三年级部编版4.古诗三首

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4.古诗三首古诗积累咏柳(唐代)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春日(宋代)朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。春古诗积累小池(宋代)杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方(宋代)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏古诗积累秋夕(唐代)杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。秋思(唐代)张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。秋古诗积累逢雪宿芙蓉山主人(唐代)刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。江雪(唐代)柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。冬秋天是美丽的季节,但同时也是容易引起人们忧愁思绪的季节,古代诗人也发出了这样的感慨!远上︱寒山‖石径︱斜,白云︱生处‖有︱人家。停车︱坐爱‖枫林︱晚,霜叶︱红于‖二月︱花。山行唐杜牧作者简介杜牧(803~852年):唐代诗人。他在诗歌方面成就较高,后人把他与杜甫相提,称为“小杜”,与李商隐并提,称为“小李杜”。(1)自己读,定位识字,读准字音。(2)自由读,圈出不理解的词语。(3)小组读,合作学习,理解词义。远上︱寒山‖石径︱斜,白云︱生处‖有︱人家。停车︱坐爱‖枫林︱晚,霜叶︱红于‖二月︱花。山行唐杜牧寒径斜霜hánjìnɡxiéshuānɡ山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。(在山上行走)(登上远处的)(深秋时节的山)(石子小路)(弯弯曲曲的)(产生【漂浮】的地方)(几户人家)山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。用自己的话说说诗句的意思停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(因为)(留恋)(傍晚时的枫树林)(经寒霜之后的枫树叶)(比……更红)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。用自己的话说说诗句的意思译文:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云漂浮的地方有几户人家。远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。译文:停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。会写的字寒径斜霜第二课时《赠刘景文》作者:苏轼古时候,有一个人叫刘景文,他是一个有学问、不怕困难的人。当时他已经50多岁了,可是却没有受到朝廷的重用,所以他整天闷闷不乐,心情很不好。他的好朋友苏轼就邀刘景文到他家里做客,他们一边喝酒一边聊天,苏轼很想帮刘景文树立信心,就写了一首诗送给他。赠刘景文宋•苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。赠刘景文苏轼qínɡjúcányóuchénɡjújūnxūzènɡliúɡàijúcán赠刘盖菊残jūnchénɡyóuàojú君橙犹傲橘赠刘景文宋•苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。这首诗提到了哪些景物,圈出来:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。赠刘景文苏轼小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。菊橙橘()的()秋天到了,_________。荷尽已无擎雨盖,荷花凋谢了,像遮雨伞一样的荷叶也枯萎了。荷尽擎雨盖菊残犹有傲霜枝。那枯萎的菊花的花枝仍然在寒霜中挺立着。菊胜菊残你想对傲然挺立的菊花说什么呢?傲霜枝荷尽/已无/擎雨盖,菊残/犹有/傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。橙黄橘绿一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。一年最好的景致你要记住。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。赠刘景文(宋)苏轼荷尽/已无/擎雨盖,菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君须记,正是/橙黄/橘绿时。我会背会写的字赠刘盖菊残君橙第三课时夜书所见宋叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声,江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织,夜深/篱落/一灯明。萧促篱xiāo萧条萧萧cù促进促织lí篱笆篱落字词积累挑tiāo挑水挑食tiǎo挑战挑逗客kè客人客气落luò落水落叶夜书所见宋叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声,江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织,夜深/篱落/一灯明。同学们,大家上午好,我叫叶绍翁,南宋诗人。我是江湖派诗人,我的诗有的写江南水乡景色,很有风味;有的写田家生活片段,耐人寻味。我写的《游园不值》最为著名,历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。这下你们了解我了吧?和我一起走进《夜书所见》吧!江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声,风声送来阵阵寒意使客人产生了思念家乡之情萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。料想捉蟋蟀篱笆促织就是蟋蟀,一种昆虫。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。夜书所见宋叶绍翁

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