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第5讲物态变化第5讲┃物态变化第5讲┃考点聚焦考点聚焦考点1温度及其测量概念物体的________程度叫做温度常用单位摄氏度，符号：℃在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为____℃，沸水的温度为____℃，它们之间有100等份，每一等份代表____℃。某地气温－3.5℃读做：____________或____________；人的正常体温是________左右冷热01001负3.5摄氏度零下3.5摄氏度37℃第5讲┃考点聚焦测量工具：温度计原理液体的___________使用方法（测液体温度）一估：估计被测物体的________；二选：根据估测温度选择合适的温度计；三看：看清温度计的______和________；四放：玻璃泡________被测液体，不要接触容器________或________；五读：待示数________后再读数，读数时玻璃泡________离开被测液体，视线要与液柱的液面相平热胀冷缩温度量程分度值全部浸入底部侧壁稳定不能第5讲┃考点聚焦考点2光的反射方式状态变化吸、放热情况熔化______态→______态________热凝固______态→______态________热探究课题：固体熔化时温度的变化规律固液吸液固放第5讲┃考点聚焦装置设计①测量工具：____________、__________；②采用“水浴法”加热的目的：使被加热的物质受热________，慢慢熔化，便于观察温度变化规律结论海波在熔化过程中，________热量，温度________；蜡在熔化过程中，________热量，温度________温度计秒表均匀吸收不变吸收升高交流晶体熔化的条件：达到________，持续______热特点晶体：有固定的熔点和凝固点非晶体：没有固定的熔点和凝固点熔点吸第5讲┃考点聚焦第5讲┃考点聚焦考点3汽化和液化方式状态变化吸、放热情况汽化______态→______态_______热液化______态→______态_______热液化方式__________、__________1.汽化和液化液气吸气液放加压降温第5讲┃考点聚焦探究课题：水的沸腾装置设计①测量工具：______、秒表；②烧杯加盖，是为了防止热量的散失，但水要沸腾时，要把盖拿下，否则会使烧杯内水面上方的气压值偏大，导致水的沸点偏______实验现象水沸腾前，气泡上升过程中由大变小，最后消失，水吸收热量温度升高；水沸腾时，气泡上升过程中由小变大，最后冲出液面，变成水蒸气，水吸收热量温度不变温度计高第5讲┃考点聚焦实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中，继续吸热，但温度____________评估交流①水沸腾的条件是：达到________，持续________；②沸点与气压的关系：气压高沸点______，气压低沸点________保持不变沸点吸热高低方式蒸发沸腾不同点发生部位液体______液体______和______发生条件在______温度下达到______，持续吸热剧烈程度________汽化________汽化影响因素液体________、________、________供热快慢、气压高低温度变化降温制冷吸热、温度________相同点都是________现象，都要________2.蒸发和沸腾第5讲┃考点聚焦表面表面内部任何沸点缓慢剧烈温度表面积空气流速不变汽化吸热方式状态变化吸、放热情况共同点升华____态→____态______没有液态出现凝华____态→____态______3.升华和凝华第5讲┃考点聚焦固气吸热气固放热点拨：图解“三态六变”：如图5－1所示，正向(向右)吸热，反向(向左)放热，且任意两种物态间的物态变化是一对互逆过程。图5－1第5讲┃考点聚焦命题角度：(1)温度计的构造和工作原理；(2)温度计的种类及使用方法。归类示例类型一温度及其测量第5讲┃考点聚焦例1使用温度计时，首先要观察它的________和分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图5－2甲所示，其中正确的操作是________。如图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃。图5－2第5讲┃考点聚焦量程C－288[解析]使用温度计时，一是要看清它的量程；二是要认清它的分度值。用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡一定要与被测液体充分接触，既不能与容器底也不能与容器壁接触；读数时，玻璃泡继续留在被测液体中，视线应与液体凹液面底部(或凸液面顶部)相平，故图甲中只有C正确。图乙中冰的温度从上往下读，为－2℃，水的温度从下往上读，为88℃。第5讲┃考点聚焦点评：不同温度计的使用方法及构造区别是此部分考查的热点，同时，温度计的工作原理也是考查的重点。类型二六种物态变化及吸放热情况命题角度：(1)判断自然界中物态变化的现象；(2)解释生活中的物态变化现象；(3)物态变化在生活中的应用。第5讲┃考点聚焦类型二六种物态变化及吸放热情况例2[2012·临沂]对下列图中物理现象的描述，正确的是()图5－3第5讲┃考点聚焦C点评：对于生活中各种物态变化的区分及解释形成原因是此类型题目的考查重点。第5讲┃考点聚焦[解析]雾和露的形成是液化现象，放出热量，故A、B错误；霜和雪的形成是凝华现象，放出热量，故C正确、D错误。类型三探究：物态变化过程中的规律命题角度：(1)识别晶体和非晶体的熔化、凝固图象；(2)观察沸腾现象和用图象描述沸腾过程；(3)简单绘制熔化、凝固、沸腾等图象；(4)解读图、表的意义，并从图、表中获取信息。第5讲┃考点聚焦测温物质凝固点/℃沸点/℃水银－39357酒精－11778例3[2012·淮安]在“研究水的沸腾”实验中：(1)所用的液体温度计是利用液体____________的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为________的温度计。第5讲┃考点聚焦热胀冷缩水银(2)如图5－4甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是__________________________________________。(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见下表)，4min后温度计示数如图丙所示，此时温度为________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为________℃。第5讲┃考点聚焦热的水蒸气遇冷液化成小水珠，附在温度计上9698图5－4时间/min012345678温度/℃88909294____97989898(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象。第5讲┃考点聚焦第5讲┃考点聚焦（4）如图所示点评：解读物态变化中的图象物态变化的图象共5个：晶体和非晶体的熔化与凝固图象，水的沸腾图象。从图象形状来定类别，即晶体熔化与凝固和水沸腾的图象均有一段水平线段体现温度不变的特点，而非晶体图象中则没有水平线段；然后从图象变化趋势来定过程，即熔化和沸腾过程要吸热升温，所以图象是上升趋势，而凝固图象则是下降趋势。图5－5第5讲┃考点聚焦