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《南州六月荔枝丹》作业二(时间：40分钟分值：40分)一、基础知识(12分)1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是()(3分)A．红缯．(zēnɡ)紫绡．(xiāo)绛．囊(jiànɡ)枕藉．(jí)B．宫阙．(què)转载．(zǎi)龟．裂(jūn)萌蘖．(niè)C．醴．酪(lǐ)吹嘘．(xū)粗糙．(cāo)贮．藏(zhù)D．珊．瑚(shān)绚．丽(xuàn)切．合(qiè)渣滓．(zǐ)答案A解析A项“藉”应读jiè。2．下列词语中，书写全部正确的一项是()(3分)A．弓箭谏阻幅员攻城掠地B．善长逼真褐色不了了之C．乘机兼程造化劳民伤财D．树阴渣滓鬼计尾不大调答案C解析A项“攻城掠地”应为“攻城略地”。B项“善长”应为“擅长”。D项“鬼计”应为“诡计”，“尾不大调”应为“尾大不掉”。3．对下列各段所用的说明方法的解说，正确的一项是()(3分)(1)荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩，有的一边高，一边低。(2)旧记载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。(3)一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在百数以下，所以俗有“荔枝十花一子”的谚语。A．作诠释举例子、作比较列数字、打比方B．下定义举例子、作比较列数字、打比方C．作诠释举例子、打比方作引用、作比较D．下定义举例子、打比方列数字、打比方、作引用答案D解析本题主要考查区别修辞方法、论证方法与说明方法习惯上的不同提法，记住概念再结合具体句子逐一判断即可。4．下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A．中国妇女发展基金会联合搜狐微博发起了“世界水日关注‘母亲水窖’校园安全饮水计划”，以进一步增强公众对开发和保护水资源的意识。B．这次为身患重病的徐纯洁同学募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三十余万元。C．北京市气象台日前发布首个今冬大雾黄色预警，部分地区能见度低于500米，司机朋友要高度关注天气变化。D．朱理明大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济发展的切入点，考虑问题的角度与众不同，给村里带来一股清新的气息。答案D解析A项缺宾语，可在“计划”后加“的倡议”。B项“许多学校老师和同学”有歧义。C项语序不当，将“首个”与“今冬”调换。二、类文阅读(16分)阅读下面的文字，完成5～8题。一树独先天下春——漫话梅花贾祖璋王象晋《群芳谱》曾以“荔枝无好花，牡丹无美实”为遗憾，的确，这是植物界的一个普遍现象。除了每种植物的花和果实都有特定的形态构造以外，一株植物，营养物质有限。用来滋养美丽巨大的花朵，就难以再结出鲜美肥硕的果实；反之，丰于果实，就只能啬于花朵。不过，普遍之中，也会有特殊，如梅杏桃李等便是既有好花，又有美实，两者兼具。而且都是我国原产的名花和名果，尤其值得重视。这里单说冰清玉洁，香幽粉艳，“万花敢向雪中出，一树独先天下春”的梅花。《左传》：“和如羹焉，水火醯(xī)醢(hǎi)盐梅，以烹鱼肉。”“醯醢”是醋和酱，把梅与醋酱盐并列，可见当时梅是作调味品用的。尽人皆知的曹操望梅止渴的故事，是关于梅子生食的较早记载。《齐民要术》引《诗义疏》：“梅，杏类也，树及叶皆如杏而黑耳。实赤于杏而酢，亦可生啖也。煮而曝干为酥，置羹臛(huò，肉羹)齑(jī，细末)中，又可含以香口；亦密藏而食。”除了作调味品外，生食和制作蜜饯，与现代相同。又制成乌梅和白梅用作下气、除热、安心药，也早有记载。《说苑》记载越国使者赠送梁王一枝梅花，大概当时中原一带梅花还是稀有之物，所以会千里迢迢，带去作为礼品。晋代陆机从南方折一枝梅花，托人带到长安，送给至友范晔，并附诗一首：折梅达驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。这是较早的重视梅花的两个故事。梁何逊在扬州，官舍有梅一株，他常在树下欣赏吟咏。后来在洛阳，又想起梅花，便再去扬州，正逢梅花盛开，竟终日看花不止。何逊是一位喜爱梅花的诗人，所以杜甫诗云：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”但是，从晋代到六朝，诗人歌咏梅花，大部分还只是慨叹梅花的易于飘落：可惜阶下梅，飘荡逐风回。