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教育资源高温吉林省长春市2014年中考化学模拟试题1.可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，O—16，Ca—402.常见金属的活动性顺序如下：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱3．部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）H+NH4+Na+K+Ba2+Ca2+Mg2+Fe3+Cu2+Ag+OH-溶、挥溶溶溶微不不不—Cl-溶、挥溶溶溶溶溶溶溶溶不NO3-溶、挥溶溶溶溶溶溶溶溶溶SO42-溶溶溶溶不微溶溶溶微CO32-溶、挥溶溶溶不不微——不说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“—”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。选择题（共10分）1．酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变得松软，这说明空气中一定含有A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水2．下列变化中，只发生物理变化的是A．木柴燃烧B．干冰升华C．钢铁锈蚀D．烧碱变质3．下列物质中，属于纯净物的是A．石灰石B．不锈钢C．硫酸铁D．矿泉水4．下列图示的实验操作中，错误的是5．下列有关环境和能源的说法中，正确的是A．CO2含量过高易导致酸雨B．天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料C．大量施用化肥不会造成环境破坏D．氢能是资源广、污染小、热值高的理想能源6．由过氧化氢的化学式H2O2获得的下列认识中，错误的是A．属于氧化物B．由氢、氧两种元素组成C．与H2O的化学性质相同D．氢、氧元素质量比为1:167．下列有关Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2的认识中，正确的是A．Fe2O3是磁铁矿石的主要成分B．体现了CO的还原性C．Fe2O3发生了氧化反应D．该反应常用于在实验室里制取CO28.下列有关物质的性质和变化的归纳中，正确的是A．H2、CO、CH4都能在空气里燃烧B．H2、C、CO都能和CuO发生置换反应C．浓硫酸、浓盐酸、浓氨水都具有挥发性D．Fe、Al、Ag都能从CuSO4溶液中置换出Cu9．分析下列实验现象所获得的结论中，合理的是A．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红，说明该溶液一定是碱溶液B．向某无色溶液中滴入石灰水，产生白色沉淀，说明该溶液一定是碳酸钠溶液C．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，说明该无色气体一定是二氧化碳D．某白色固体与熟石灰混合后加热，产生刺激性氨味的气体，说明该固体一定含NH4+10．下列实验方案中，可行的是A．除去CaCl2溶液中的少量HCl：取样后，加入过量的CaCO3，充分反应后过滤B．制取少量的金属铜：将Cu(OH)2和Fe混合，再加入过量的稀盐酸，过滤C．鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液：取样后，分别通入二氧化碳气体D．验证某无色溶液是稀硫酸：取样后，加入锌粒，观察是否产生气泡非选择题(共40分)11．用化学符号回答下列问题：（1）镁的元素符号是；（2）2个氧分子可表示为；（3）碱类物质含有的相同离子是。12．回答下列与水有关的问题：（1）日常生活中，常利用的方法使硬水软化；（2）在水的净化过程中，常利用的吸附性除去异味和有色物质；（3）通电分解水时，与电源的极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃。13．回答下列与酒精灯有关的问题：（1）酒精（学名乙醇）的化学式是；（2）拿下灯帽后，灯芯顶端的酒精并没有燃烧，其原因是；（3）用灯帽盖灭酒精灯火焰时，破坏了燃烧条件中的。14．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）将30g甲和30g乙分别放入100g10℃的水中充分溶解，能够得到饱和溶液的是；（2）在20℃时，保持温度不变，使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液的方法之一是；（3）将由50g甲和25g乙组成的混合物溶解100g50℃的水中，再使温度降低到15℃时，析出的固体是。15．结合常见金属的活动性顺序，回答问题：（1）在铅（Pb）与铂（Pt）中，能与稀盐酸发生置换反应的是；（2）将金属锰放入AlCl3溶液中，锰表面和溶液均没有任何变化，说明锰比铝的活动性；（3）只用Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液和一块Cu片即可验证Zn、Cu、Ag的活动性顺序，实验时的具体操作是。A．加热液体B．取用固体C．氧气验满D．稀释浓硫酸教育资源16．下图中的A是锶元素在元素周期表中的信息；B、C是与锶元素有关的粒子结构示意图。（1）锶元素的相对原子质量是；（2）锶离子的符号是；（3）如果元素在元素周期表中的周期数与其原子的核外电子层数相同，则锶元素在元素周期表中应排在第周期。17．结合下列实验，回答有关问题：（1）去除粗盐中的不溶性杂质。①溶解：将取出的粗盐放入中，加入足量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌；②过滤：向过滤器内倾倒滤液时，要控制液面的高度不超过；③蒸发：当蒸发皿内出现较多晶体时，如果持续加热，可能产生的后果是。