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第1课时第2课时黄山四绝—奇松第1课时黄山四绝—怪石黄山四绝—云海黄山四绝—温泉黄山奇石9你觉得“奇”是什么意思？“奇”是“奇特、神奇、奇怪、奇妙”的意思。黄山奇石是什么样的呢？黄山奇石“奇”在哪里呢？“黄山四绝”有“怪石”，课题为什么不叫“黄山怪石”呢？自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。用横线画出奇石的名字，在重点描写的奇石旁边画上五角星。初读课文课文围绕黄山的奇石介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些奇石。你们觉得这些石头的名字取得怎么样？这些石头的名字很有趣。许多名字跟动物有关。很多名字都有“仙”字。自由朗读课文第1自然段读完了第1自然段，你知道了什么?第1自然段介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽神奇的特点，用“尤其”一词引出本课主题——黄山奇石。你会读吗？来试一试吧。中外闻名风景区安徽省南部秀丽神奇景色尤其那些我会读书写指导回忆刚刚欣赏的“黄山四绝”图片，说一说“秀丽神奇”的意思。联系生活经验或下文说说“中外闻名”的意思。“秀丽神奇”是秀美、奇特；“中外闻名”是全世界都知道它的名字。这两个词语告诉我们黄山奇石多么令人赞叹！多么令人神往！自由朗读课文第2自然段。讨论：“仙桃石”奇在哪儿？作者是怎样描述的？第一，从外形看，它真像一个大桃子，这已经很神奇了。第二，从来源看，这么大的石桃人间少有，只能是从天上飞下来的，这就更神奇了。第三，从动词的运用看，一“飞”一“落”把石头写活了，那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。文中哪两个词把“仙桃石”写活了？“飞下、落在”。小结今天我们感受到了“仙桃石”的奇特之处，课文中另外的几块奇石又“奇”在何处呢？下节课我们继续学习。第2课时中外闻名风景区安徽省仙桃石秀丽神奇尤其那些景色南部自由地朗读第3～5自然段。想一想：你最喜欢哪块奇石？这就是有趣的“猴子观海”在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。仿佛看到猴子好奇地望着海。只有一只猴子，猴子很孤单。想象画面仿佛看到猴子两只胳膊抱着腿，蹲在山头，望着翻滚的云海呢!专注联系生活猜一猜：“陡峭”是什么意思？陡峭：指山势高而陡。这一段先介绍奇石的位置，再介绍奇石的样子，最后介绍奇石的名称。这样写很有条理！学习第4自然段“仙人指路”远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。这一段先介绍奇石的名字，再介绍奇石的样子，这样写，让文章有了变化。学习第5自然段“金鸡叫天都”每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。因为有了阳光的照射，所以说这块奇石变成了“一只金光闪闪的雄鸡”，所以称为“金鸡”。石头变成“雄鸡”，这就是“想象”的作用。有了丰富的想象，黄山的奇石才这样奇特，这样有趣！学习用“像”写句子，想象写话。◇它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。用“像”写一句话，向同学介绍你喜欢的奇石。每巨闪位升狗书写指导笔顺很容易出错，第二笔是横折，第四笔是竖折。“每”的笔顺也是难点，第三笔是竖折，第五笔是点。从左、上、右三面包围“人”，“门”的点笔在左上格上方，横折钩的钩底低于左竖底部，“人”居中，撇和点相接于田字格中心。左窄右宽，“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧，“句”第一笔撇的撇尖过竖中线，“口”的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线上。你喜欢哪块奇石呢？给喜欢的奇石制作“名片”，当小导游介绍介绍吧。布置作业秀丽神奇仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴黄山奇石（详写）（略写）板书设计