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专题一名词和冠词-2-词汇复习1(根据汉语提示填入以a开头的单词的适当形式,然后背诵情景,熟记以a开头的课标高频词汇。)【情景】Someadolescentsinsomeacademies(承认)tohavebeenaccustomedtotheaccommodationsanditsadministration.They(抛弃)alltheaffairsthatcan’tbe(可得到的)inorderto(实现)theirambitions.In(除此之外),theywere(上了瘾的)totakingadventuresandadvertising.Sometimestheytake(优势)oftheirabundantexperiencetodosomeabsurdthingsintheforeigncountries,whichmakestheambassadors(指责)themofsuchactivities,sayingtheirbehaviorwill(影响)themtoaccomplishtheirbusinessand(获得)greatachievements.acknowledgedabandonedaccessibleachieveadditionaddictedadvantageaccuseaffectacquire-3-译文:一些学院的青年承认,他们已经习惯了大学的住宿与管理。为了实现他们的抱负,他们抛弃一切不可以得到的事情。此外,他们痴迷于冒险和做广告。有时候,他们利用他们丰富的经验,在国外做一些荒唐的事情,这使得大使们指责他们的这些活动,说他们的行为将影响他们完成他们的事业和获得巨大的成就。-4-名冠考查不复杂,前后语境细观察1.(2015·重庆卷改编)IjustheardbankwhereDoraworkswasrobbedbygunmanwearingamask.答案解析解析关闭考查冠词。句意:我刚刚听说一个戴面具的持枪歹徒抢劫了多拉工作的那家银行。由bank后的定语从句可知,这里特指多拉工作的银行,故第一个空处填定冠词the;而第二个空处泛指一个持枪歹徒,故用不定冠词a。答案解析关闭the;a-5-2.(2015·浙江卷改编)Jane’sgrandmotherhadwantedtowritechildren’sbookformanyyears,butonethingoranotheralwaysgotinway.答案解析解析关闭考查冠词。句意:简的奶奶很多年来一直想写一本儿童书籍,但是这样或那样的事情总是妨碍着她。第一个空泛指一本儿童书籍,所以用不定冠词修饰;第二个空是固定短语,getintheway意为“妨碍”。答案解析关闭a;the-6-3.(2015·四川卷改编)Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobeBeethoven.答案解析解析关闭考查冠词。在人名前一般不加冠词,但该句中的Beethoven不再是指贝多芬本人的专有名词,而是变为一个普通名词,指像贝多芬那样的音乐大师,所以其前用不定冠词a,表示“一个……的人”。句意:布赖恩在音乐创作上很有天赋,他很有可能会成为一位像贝多芬那样的音乐大师。答案解析关闭a-7-4.(2015·陕西卷改编)morelearnedamanis,moremodestheusuallybecomes.答案解析解析关闭考查冠词。themore...,themore...为固定句型,意为“越……,就越……”。句意:一个人知识越渊博,他通常会变得越谦虚。答案解析关闭The;the-8-5.(2015·江苏卷改编)Someschoolswillhavetomake(adjust)inagreementwiththenationalsoccerreform.答案解析解析关闭考查名词。动词make之后应该接宾语,由于没有冠词,所以空格处应该填写复数形式adjustments。句意:一些学校将不得不作出调整,以适应国家足球改革。答案解析关闭adjustments-9-6.(2015·江苏卷改编)—Goandsaysorrytoyourmom,Dave.—I’dliketo,butI’mafraidMomwon’tbehappywithmy(apologise).答案解析解析关闭考查名词。形容词性物主代词my之后应该接名词。句意:——戴夫,去向你妈妈说对不起。——我愿意去,但是我担心她不满意我的道歉。答案解析关闭apology/apologies-10-7.(2015·湖北卷改编)Whenhewasrunningafterhisbrother,theboylosthis(balanced)andhadabadfall.答案解析解析关闭考查名词。句意:这个男孩追赶他哥哥时,身体失去平衡,摔了一个大跟头。因此空格处填写表示平衡的名词“balance”。答案解析关闭balance-11-8.(2015·湖北卷改编)Hegavehimselfanewnametohidehis(identify)whenhewenttocarryoutthesecrettask.答案解析解析关闭考查名词。句意:去执行秘密任务时,他给自己起了一个新名字来掩盖他的身份。identify对应的表示“身份”的名词形式为identity。答案解析关闭identity-12-一二一、名词1.名词的数物质名词(如air,money)及抽象名词(如traffic,health)都是不可数名词。(1)英语中常见的不可数名词有:homework,work,weather,fun,information,news,advice,furniture等。(2)有些物质名词表示不同种类时可用复数形式。