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活动目标：•认识各种基本图形，如：圆、正方形、三角形、半圆形、椭圆形、梯形、菱形。•学习使用基本图形拼出各种不同的图案。•说一说生活中的一些事物是由哪些图形组成的，培养幼儿的观察能力。教学重难点：•认识各种几何图形，区分各种图形。•如何引导幼儿比较和区分长方形、梯形、菱形。•利用这些图形组合新的图案活动准备：学具：圆形、正方形、三角形、半圆形、椭圆形、梯形、长方形、菱形、小红花给幼儿看一些用这八种基本图形拼好的新的有趣的图案，让幼儿找出其中的图片，并说出这些不同的图片是用哪些图形拼出的活动操作：•准备八种基本图形卡片若干，•让幼儿展开自己的想象，拼出自己喜欢的新的图案评比：•让幼儿把自己拼好的新图案进行评比。•选出自己觉得拼的最好看的，把小红花贴到喜欢的新图案旁边•并说明喜欢它的原因。总结：我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能认识几何图形，能详细地说出各图形的区别。而且在以后的学习中遇到困难时通过动脑思考、动手操作等方法来解决问题。