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传承中华优秀传统文化之申遗吟诵活动成员：冯秋实吴晗骁董铖泽刘以柔百年前国人无朗诵皆吟诵也上溯三千年皆吟诵也吟诵规则依字行腔入短韵长情感由声定平声低沉而平静（一声、二声）上声温柔而强烈（三声）去声坚定而悠远（四声）入声激动而强烈（固定的字）吟诵吟诵的方法分两大类。有格律者（近体诗词曲、律赋、骈文、时文等）为一类，依格律而吟诵；无格律者（古体诗、古文等）为一类，多有上中下几个调，吟诵时每句或做微调，组合使用，以求体现诗情文气。吟诵展示《水调歌头》《水调歌头》（北宋）苏轼明月几时~有把酒问青~天~~不知~天上宫~阙今夕是何年~~我欲乘风~归去又恐琼楼~玉宇高处不胜~寒~~起舞弄清~影何似在人~间~~转朱阁低绮户照无~眠~~不应有恨何事长向别时~圆~~人有悲欢~离合月有阴晴~圆缺此事古难~全~~但愿人长~久千里共婵~娟~~吟诵吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。吟诵是我国公认的中国文化独特魅力之一，在国际上享有很高的声誉。吟诵汉诗在海外一直盛行不衰，不仅在华人中间，而且在日本、韩国等很多汉文化圈国家中，也一直流传，比如日本的吟诗社社员就有百万人以上，他们经常来中国交流访问。保护吟诵的方法就是学习吟诵，并把吟诵教给更多的人。传吟诵之法！承君子之道！最后倡议谢谢观赏！