（2）用制得的精盐配制60g20%的食盐水。①称量所需精盐的质量时，要先在托盘天平的右盘内放上质量为g的砝码；②量取所需蒸馏水的体积时，若俯视读数，而其他操作均正确，则配制出的食盐水的浓度比计划配制的20%。18．结合下列与铁有关的实验，回答问题：（1）A实验中为避免炸裂集气瓶底，实验前应采取的措施是；（2）B实验中发生的反应可用化学方程式表示为；（3）C实验中能够在铁丝表面观察到的明显现象是；（4）D实验的目的是。19．下列仪器或装置用于实验室里CO2的制备和性质实验。分析回答问题：（1）在实验室里利用CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑来制取二氧化碳。①要制取4.4gCO2，至少需要gCaCO3参加反应；②要完成制取二氧化碳气体的实验，需要选用上图中的A、B、C和。③用此装置制取二氧化碳时，检验气体是否充满集气瓶B的实验操作是。（2）图甲所示实验中，倒入一半水后振荡，能够观察到的现象是；（3）图乙所示实验，能说明二氧化碳具有的化学性质是。20．鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液（Ba2+有毒）、NaCl溶液和Na2CO3溶液。将其随意编号为A、B、C、D、E后，进行下列实验：（1）取样后分别滴加酚酞溶液，发现溶液A和B使酚酞变红色，可确定A和B呈性；（2）取少量A分别与C、D、E的样品混合时，发现C和E中产生气泡、而D中无明显现象，至此，已有种溶液被鉴别开来；（3）利用已经鉴别出来的溶液，可将剩余的溶液鉴别开，有关的实验操作是；（4）将上述实验所得的所有物质倒入同一只烧杯中，充分反应后过滤，得到白色沉淀和无色溶液。①取少量无色溶液于试管中，滴加Ba(NO3)2溶液，无明显现象；②取少量无色溶液于试管中，滴加NaOH溶液，边加边振荡，开始无明显现象，后来变红色；综合分析，该无色溶液中可能含有的溶质是。21．结合下图所示的与Ca(OH)2化学性质有关的实验，回答问题。（1）A实验在实验室里常用于；（2）B实验中边滴入稀盐酸边振荡，能够观察到的明显现象是；（3）C实验中发生的反应可以用化学方程式表示为；（4）将这三个实验后的所有物质倒入同一洁净的烧杯中，静置，过滤，得到无色溶液和白色沉淀。下列关于利用白色沉淀和无色溶液的设想中，合理的是。①除去CaCl2溶液中的少量稀盐酸：将过量的白色沉淀加入到混合溶液中，充分反应后过滤②鉴别KOH溶液和KCl溶液：将无色溶液分别滴加到KOH溶液和KCl溶液中，观察现象③检验NaOH溶液是否变质：向NaOH溶液中加入一定量的无色溶液，观察现象教育资源化学参考答案及评分标准选择题（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共10分）题号12345678910答案DBCCDCBADC非选择题（每问1分，共40分）11．（1）Mg（2）2O2（3）OH-12．（1）煮沸（2）活性炭（3）正13．（1）C2H5OH（2）温度没有达到酒精的着火点（3）与空气（或氧气）接触14．（1）甲（2）加入足量的乙（或恒温蒸发适量的水）（3）甲15．（1）铅（Pb）（2）弱（或差、小）（3）先将该铜片放入Zn(NO3)2溶液中观察现象，再将其放入AgNO3溶液中16．（1）87.62（2）Sr2+（3）517．（1）①烧杯；②滤纸边缘；③精盐或溶液迸溅（2）①10；②大18．（1）事先在瓶内放少量水（2）Fe+2HCl===FeCl2+H2↑（化学式0.5分，配平和“↑”0.5分，化学式得0分）（3）有红色物质附着（4）探究铁生锈的条件19．（1）①10；②F；③将燃着的木条放在集气瓶口（燃着的木条0.5分，放在瓶口0.5分）（2）塑料瓶向内凹陷（或变瘪）（3）不可燃、不助燃（各0.5分，多答“密度比空气大”者得0分）20．（1）碱（2）3（3）分别取少量C和E于试管中（0.5分），滴加Ba(OH)2溶液（或B溶液）（0.5分）（4）BaCl221．（1）检验二氧化碳（2）溶液由红色变为无色（或红色消失）（3）Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH（化学式0.5分，配平和“↑”0.5分，化学式得0分）（4）①②③教育资源化学答题卡1.可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，O—16，Ca—402.常见金属的活动性顺序如下：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱3．部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）H+NH4+Na+K+Ba2+Ca2+Mg2+Fe3+Cu2+Ag+OH-溶、挥溶溶溶微不不不—Cl-溶、挥溶溶溶溶溶溶溶溶不NO3-溶、挥溶溶溶溶溶溶溶溶溶SO42-溶溶溶溶不微溶溶溶微CO32-溶、挥溶溶溶不不微——不说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“—”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。选择题（共10分）非选择题（共40分）15.⑴⑵⑶16.⑴⑵⑶17.⑴①②③⑵①②18.⑴⑵⑶⑷19.⑴①②③⑵⑶20.⑴⑵⑶⑷21.⑴⑵⑶1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]2[A][B][C][D]7[A][B][C][D]3[A][B][C][D]8[A][B][C][D]4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]5[A][B][C][D]10[A][B][C][D]11.⑴⑵⑶12.⑴⑵⑶13.⑴⑵⑶14.⑴⑵⑶教育资源⑷