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1第五单元教材分析一、教学内容本单元安排了《青海高原一株柳》《草原》和《麋鹿》3篇课文，一个习作训练和一个练习。二、教材分析《青海高原一株柳》讲述了一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上，领悟青海高原上这株柳树的非凡生命力。《草原》是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。《麋鹿》课文交待了麋鹿的生活场所，而且还通过精彩的描写，激发了读者的阅读下文的兴趣，并与结尾相呼应。三、教学目标1．学会本单元31个生字，其中绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。2．正确.流利.有感情地朗读本单元课文。3．在口语交际中，引导学生畅谈自己了解的电视节目。4．能通过听.说.写等综合训练，仿照《银杏》写一篇介绍家乡的产品的习作。四、教学重点想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树深处逆境时所表现出来的强大生命力。使学生了解伟大祖国地域辽阔、景色秀丽，她是各族人民团结友爱的大家庭。受到热爱祖国和民族团结的教育。五、教学难点理解文中含义深刻的句子。六、课时数10课时