7荷叶母亲检测题人教版初中语文七年级上册教案

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《荷叶▪母亲》检测题巩固练习⒈《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家(),原名(),该诗人的代表作还有《》、《》等。⒉文字游戏:请你试一试,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的联想。房子→(),()→(),()→(),()→茶月亮→(),()→(),()→(),()→花⒊仿句。例:音乐像一股晶莹而又甘美的泉水,流进人们的心里,洗去心灵中的尘垢。拓展延伸拓展练习(一)嫩绿的芽儿和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿和青年说:“贡献你自己!”淡红的果儿和青年说:“牺牲你自己!”1这首诗所用的修辞手法。2诗中用哪三个词,对不同时期的青年提出了不同的要求?3诗作者的写作目的是什么?4对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇,巧妙点明了时间正在向前移动,事物也在运动变化B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身D.这首诗共三段,句式结构基本相同(二)小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而那深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊你是那春光吗?5明明想“感谢春光”,却“终于沉默”。为什么不说呢?这其中包含着怎样的思想感情。6最后的一句话隐含着对母亲的特别的感激之情,它的后面可以补充上一句话揭示出这种感激之情,发挥你的想象补充上。7这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近,你能默写出那句诗吗?

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