第一单元3人类的朋友冀教版文五年级上册教学课件ppt

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资源描述

陶同,原藉安徽安庆,1933年9月生,曾就读于重庆敦义学院。中国美术家协会会员,著名书法家、哲学家、美学家。岭南美术专科学院教授、冰雪山水画会副会长,中国创造委员会委员、中国美学学会会员、《新中国美术家大典》书法卷评委、中国国际书法家协会副理事长。“进化在于创造”,创造创新是陶同长期以来的主旋律。代表作:《当代科学与美学的变革》《全息正负美学》《进化中的宇宙》文章主题本文记叙了“我”在美国期间,亲眼所见,亲身所感人与动物和谐相处的动人场景,表现了人与动物互为朋友,共享快乐的无限美好,从而告诉人们要保护生态环境,珍爱自然,善待动物,共创和谐美好家园。第一部分(1-5自然段):具体描述“我”在美国见到的、听到的、接触到的大自然优美的场景,突出体现了人与动物和谐相处。第二部分(6自然段):总结全文,道出人类对生态保护的深刻认识:动物和人类生活在一个星球上,动物是人类的朋友,人类也是动物的朋友。理清文章脉络:1-2作者所看到的美国是什么样子的?绿化很好:刮六级风不见灰尘;室内的什物几个月不擦,窗明几净;路边草、树,青翠欲滴。洁净、绿化做得好,环保观念深入人心。不过使我更感兴趣的,是那些与人和谐相处的动物。“更感兴趣”表明作者的写作重点是动物。“和谐相处”揭示了作者要表达的主题思想。本句话在文中起什么作用?动物的状态“我”的所见所闻有房子住、有鸟食和水鸟数量、种类多兔子草地追逐松鼠森林吵架。张望行人,“我”伸手,它探头过来。浣熊偷吃猫食,被发现大摇大摆离去鹿悠闲吃树叶,被人看见,照吃不误。野鸭自由飞翔大雁(天鹅)水上游玩,迎接我们,啄食我手中的食物,围着小女孩,排单行过马路。关爱“司空见惯”“不经意”“见怪不怪”从这些词之中感受到什么?表明动物与人和谐相处是习以为常的事情。作者最详写哪种动物?从文中找出来。这些细节描写让我们感受到了什么?1.大雁啄我手中的花生米却一丝也未碰到我的手。2.大雁把小女孩团团围住。3.大雁一个挨一个……他们似乎知道,车肯定会给他们让路的。从这几处描写让我们感受到人们对动物的尊重和热爱,动物和人类是平等的,它们是人类的朋友。人与动物相处和谐、融洽。互为朋友、共享美好时光。1.在美国,“我”没有见到有人在家中养鸟或兔子之类的野生动物。2.生态保护的真正意义:动物是人类的朋友,人类也是动物的朋友。学习了本文,你有什么生活中你和哪些小动物建立过亲密的感情?能否也用生动的文笔描绘出你们之间的情感交流?一、多音字组词。kōng()yǐn()lóng()空kòng()饮yìn()笼lǒng()二、比一比,再组词。监()忧()假()驱()纲()临()优()遐()躯()钢()更多精彩内容,敬请关注星星文库!

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