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《海底两万里》阅读交流文成县黄坦中学黄念活动一：畅游海底世界•假如给你一次随鹦鹉螺号在海底遨游的机会，你最想体验的是书里提到的哪个情节呢？说说你的理由。活动二：聆听人物心声在这次难得的海底探险中，你最想与书中的哪个人物为伴呢？为什么？•（备选人物参考：阿龙纳斯，康塞尔，尼德兰，尼摩船长等。）活动三：探寻自己的身影•从来就没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。•——罗曼·罗兰活动三：探寻自己的身影•鉴于尼摩船长徘徊于苦乐边缘的传奇人生，你能说说我们怎样才能得到真正的快乐吗？思考探究：鹦鹉螺号的神秘消失之谜•故事的结尾，鹦鹉螺号遭遇了迈尔大漩流后神秘消失了，请你试着猜猜看，鹦鹉螺号最终怎么样了呢？为什么有这样的猜测，说说你的理由。读书方法小结：•读文，读人，读己！小结：•运用今天所学的读书方法，继续我们的旅程，去继续探秘这个《海底两万里》，也继续发现下一个“海底两万里”！