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鄂教版六年级语文上册生态1.认识、会写“链、狮、蜘、蛛、恰、基、础、赖、供、遵”这十个生字。2.流利地朗读课文。3.懂得自然界的一些规律，形成保护自然的意识。学习目标链狮蜘蛛恰基础赖供遵liànshīzhīzhūqiàjīchǔlàigōngzūn生字学习阅读课文，了解生态金字塔指的是什么？初步感知吃吃多少课文学习一只甲虫，地上一平方米的觅食空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。“生态金字塔的最底层是绿色植物…是第一营养级。”“绿色植物往上，便是草食动物，是是第二营养级。”“肉食动物处在第三营养级上。”学习第六自然段阅读并思考：1.绿色植物的重要性？2.如果没有了绿色植物生态金字塔会是什么样子？课文学习学习第七自然段生态金字塔告诉我们什么道理？课文学习拓展交流再见更多精彩内容，敬请关注星星文库！