浅谈青年民警成才培养途径与方法

1浅谈青年民警成才培养途径与方法内容摘要：青年民警是监狱的未来，监狱事业的希望，青年民警人才则是监狱民警队伍人才的源头活水。随着时代的发展、监狱体制机制改革的全面深化，青年民警尤其是监狱基层青年民警日趋成为监狱工作的中坚力量，突击队和生力军的作用日益突出，他们的健康成长、教育培养和积极性的发挥，不仅关系着监狱的安全稳定，也关系着监狱工作的可持续发展，不仅关系监狱民警队伍的全局，也关系着监狱工作的发展方向，对贯彻落实党的十八大精神，推进平安中国，法治中国建设具有十分重要的意义。为此，如何进一步加强青年民警队伍建设，更好地关心他们的成长，解决他们的困惑，为他们搭建展现自我、发展自我、实现自我价值的平台，增强他们的责任感、使命感。加强培养造就人才，为青年民警提供一个施展才华的舞台，自然就成为当前监狱人民警察队伍建设的一项迫切的重要任务。进一步加强对青年民警成才的培养，需要对青年民警思想特点，存在问题深入分析研究，结合监狱工作实际，提出相应的对策。关键词：青年民警思想特点问题分析途径方法一、当前青年民警的思想特点为了对当前监狱青年民警有一个全面、准确、客观的了解，我们对新安监狱35岁以下的民警通过问卷调查，分层次召开不同类型座谈，进行有针对性的个别谈心交流，个案分析等方式做2了一次摸底调查，得出以下结论。当前监狱青年民警的思想主流是好的，是积极上进的，他们具有较强的使命感、责任感和爱岗敬业精神，继承发扬了兵团监狱人民警察艰苦奋斗，勇于吃苦，敢于拼搏，乐于奉献的光荣传统，勤于学习、思维敏捷，努力积极提高自身素质，增强本领，敢于担当，渴望通过自我奋斗来实现人生价值；能够自觉遵守监狱的各项规章制度，执行监狱工作的大政方针，愿意为监狱事业的发展贡献自己的智慧和力量，他们大多数有积极健康的人生态度，主流思想积极向上。同时，年青民警身上同时也存在着多元化的价值取向，心理压力日益增大等问题，需要我们给予密切关注。并具有以下显著特点：（一）思想意识主流向上，接受新生事物较快。近年来，随着大规模向社会公开招录监狱人民警察工作的持续进行，不间断地进行在职培训和岗位大练兵活动，监狱青年民警的整体素质有了较大提高，绝大多数受过正规高等教育，又经过兵团公务员考试选拔，其基本素质和业务知识较高，能够树立正确的世界观、人生观和价值观。其思想意识积极向上，在工作中接受新生事物较快，对新信息、新事物较为敏感，在思想观念和行为模式上都具有很强的的可塑性，大部分青年民警心态健康积极，有较强的工作主动性，渴望通过努力实现自我价值。如果把培养监狱人才比喻成铸造宝剑的话，那么青年民警作为待“铸”的“钢铁”，其质量也变得越来越好，是可“铸”之才。（二）具有较强的价值实现感，创新意识较强。当前青年民警十分注重提高自身素质和修养，自我提高和全面发展的意识不3断增强，希望被同事和领导认可，希望在监狱发展的机遇中实现自我价值。勇于实践，勇于探索，敢于创新，工作热情和创新意识较强。不但有激情、有活力、不怕失败，很少受旧的观念束缚，敢于创新，活跃在监狱各个业务岗位，成为骨干或中坚力量，为监狱工作做出了很大贡献。同时青年民警具有良好的团队精神和合作意识，能够做到虚心请教，向单位中有经验、懂业务的老民警虚心学习，提高自己综合素质的同时，推动民警队伍整体发展。（三）积极参与社会活动，对丰富的文化生活期待较高。青年民警朝气蓬勃，对社会活动参与的积极性较高，他们活跃于各个层面，兴趣爱好广泛，正逐步成为各项文化体育活动的先锋力量。对社会经济现象有着独特的审视角度，他们渴望丰富多彩，形式多样的社会多元化活动，普遍都希望能够有更多的机会参与文化生活和志愿者活动，但是由于兵团监狱大多数地处偏远，监狱文化生活较匮乏，青年民警对业余生活缺少科学合理规划，而开展积极有益、健康向上的文化体育活动相对内地监狱较少。（四）心理压力较大，超负荷工作情况突出。