……“平静地望着我”这在文中是第三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。（）的老妇人（由外貌上升到品质）后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……读了这段话，你能体会到小伙子此刻的心情吗？感激激动那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激，同时点明了课题。•当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……•当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说……•当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说……平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人的心理活动，可选一两处写。课文主旨本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。1.填上恰当的字组成词语。yōu()久()静()愁()美yí()式（）表()惜别qiàn道（）镶()（）钱悠幽忧优仪仪依依歉嵌欠2.文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是()A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。D3.请写出在这篇课文的主要内容。本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”1.“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信()④⑤②2.解释下面词语的意思。（1）钟爱有加：（2）大名鼎鼎：形容极其有名，名气很大。就是“非常喜爱”的意思，特别强调在一些同类的事物（人）中偏爱其中一个。加在这里表示使程度增高、超过的意思作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。3.文中提到的两位作家，他们分别是和。屠格涅夫列夫·托尔斯泰4.概括地写出文中的小故事。屠格涅夫很欣赏一个初出茅庐的无名小辈写的名叫《童年》的小说。屠格涅夫写信给列夫。托尔斯泰的姑母，表示对列夫。托尔斯泰的欣赏。接到信后，列夫。托尔斯泰一发不可收拾地写了下去。最终成为艺术家与思想家.5.你从短文中体会到什么？社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。作业：1.背诵相关段落。2.《堂》完成。3.《同步》全部完成。更多精彩内容，敬请关注星星文库！