电子作业学与问苏教版语文六年级上册教学资源

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1.用“”画去不合适的汉字或读音。(翱遨)翔不(邂懈)奥(秘密)钥匙(chishi)兴(xìngxīng)许包括(guōkuò)2.根据课文内容和你的理解填空。⑴人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。这是因为。⑵文章为了充分说明要讲的道理,作者还举了中外著名科学家的两个事例:①②3.我对“能者为师”的理解:仿写句子:“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙。“问”常常是4.阅读课文第4自然段,并完成练习。⑴摘记这一段的中心句:它在全文中起到了的作用。⑵“妈妈的回答没能揭开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上”你从“仍然”一词体会到⑶文中《大林寺桃花》的后两句是⑷读了这段话,你觉得沈括是个什么样的人?对你有什么启发?

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