在新形势、新任务、新要求下，监狱工作任务艰巨而繁重，改造与被改造矛盾日益突出，民警超负荷工作情况普遍存在，由于监狱基层监区、分监区警力不足、工作时间长、工作压力大，从而导致部分青年民警产生了较大的心理危机，情绪低落，遇难而退，有的认为自己从事的是低人一等的职业，并习惯把自己与公安、法院、检察院等公务员相比，觉得监狱人民警察待遇低，晋升难、压力大、危险性高，从而产生职业懈怠。有少数民警认为长期与社会阴暗4面打交道，工作模式较为枯燥，因此把这一份工作当成一种谋生手段。二、面临的问题及原因分析调查显示，大多数青年民警自身优势突出，思想上积极要求上进，工作敬业，能积极主动投身到工作中去，成为了监狱、监区各项工作的骨干力量，但是部分青年民警也存在一些突出的问题，这些问题解决不好，将对整个监狱工作带来严重的影响，必须引起高度重视。（一）职业期望值偏高，职业认同感缺乏青年民警大部分对自己期望值较高，在经过学习过程中没有受到过较大挫折，参警后，部分青年民警不能正确分析自己的工作状态，错误认为自己的所学的专业被荒废了，从而产生对监狱人民警察这一职业的困惑感。还有一部分青年民警没有明确时代所赋予监狱人民警察光荣的历史使命，对教育改造罪犯工作的价值没有一个正确的认识，习惯选择优于自己职业的参照物来进行横向比较，片面地将自己同其他行业的公务员相比，现实工作与内心期待存在的心理落差较大，久而久之，在自身心理上产生了不平衡，导致内心困惑。从而对监狱人民警察这一职业的认为同感下降。（二）工作经验少，压力大、业务水平有待提高。大部分青年民警在进入监狱前工作经历较少，人生阅历浅，到监狱工作后，面对严峻的监管形势、执法风险高，考核监督处罚严和复杂多变的犯情、形形色色的罪犯以及随时可能发生的突发事件时常会有5一种束手无策，不知如何处理的感觉。而自身业务水平的提高是一个漫长的过程，正常的工作学习模式积累执法经验进度缓慢，为此，青年民警在日常工作中容易产生依赖老民警，遇事习惯将矛盾和问题上交，等待监区领导处理情况较多。为此，青年民警的工作能力、业务水平和警体技能等方面亟待提高。（三）缺乏艰苦奋斗，勇于奉献的精神。个别青年民警不肯吃苦奉献，不安心监区、分监区繁琐工作，拈轻怕重、图名图利，不注重学习钻研，墨守陈规，得过且过，为此在少数青年民警中出现了不愿管、不敢管、不会管的现象。（四）缺乏成就感，对前途感到困惑。监狱相对封闭，而对罪犯的改造是一个长期、复杂、艰巨的过程，难度大、常反复、投入多、周期长、收效慢。一年365天，天天都绷紧监管安全这根弦，八小时的工作时间，承担着24小时的责任。工作繁重且繁琐、加班加点多，执法环境差、工作压力大，且这一年龄青年民警同时面对着生活上的双重压力，情绪波动较大，同时又缺乏正确面对，排遣压力的能力和途径，进而引发一系列心理问题，不安心于日常工作，感到前途渺茫，失去了前进的方向。（五）冲劲有余、韧劲不足、缺乏持之以恒的精神。青年民警大多数是独生子女，成长过程中父母对他们非常关怀，并抱有极大的期望。青年民警刚走上工作岗位，热情高涨、信心百倍、干劲十足，普遍存在想要大刀阔斧干一番事业，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，如果一旦遇到挫折，就会退缩甚至产生放弃的想法。6针对以上问题，分析其原因主要有以下几个方面：一是青年民警面临来自社会各方面的压力，加剧了对经济利益的依赖，淡化了职业操守。青年民警多为“80”和“90后”，没有经历过集体主义和主流价值的重点熏陶，对监狱工作的忠诚度相对薄弱，而住房难，子女上学难等各种难题也让他们颇为困忧，最直接的后果就是摆脱不了经济利益的诱惑，监狱民警职业操守趋于淡化。二是社会不正之风的影响，对青年民警产生诱惑。监狱工作是存在于社会当中，同时也受到社会上各方面的负面因素的影响，青年民警刚步入工作岗位，对看到的个别不合理社会现象不自觉地进行了放大、且诱发了偏激心理，进而偏离了正确的奋斗目标。有的甚至走上了违纪违法的道路，受到了党纪处分或法律处罚。三是监狱民警思想政治工作有待进一步加强。