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1954年日内瓦会议上的周恩来。1924年黄埔军校的周恩来。1973年沉思中的周恩来总理的食指正指着他的酒窝1946年5月3日，南京梅园新村。历史性的握手！总理站在那里象青松一样，尼克松飞奔过来和他握手。喜欢看他的笑，喜欢看他的开怀大笑，那种爽朗的笑，能感染一切的笑。1922年，在柏林。少年周恩来周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，1949～1958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。崛起是兴起的意思。鄂教版四年级语文上册第五单元自由读课文，边读边圈出不认识的字，读准字音，读通全文。伯父繁华沉重欺辱沉思响亮坚定抱负胸怀优异铿锵有力品学兼优我会读：伯父带他下火车时，指着一片繁华的市区说:“没事不要到这里来玩，这里是外国租界地，惹出麻烦，没处说理呀！”周恩来奇怪地问：“这是为什么？”伯父沉重地说：“中华不振哪！”一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟，这也就很自然地交代了周恩来进入租界这件事情的起因。周恩来一直想着伯父的话，为什么在中国土地上的这块地方，中国人却不能去。周恩来常常一个人站在窗前沉思，向租界地方向远远望着，沉思者。他在想____________；他在想_____________。当问到周恩来的时候，他站起来，响亮而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十几岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀。周恩来铿锵有力的话语，博得了校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”朗读感悟思考“为中华之崛起而读书”是什么意思?铿锵有力：这里指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。繁华—（）胸怀—（）优异—（优秀）清苦—（）近义词繁荣胸襟反义词坚定—（）奉献—（）动摇索取贫苦租界察看中国同胞受欺辱深刻体会中华不振恩来读书；振兴中华——心系祖国同学读书；升官发财——满足自己博大胸怀远大抱负为中华之崛起而读书立下宏志中华不振——疑惑不解读书目标——为中华之崛起而读书1917年，周恩来中学毕业。在同学和师友的帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是“愿相会于中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇:深入探究，感悟升华：思考周恩来读书的目的与其他同学读书的目的有什么不同？谈谈你的感受。读读《大江歌罢掉头东》大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。大江：这里指气势豪迈的歌曲。遂密：深入、细致，这里是精研。群科：各种科学。面壁：面对墙壁而坐。破壁：学成之后像破壁而飞的巨龙一样，为祖国和人民做一番大事业。难酬：难以实现，目的达不到。蹈海：投海。读书破万卷，下笔如有神。——杜甫书读百遍，其义自见。——董迂书是人类进步的阶梯。——高尔基书犹药也，善读之可以医愚。——刘向读书好，好读书，读好书。——冰心知识就是力量——培根读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。树不修，长不直；人不学，没知识。用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。——谢想云蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。陆游《读书》读书四更灯欲尽，胸中太华蟠千仞。仰呼青天那得闻，穷到白头犹自信。策名委质本为国，岂但空取黄金印。故都即今不忍说，空宫夜夜飞秋磷。士初许身辈稷契，岁晚所立惭廉蔺，正看愤切诡成功，已复雍容托观衅。虽然知人要未易，讵可例轻天下士。君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。“为中华之崛起而读书”，是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。讨论：是什么使周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向？周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解。周恩来在租界里看到了中国同胞受欺辱的情景，心情非常沉重。这使他真正体会到伯父说的话的含义。周恩来立志要“为中华之崛起而读书”。课外延伸1911年周恩来(13岁)在奉天东关模范周恩来(十四岁)在东关模范学校的留影东关模范学校全景周恩来同志在东关模范学校时的读书教室这张合影照片，前排中间是学校的鼓乐队和教师放大后的像，前排中间是周恩来周总理的一天时间：1974年3月26日至27日下午3时起床下午4时与尼雷尔会谈晚7时陪餐晚10时政治局会议晨2时半约民航局同志开会晨7时办公中午12时去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午2时休息全世界为他哀歌1976年1月8日，北京刮着刺骨的寒风，它扫过大地，卷过长空，摇撼着树木，抖动着电线，发出一阵阵悲戚的呜咽声，仿佛在宣告着什么震天动地的不幸消息。大风一直刮到第二天还没有停息。当寒风又吹来一个黎明的时候，清晨5点钟，全世界都收到了北京新华通讯社发出的沉痛的讣告：中国共产党中央委员会副主席、中华人民共和国国务院总理、中国人民政治协商会议全国委员会主席周恩来，因患癌症，于1976年1月8日9时57分在北京逝世，终年78岁。全世界都被这噩耗震惊了，人类的活动一时间似乎陷入停顿。各种各样的人群需要过一段时间，才能品味出这消息宣告的严峻的事实所包含着的全部意义。当寒风中一传出广播员沉痛的声音，北京和全中国立即陷入了无边的悲痛的海洋。泪水似乎把960万平方公里的国土漂浮起来了。全世界各个角落的通讯手段都忙碌地传递着这个消息。从那天开始到1月15日（周总理的葬礼举行的日子），甚至以后更长的时间里，几乎所有国家中所有重要的人物，都对他的逝世发表了沉痛的声明或谈话，许多国家下半旗致哀，联合国也下半旗，同时没有升起联合国会员国的国旗。这在这个世界组织中是极其罕见的事情。无数唁电和唁函飞向北京，各国报纸刊载了这惊人噩耗，有的报纸整版套上了黑框，无数电台播放这悲痛的消息，有的还播放沉痛的哀乐。周恩来的照片和影片资料，反复地出现在书刊报纸和电视屏幕上。无数普通的群众涌向当地中国使馆和驻地机关，表示自己的哀悼。悲痛汹涌在他们心里，热泪洒在他们胸前，全世界都为他哀歌。一家外国报纸宣告：“全世界都哀悼他的去世，因为他是一个罕见的受人爱戴的人”；他“赢得了他的朋友和敌人的尊敬”。为什么？为什么一个人的逝世震动了全世界人们的心？为什么他能赢得地球上绝大多数人的尊敬？我们应该知道，知道关于他的一切，把他优秀的品德、崇高的精神记下来，传下去，告诉我们的子孙后代，让一切中华民族的后裔，把他的精神作为一笔宝贵的财富继承下来，永远为我们的历史上曾经产生过他这样的人物而自豪！更多精彩内容，敬请关注星星文库！