幼儿园区域活动评分细则

幼儿园区域活动评分细则项目评价标准分值区域环境创设30′1.每班6个以上区角，各区域之间分隔明显。5′2.室内外区域安排合理，考虑采光、用水等特殊需要，动静分开，避免干扰。5′3.有幼儿能看懂的区域标志、选区卡。5′4.有幼儿能看懂的规则提示。5′5.游戏环境布置新颖、美观、实用。5′6.能多渠道为幼儿创设较大的游戏空间。5′区域材料投放30′7.游戏材料准备充分，材料数量大于幼儿人数，有一定的自主选择性。5′8.材料投放符合幼儿的实际水平、兴趣和需要，具有层次性、系统性。5′9.与主题相关紧密，涵盖五大领域内容。5′10.合理利用本地自然资源和自身优势，体现本园特色。5′11.安全卫生，方便幼儿取用。5′12.较强的操作性，可一物多玩。5′幼儿游戏水平25′13.幼儿能按自己意愿选择活动和玩伴，参与率高。5′14.幼儿熟悉活动规则，游戏秩序良好。5′15.幼儿会熟练使用玩具、材料、工具，能创造性应用。5′16.爱护玩具、材料、工具，能收拾整理。5′17.幼儿情绪愉快，对活动有浓厚兴趣、专注。幼儿之间有积极的言语交流和合作。5′教师指导评价15′18.活动中随时、全方位观察了解幼儿表现，介入时机得当。5′19.教师评价语得当，着重促进幼儿创造性水平提高。5′20.活动后引导幼儿自评和互评。5′