面对社会转型，青年民警队伍面临的新特点、新变化，监狱思想政治工作往往还停留在“谈心说教”的层面上，难以获得青年民警的认同。如何与时俱进、不断创新，找到青年民警喜闻乐见的教育方式方法，是迫切需要解决的问题。四是多元化激励工作有待深化。多元化激励是一个系统工程。当前，监狱受政策、经济条件和警力等多种因素的影响，对青年民警在激励上比较乏力，从优待警工作还需深化。五是青年民警对人生、对事业的定位脱离实际，不够科学，自身努力须进一步加强。个别青年民警承受挫折能力较弱，对复杂的问题认识不够成熟，对通过个人奋斗实现成长成才信心不足，盲目攀比，导致承受了过高的压力。三、青年民警成长培养途径与方法的思考7青年民警成长培养是一项十分紧迫而艰巨的任务，需坚持理论与实践相结合，注重青年民警的成长实际和思想波动情况，因人而异，因地制宜，求真务实，讲求实效。（一）按需培训，提升青年民警业务技能。针对青年民警暴露出来的各种问题，按照“缺什么、补什么、干什么、学什么”的原则，对青年民警开展政治理论、业务知识、岗位技能等方面的学习培训，强化“三大现场”管理，强化隐患排查、矛盾调处、教育改造、心理矫治、应急处突等实战能力的培养和提升，消除“能力危机”，不断增强对监管改造工作的驾驭能力。采取多种形式推进学习型民警队伍建设，使学习成为加强青年民警成才培养的一项常态化手段，促使青年民警在学习中提高思辨能力，不断提高自我，完善自我、提高其公正廉洁执法能力和水平，鼓励青年民警在不影响本职工作的前提下，自主参加专业知识培训，如心理学、法学、管理学等，对学有所成的青年民警给予一定物质奖励。同时开展青年民警岗位交流，促进青年民警掌握多项业务技能，使青年民警成为“精一门、会两门、通三门”的复合型人才。（二）结对帮带，引导青年民警快速成长。积极探索开展“帮带”活动的新思路、新方法，加强对青年民警的教育引导。（1）要注重“三个环节”上提高帮带质量。一是选择帮带师傅上求“优”，选择素质好、品行优、有丰富基层工作经验的“岗位能手”、担任各级领导职务的民警任师傅，充分发挥其工作经验丰富、责任心强等优势，由其专管队伍、专带队伍、当好师傅。二8是帮带环节上求“细”。明确帮带规定、帮带计划、责任任务、帮带档案等具体内容，指导帮带工作。三是在考核要求上求“严”，结合岗位大练兵活动，开展“无册点名”、“四知道”、集体点名教育等技能考核和业务知识考试。（2）要把握“三个重点”，引领青年民警成长方向。一是突出政治引领，利用监狱、监区晨会、民警大会、组织生活会等形式为载体，大力宣传习近平总书记“志存高远、脚踏实地，在实现“中国梦”“法治梦”的生动实践中放飞青春梦想”的讲话精神，引导青年民警结合自身实际，构筑“个人梦”，鼓励青年民警学习党的十八大、十八届三中全会精神，从而在潜移默化中提高青年民警的思想境界。二是突出思想引领。建立“五谈话”制度，分别由民警师傅、监区、分监区领导、监狱组织部门针对不同侧重点开展谈话活动，及时掌握青年民警思想状况，并做好引领工作，让青年民警感受到组织有关怀和爱护，使组织管理体现在青年民警成长、培养、进步的各个环节，帮助民警克服急功近利的成才观，引导青年民警树立“实践出真知、岗位出人才”的发展观。三是突出目标引领。围绕监狱中心工作，遵循成长规律，结合专业特长，个性特征及理想追求，制定职业发展规划，实现监狱发展与个人理想的有机结合。（3）强化“三项举措”上，营造青年民警成长氛围。一是强化优秀传统文化教育，在青年民警中开展以“兵团精神”为主要内容的光荣传统和社会主义核心价值观教育，大力开展“十个一”经典军垦小故事学习活动，邀请老同志为广大新录用民警作兵团监狱发展史讲座，举办建监三十周年图片展，从警宣誓等方式，增强其9对监狱工作的认同感，归属感和集体荣誉感。二是强化岗位练兵。有计划地安排青年民警参加各种形式的岗位锻炼，使青年民警培养工作呈现出方法多、渠道多、岗位多、人才多的良好局面。三是强化岗位评星活动，进一步健全完善以党总支为单位的民警精细化绩效考核办法，开展从一星到时五星的评比活动，让每位民警都能在自己的岗位上扮好角色，在