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第11课《去年的树》复习检测一、圈出正确读音。点燃（rányán）切菜（qiēqi）火柴（cháicái)森林（sēnshēn）奇迹（jījì）应（yīnyīng）用桩（zhāngzhuāng）音（yīnyīng）二、填量词一（）歌曲一（）斧子一（）大象一（）火柴一（）树一（）电视机一（）灯一（）鸟一（）森林三、辨字组词。代（）乘（）伐（）剩（）煤（）柴（）媒（）些（）四、选择合适的词语填空。1.涛滔（1）海面上起了大风，巨浪（）天，遮天蔽日。（2）轮船在波（）汹涌的大海中行驶。（3）小明欢欣鼓舞（）不绝地说了起来。2.络绎不绝络绎不绝一言不发笑容可掬（1）南京路上人来人往，（）。（2）老先生十分生气，板着脸，（)地看着我们。（3）老奶奶很慈祥，她常常（）地给我们讲故事。五、带着问题来读书。1.这篇童话是日本作家的作品。童话主要通过展开故事的情节,推动故事的发展。全文共有次对话,分别是:鸟与树的对话；鸟与树根的对话；鸟与门先生的对话；鸟与小姑娘的对话。2.课文中鸟儿和树是好朋友,鸟儿到南方去之前答应为树。春天,鸟儿从南方飞回来却发现树不见了。鸟儿在火柴点燃的灯火前因为它答应过给树唱歌，虽然朋友不在了，但友情还在，诺言还在。六、写出下列句子中加点词语的反义词。1.日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。（）2.原野上、森林里的雪都融化了。（）3.一棵树和一只鸟儿是好朋友。（）4.鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。（）七、按要求写句子。1.伐木工人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。（改成“被字句”）2.树被工人们切成细条条儿，做成火柴。（改成“把”字句）3.春天来了。（扩句）4.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（缩句）八、读短文，回答问题。鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”小女孩儿回答说□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1.给第三段加上恰当的标点。2.鸟儿盯着灯火看了两次的举动，反映了答案思想感情。3.树已经没了，鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听？因为。参考答案：一、ránqiēcháisēnjìyīngzhuāngyīn二、首把头根棵台盏只座三、古代步伐乘法剩下煤球媒体火柴一些四、1.（1）滔（2）涛（3）滔2.（1）络绎不绝（2）一言不发（3）笑容可掬五、1.新美南吉对话四2.唱歌唱起了去年的歌，六、1.温暖2.冻结3.敌人4.很近七、1.树被伐木工人用斧头砍倒，拉到山谷里去了。2.工人们把树切成细条条儿，做成火柴。3.鲜花盛开的春天悄悄的来了。4.鸟儿唱歌。八、1.：“”。，，。2.鸟儿对树无比深情和留恋3.鸟儿答应过给树唱歌，虽然朋友不在了，但友情还在，诺言还在。