(鲍泉《咏梅花》)从飘荡消落转变为不“信笛中吹”，进而推崇它素艳清香，突出耐寒的习性，对梅花的看法逐步向宋代人的思想靠近。与陶渊明爱菊一样，宋代出了一位隐居孤山种梅养鹤，号称“梅妻鹤子”的林逋，物以人贵，孤山梅花，就为人所称道。林逋的梅花诗，又多名句传诵于世：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。(《山园小梅》)小园烟最正凄迷，阵阵寒香压麝脐。池水倒窥疏影动，屋檐斜入一枝低。(《梅花》)宋代其他诗人，对梅花也极为推崇，如：冷香疑到骨，琼艳几堪餐……赠春无限意，和雪不知寒。(王珪)罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂。纷纷初疑月桂树，耿耿独与参黄昏。(苏轼)到了南宋，诗人范成大著《范村梅谱》，称梅花为“天下尤物”，说经营园林，首先要种梅树，愈多愈好，其他花木，无关轻重，把梅提高到一个特殊的地位。同时，梅花就成为文学的重要题材，各种诗文除了散见于各家的诗文集以外，更有人把咏梅诗选成总集，如前述杨万里《和梅诗序》说，那位和梅诗作者陈晞颜搜集到的原作有八百篇之多。而且早在北宋已有总集《梅苑》，后来又有《梅花鼓吹》等多种。另有几种《梅花百咏》则是个人咏梅诗的专集。值得一提的是明代名臣于谦，也有一本《梅花百咏》，他是借高洁清远的梅花精神来抒发自己忠贞刚毅的性格吧。史可法殉国后，扬州梅花岭上给他筑了一座衣冠冢，增添后人凭吊景仰的情怀。从魏晋六朝到唐代，似乎没有什么关于梅的品种的记载，北宋梅尧臣有《读吴正仲重台梅花诗》，“重台梅”就是说的台阁梅。石曼卿、苏轼有《红梅》诗。宋徽宗赵佶《御制艮岳记》“植梅以万数，绿萼承趺，芬芳馥郁……号绿萼华堂”。堂以“绿萼华”名，一就因为万数梅树都是绿萼梅。李格非《洛阳名园记》：“大隐庄梅……盖早梅，香甚烈而大。”这是北宋时代四个梅花品种的记载。范成大的《范村梅谱》是关于梅花最早也是唯一的记录。范成大搜集当时苏州地区所有的各种梅树，陆续栽种在家园里，每得一种，记录一种，汇成一帙，再加前后序文，便成这本《梅谱》。过去都说这书记“所居范村之梅，凡十二种”。实际上第五种“古梅”，并不是梅的一个品种。第十二种“蜡梅”，他自己就说“本非梅类”。所以记载的梅一共是十种：江梅、早梅、官城梅、消梅、重叶梅、绿萼梅、百叶湘梅、红梅、鸳鸯梅和杏梅。其中，从重叶梅至鸳鸯梅五种是花梅，其他五种则是果梅。依据目前的调查和研究，全国梅树品种已在二百种以上。随着果树园艺和花卉园艺的日益发展，花实齐美的梅树将对我们有用。我们将对它更加重视和珍爱。(有删改)5．“荔枝无好花，牡丹无美实”表达的意思是什么？其原因是什么？(4分)答：答案意思：能结出甘美果实的，花朵却不好看；而花朵美丽的，果实却不鲜美。原因：植物营养物质有限，不能同时滋养花与果实。解析解答此题首先要理解这个句子字面的意思，其次要结合这个句子的语言环境。通过分析可以发现这个句子后的一段话就是对此的解释，适当提取、概括即可。6．作者举越国使者的故事与陆机的诗，意在说明什么？(4分)答：答案说明当时梅花在中原一带还是稀有之物。解析解答此题要注意抓住举故事之后的说明文字，从中可以体会出作者的用意，古诗句的关键词语也可以帮助我们理解作者的用意。7．宋代及宋代以后的文人推崇梅，寄寓着怎样的感情？(4分)答：答案以梅的素艳清香、耐寒的品质自况，以梅的高洁清远来抒发自己的刚毅性格。解析解答此题要注意作者着重写了哪些代表性文人，特别要抓住作者对他们品格评价的关键语句。如宋代林逋的“梅妻鹤子”，明代的于谦《梅花百咏》寄寓的感情。8．北宋时期记载梅的品种有哪四种？歌词中唱道“红岩上红梅开……”中的“红梅”是否能结果食用？根据文意说出理由。(4分)答：答案台阁梅、红梅、绿萼梅、大隐庄梅(早梅)。不能，红梅为花梅，并非果梅。解析解答此题要分别注意文章倒数第三段和倒数第二段的内容。三、语言运用(12分)9．将下面一段话改写成一个单句，使其准确而又简明地表述出原意。不超过30个字(含标点)。(6分)荔枝壳上的裂片，有的品种小些，有的品种密些，有的品种大些，有的品种疏些；荔枝壳裂片上的峰，有的品种平些，有的品种尖些，情况并不是一样的，这是由于品种不同造成的。答：答案荔枝壳裂片的大小疏密，片峰尖平，都因品种而不同。10．揣摩文意，注意句式，把下面这段话补充完整。(6分)古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然而不艳。”话中贬大于褒，我很为它们鸣不平，如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为：答案牡丹花虽然不实，然而为花之绝；荔枝花虽不艳，然而为果之绝。