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9.古诗三首诵读课文默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文。能默写《题西林壁》。点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。识记字词认读的生字词语有:暮色题写侧面山峰阁楼输送含有多音字的词语有:投降露珠容易读错的词语有:瑟瑟逊色容易写错的词语有:吟诵庐山缘故费用难理解的词语有:骚人评章可怜可积累的词语有:残阳可怜面目骚人点拨:见“字词详解析”。知识链接搜集卢梅坡的第二首《雪梅》。点拨:见“学考拓展”。理解课文《暮江吟》这首诗为我们展现了的秋江暮景图,描绘了和的情景,格调清新,色彩明丽,表现出诗人内心深处的情思及对大自然的热爱。点拨:见“概括主题”。思考拓展诗人借雪、梅的争春,告诫我们什么呢?点拨:见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。9.古诗三首诵读课文默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文。能默写《题西林壁》。识记字词认读的生字词语有:暮色题写侧面山峰阁楼输送含有多音字的词语有:投降露珠容易读错的词语有:瑟瑟逊色容易写错的词语有:吟诵庐山缘故费用难理解的词语有:骚人评章可怜可积累的词语有:残阳可怜面目骚人知识链接搜集卢梅坡的第二首《雪梅》。理解课文《暮江吟》这首诗为我们展现了一幅色彩绚烂的秋江暮景图,描绘了秋江落日和露伴新月的情景,格调清新,色彩明丽,表现出诗人内心深处的情思及对大自然的热爱。思考拓展诗人借雪、梅的争春,告诫我们什么呢?诗人借雪、梅的争春,告诫我们:人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。