如:avarietyoffruits;allkindsoffishes(3)常见的单复数意义不同的名词有:work(工作),works(作品);value(价值),values(价值观);manner(方式),manners(礼貌);custom(风俗),customs(海关)等。-13-一二(4)有些名词可做可数名词,也可做不可数名词:anexperience“一次经历”,experience为不可数名词时,意为“经验”;adifficulty“一件难事”,difficulty为不可数名词时,意为“困难,辛苦”;afailure“一位失败者/一件失败的事”,failure为不可数名词时,意为“失败”;anhonor“引起崇敬的人(事)”,honor为不可数名词时,意为“荣誉,尊敬”。-14-一二2.名词的所有格(1)有生命的人或物的所有格一般由名词加-’s构成,几个人共有或几个词作为一个单位时,在最后一个名词后加-’s;若表示各自的所属关系时,各名词的末尾都要加-’s,因此要注意此时主谓一致的区别。如:Mary’sandMike’smothersusuallygotothecinema.玛丽的妈妈和迈克的妈妈通常去电影院。MaryandMike’smotherisgoodatcooking.玛丽和迈克的妈妈擅长于烹饪。(2)无生命的事物的所有格一般采用“of+名词”结构。-15-一二3.名词做定语名词在句子中除可充当主语、表语、宾语、宾语补足语、同位语外,还可用做定语,做定语时可作以下修饰成分:(1)说明被修饰的名词是什么原料制成的。如:金牌goldmedal;纸币papermoney(2)说明被修饰的名词的用途、性质。如:男学生boystudent;咖啡杯coffeecup(3)说明被修饰的名词存在或发生的地点。如:学校教育schooleducation;乡村生活countrylife二、冠词1.不定冠词的用法(1)不定冠词a(n)表示“某一个”,相当于some。如:—CouldyoutellmethewaytotheJohnson’s,please?你能告诉我去约翰逊家怎么走吗?—Sorry,wedon’thaveaJohnsonhereinthevillage.对不起,这个村庄里没有一个叫约翰逊的人。(2)不定冠词a(n)用于有形容词修饰的季节、日期前。如:Wehadaverycoldwinterlastyear.去年我们度过了一个寒冷的冬天。(3)“a(n)+序数词”表示“又一,再一”。如:Canyougivemeasecondchance,please?请你再给我一次机会好吗?-16-一二-17-一二2.定冠词的用法(1)用在世界上独一无二的人或物、自然现象、表示方位或表示发明物等的名词前。如:Theearthmovesaroundthesun.地球围绕太阳转。Bellinventedthetelephonein1876.1876年贝尔发明了电话。注意:有些物体虽然也是世界上独一无二的,但习惯上却不用冠词。如:space太空;nature自然;man人类-18-一二(2)形容词比较级前用定冠词表示“两者当中较……的”,而形容词比较级前用不定冠词,表示“再/更……”;most前用定冠词表示“三者或三者以上中最……的”,most前用不定冠词,并无比较含义,相当于very。如:Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?加拿大和澳大利亚,哪个国家更大?YouarethemostbeautifulgirlthatIhavemet.你是我遇见的最美丽的女孩。Itisamostusefulbook.(amostuseful相当于averyuseful)那是一本非常有用的书。(3)乐器名称前往往用定冠词。如:playthepianoplaytheviolinplaytheerhu(二胡)-19-一二3.零冠词的使用(1)在一个人(物)兼多种身份的情况下,只在第一个名词前使用冠词,其他名词前不再使用冠词。如:aclerkandwriter职员兼作家(2)称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词做宾语补足语及同位语时,不加冠词。常用的名词有king,president,chairman,monitor,head等。如:WemadeJackmonitorofourclass.我们选杰克当我们班的班长。-20-一二三一、用所给词的适当形式或冠词填空1.Hegainedhis(wealthy)byprinting(work)ofsomefamous(write).2.Youcan’tstepforwardwhenseeingthe(traffic)lightson.3.Three(thief)brokeintothebankwith(knife)andasaresult,allthe(safe)devicesofitwerebrokenandthemoneyinsidewasalllost.4.SuddenlyTomfellintoacavesix(foot)deep.Luckily,two(German)andtwo(Frenchman)whowerepassingbypulledhimup.wealthworkswriterstrafficthievesknivessafetyfeetGermansFrenchmen-21-一二三5.Earlyinthemorning,hewenttothe(butcher)andreturnedwithsome(meat).6.youngman,whiletravelingthroughadesert,cameacrossaspringofclearwater.7.—It’ssaidJohnwillbeinajobpayingover$60,000year.—Right,hewillalsogetpaidbyweek.8.Besides,shoppingatthistimeoftheyearwasnotpleasantexperience.9.Itisgenerallyacceptedthatb