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句式变换专题复习作业1、下列各句的句式变换，意思发生了变化的一句是()A原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。B原句：不能说这件事没有成功的希望。变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？C原句：这货价钱便宜，质量也不错。变换句：这货价钱不贵，质量太好了。D原句：这个秘密终于被我发现了。变换句：我终于发现了这个秘密。C2、给“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩”一句话变换句式，语气最强烈的一句是（）A、不管怎样，我们应该超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩！B、难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？C、我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强呢？D、我们无论如何不会比装腔作势逊色，我们要创造出比前人更辉煌的业绩！B3．小张早晨去学校前问他的妈妈：“我的那盒英语录音磁带呢？”他妈妈回答：“你的英语录音带倒来问我！”这句回答不太好。请模拟情景，改换几种说法。要求：①与问句相街接；②按规定的句式作答；③答案内容不能重复；④模仿小张妈妈的口气。（1）作正面答复，用陈述句式，告诉磁带所在地方：（2）用反问句式，告诉磁带所在地方：我放在你的书包里了。你手上不正拿着吗？3．小张早晨去学校前问他的妈妈：“我的那盒英语录音磁带呢？”他妈妈回答：“你的英语录音带倒来问我！”这句回答不太好。请模拟情景，改换几种说法。要求：①与问句相街接；②按规定的句式作答；③答案内容不能重复；④模仿小张妈妈的口气。我快上班了，你自己仔细找找吧。（3）用反问句式，不告诉磁带所在地方：（4）用陈述句式，不告诉磁带所在地方：（5）用祈使句式，不告诉磁带所在地方：你不是说要借给小明的吗？刚才你小妹好像到过你房间，你问问她吧。4、将下面句子中划线部分改为否定句式，主要意思不变。5、将“真的好想你，你是我生命的唯一。”改为反问句。游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。改句：如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。能不想你吗？你是我生命的唯一。7、把下面两个短句变换成一个长句。中央电视台决定每周实况转播一场甲A足球联赛。此项决定引起了国外企业的兴趣。答：中央电视台每周实况转播一场甲A足球联赛的决定引起了国外企业的兴趣。方法：找主干“决定……引起……兴趣”。然后把主要信息安插在主干中。8、用“儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛。各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。9、将下列各句联缀成一则长句的简讯。①塞内加尔总统接见梁枫②梁枫将离任返国③17日接见④梁枫是中国驻塞大使⑤总统名叫迪乌夫⑥在总统府接见长句简讯：塞内加尔总统迪乌夫于17日在总统府接见将要离任返国的中国驻塞大使梁枫。塞内加尔总统接见梁枫塞内加尔总统迪乌夫接见梁枫10、把下面句子改成一个长单句（不得改变原意）。这出戏有张有弛，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。在这出有张有弛、迭宕生姿的戏中，一些看似信手拈来的情节也让人看得津津有味。情节11、把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。（不得改变原意，但可以添加必要的词语）苏州城里，有不少这样长长的、瘦瘦的曲曲与弯弯，石子路面，经夜雨洒过，阵雨洗过，光滑、闪亮的别致的小街小巷。苏州城里有不少这样别致的小街小巷：长长的、瘦瘦的曲曲又弯弯，石子路面，经夜雨洒过，阵雨洗过，显得光滑，闪亮。苏州城里有小街小巷12、一句话，百样说，运用不同的句式可以产生不同的效果。把下面句子按不同的要求变换句式。若非卓越的史识，是不可能有这样精练的史笔的。⑴改为一般陈述语气条件句：⑵改为因果倒置句：只有具备卓越的史识，才能有这样精炼的文笔。有这样精炼的文笔，是因为有卓越的史识。⑶改为反问句：⑷改为表感叹语气的单句：没有卓越的史识，能有这精炼的文笔吗？卓越的史识是这样精炼文笔的前提啊！若非卓越的史识，是不可能有这样精练的史笔的。12、一句话，百样说，运用不同的句式可以产生不同的效果。把下面句子按不同的要求变换句式。13．关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面译文，完成（1）（2）两题。