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蝙蝠和雷达第②段运用了什么修辞手法?有什么作用?设问。自问自答,引起读者的注意和思考,指出飞机夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示。在文中也起到了承上启下的作用。科学家们做了几次实验?每次实验用了什么方法?结果怎样?得出什么结论?为什么课文没有具体写后两次实验?作者这样写语言准确精练,详略得当,更突出蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路。科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?它们之间有什么关系?科学家是对蝙蝠在黑夜飞行能灵巧地避开障碍物这一现象质疑,进而探究其原理,发现了蝙蝠用嘴和耳朵配合探路的方法,然后发明雷达的。雷达的天线就像是蝙蝠的嘴。雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的超声波。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。