6战争课堂教学课件螳螂捕蝉北师大版语文六年级上册教学课件ppt

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螳螂捕蝉不堪设想乘虚而入恍然大悟自由自在转来转去祸患大王隐伏处死前爪露水学习要求:1、大臣们为什么反对吴王攻打楚国?2、少年是怎样劝阻吴王的,从中你体会到少年是个怎样的人?3、想想“螳螂捕蝉”这个故事中蝉、螳螂、黄雀各自如何表现?他们之间又有怎样的利害关系?大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。•蝉-----悠闲、自由自在•螳螂-----拱着身子、举起前爪•黄雀-----伸长脖子、正要啄食•侍奉吴王的少年-----拿着弹弓、瞄准它们都一心想得到眼前的利益,却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢!喝着露水捕到蝉啄食螳螂它们都一心想得到眼前的利益,却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢!眼前的利益隐伏的祸患蝉螳螂黄雀眼前的利益隐伏的祸患蝉眼前的露水身后的螳螂螳螂眼前的蝉身后的黄雀黄雀眼前的螳螂树下的少年–听了少年这番话,吴王恍然大悟,眼前的利益隐伏的祸患蝉眼前的露水身后的螳螂螳螂眼前的蝉身后的黄雀黄雀眼前的螳螂树下的少年吴王眼前的楚国其他诸侯国乘虚而入思考:为什么吴王听了“螳螂捕蝉”这个故事后,会打消了攻楚的念头?结合课文想一想、说一说。听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。【因为吴王明白了:自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样,只顾眼前的利益,却没想到攻打楚国所隐伏的祸患,如果其他诸侯国乘虚而入,后果就不堪设想。所以打消了攻打楚国的念头。】同样的观点,同样是劝吴王,为什么大臣们失败了,而少年却成功了呢?大臣——直劝、力劝少年——智劝、巧劝本文主要写了什么?本文主要写了少年用螳螂捕蝉的故事劝说吴王的经过。告诫我们什么?告诫我们不能只顾眼前的利益,而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算,否则后患无穷。表现了什么?表现了少年聪明机智,吴王知错就改的高贵品质。本文的中心思想是什么?【虽然黄雀在螳螂和蝉的背后,但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以,蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前利益,却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢!】你觉得螳螂捕蝉的寓意是什么?走路向前看,做事往后想。----不能只看重眼前利益,而忽视身后隐患。更多精彩内容,敬请关注星星文库!

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