也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。（1）根据文意判断，谁对谁作出让步？（2）把画线的句子改写成三个连贯的短句。美国对中国作出让步。华盛顿对北京施加压力。北京对华盛顿的压力采取坚定的立场。对于北京的坚定立场美国作出惊人的让步。14．根据下文所述事件完成下面两题。王小明狠狠地教训了波比一顿，骂它越来越放肆，连张伯都敢侵犯，并警告它，下次如果再犯，决不轻饶它。王小明带着小狗儿波比在公园里散步，不知怎的，波比竟然缠着邻居张伯不放，还把尿撒在老伯的鞋上，张伯很恼火。小明感到十分尴尬，连忙一面向张伯道歉，一面教训波比道：“你这家伙，越来越过分了，连张伯都敢侵犯，下次再这样，这决不饶你！”（1）试把王小明教训波比的话改成间接叙述。（2）试用50—70字写出王小明向张伯道歉的话。14、王小明带着小狗儿波比在公园里散步，不知怎的，波比竟然缠着邻居张伯不放，还把尿撒在老伯的鞋上，张伯很恼火。小明感到十分尴尬，连忙一面向张伯道歉，一面教训波比道：“你这家伙，越来越过分了，连张伯都敢侵犯，下次再这样，这决不饶你！”“张伯，真对不起，这只狗实在太过分了，如果您不介意，我想替您洗干净这双鞋，一会儿我就送给您，或者我赔您钱。您可别生气，请您能原谅。”15．阅读下面故事，完成两道题目。甲乙两个人各钓得两条小鱼回家，甲的妻子看见后冷冷地说：“A”甲不悦，心想：“你以为很容易钓到吗？”第二天，他故意空着手回家，让妻子知道钓鱼是不容易的事。乙遇到的情形恰好相反。他的妻子看见他带回两条鱼，就欢天喜地说：“B”，乙心中喜悦：“两只算什么？”第二天，他钓回了四条大鱼。请补上A、B两处的内容，两处均必须是疑问句，并且均不得超过10个字。A：。B：。你才钓到了两条小鱼？你竟钓到了两条鱼？16．小刚父亲在一件事上错怪了他，结果这天在家中大喊大叫，于是小刚说：“爸，你这样大喊大叫的，对身体可没有好处，要再急出病来，看你还凶不凶！”小刚的父亲身体欠健康，这样的说法不够妥当，请你替小刚设计一句话。“爸，您先消消火，听我慢慢跟您解释，好吗？”17．根据下面材料，按要求完成题目。电子职业高中的一批毕业生被辽宁无线电六厂录用后，工厂把他们分配到技术性强的车间，让他们从事技术性很强的工作，挑起生产重担。（1）从职业高中毕业生角度，用第一人称阐述这件事。（2）从辽宁无线六厂角度，用第一人称阐述这件事。我们被辽宁无线电六厂录用后，荣幸地被分配到技术性较强的车间，从事技术性较强的工作，我们将不辜负厂领导的期望，挑起生产重任。我厂录用电子职业高中一批毕业生后，尽量把他们分配到技术性较强的车间，让他们从事技术性很强的工作，鼓励他们挑起生产重任。18、根据下面规定的条件，写出对“你能帮助我解决这道难题吗？”这个问句的两种回答。（1）谦虚者回答说：（2）骄傲者回答说：好，我们一起来研究一下吧，我也不一定解得出来。没问题，不到两分钟，我准给你解出来。19、句式变换正确的一项是（）A、谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代伟大诗人。B、他们应该有为我们所未经生活过的新生活。改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未生活过的。C、被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。D、这雨来得又突然，又猛烈。改为感叹句：让雨来得更突然、更猛烈吧！B20、在下面横线处填入适当的语句，要求：符合语境旨意，表现手法和句式与划线句子一致，并在内容上形成鲜明的对比。选择，是人格的写照：有人选择劲挺的白杨，永远直立着把人生的向往深深种植在大地上；，。有人选择无骨的紫藤，为了攀附的需要而将自己任意扭曲。21、揣摩下面一段话的主旨，根据具体语境，展开想象，填入恰当的句子，与划线句构成排比。愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；，；，。旅行之乐，在于起点，在于终点，更在那前往中的沿途浏览。愿乘海轮，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外奔腾的无边云海。22、用“黄鹂”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。黄鹂（）黄鹂在这里的湖光山色、密柳长堤、茂林修竹、桑田苇泊中，在这里的乍雨晴的天气里，显示出了它的全部美丽，这是一种极致。23、按提示要求，把下面句子重组为两个单句（可以换用少量词语，但不得改变内容）。作为物理学家的爱因斯坦，他的贡献已部分地融入到我们生存的物质基础和文化背景；而作为思想家的爱因斯坦，他将为每一个热爱独立思考的人，源源不断地提供前进的精神力量。（1）我们生存的物质基础和文化背景，（2）每一个热爱独立思考的人，已融入了作为物理学家的爱因斯坦的部分贡献。将从作为思想家的爱因斯坦那儿源源不断地得到前进的精神力量。