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1七年级上册道德与法治知识点汇总2018版第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1中学序曲★1、为什么说中学生活是我们新的起点？（初中生活有什么新体验）（为什么）P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。★★2、中学时代在生命历程中的重要作用？（中学时代是人生历程中最重要的发展阶段）（是什么）P4（1）中学时代为我们的一生奠定重要基础中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶A．随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；B．随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；C．随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；D．随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。★3、中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？（是什么）P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（苟日新，日日新，又日新）（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。★4、理想中的“我”是什么样的？（是什么）P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。5、21世纪，我们需要学会什么？（是什么）P7除了学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存之外，还需要学2会：第一，学会学习。第二，学会变革。第三，学会成长。★★★6、面对中学生活，我们应该怎么做？（怎么做）P8“千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。1-2少年有梦1、梦想是什么？（是什么）P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。2、少年需要有梦想？（为什么）P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。★★★3、少年应有的梦想有哪些特点？（是什么）P10（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更加广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。4、中国梦是什么？（是什么）P10实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。5、中国梦的基本内涵是什么？（是什么）P10中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。6、实现中国梦必须怎么做？（怎么做）P10实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。（少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。）7、正确认识梦想？（是什么）P11少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折腾你那进取3的心。”有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。★★★8、为什么说努力是梦想与现实之间的桥梁？（怎样拉近梦想与现实的距离）（为什么、怎么做）P11-12（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（什么是努力）★★★9、青少年怎样做到“努力”？（怎样为实现梦想而努力）（怎么做）P12（1）努力，需要立志志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2）努力，需要坚持“功崇惟志，业广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要努力坚持，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。★10、学会“努力”的具体方法？（怎么做）P13在日常的学习生活中合理规划时间，注意劳逸结合，从小事做起，学会思考，学会合作，朝着既定目标努力前行。（1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间。（2）劳逸结合，学会科学用脑。（3）“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。（4）“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。（5）珍视团队合作。第二课学习新天地2-1学习伴成长★★1、中学阶段，我们的重要任务是——学习？（初中阶段的学习包括哪些内容）（是什么）P15中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。2、知识学习中的不同层次？（是什么）P16在知识学习中，记忆、理解、关联、运用是相互联系的不同层次。★3、生活中，学习表现在哪些方面？（是什么）P17（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。4（3）从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。★4、学习应具备怎样的态度？（是什么）P17学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。★★5、为什么我们要终生学习？（为什么）P17（1）学习伴随着我们的成长人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。（2）学习没有终点我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。★★★6、学习的重要性？（是什么）P18-19（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。●知识扩展：1、终生学习终生学习是指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生、持续的学习过程。即我们常说的“活到老学到老”。2、终生学习的必要性当今时代，世界在飞速变化，新状况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终生学习。2-2享受学习★1、为什么说学习中有欢乐？（学习中的快乐表现在哪些方面）（为什么、是什么）P20学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习带来的快乐。★★2、为什么说学习中也有辛苦？（为什么）P215（1）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。（2）学习中也有辛苦。即便抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。★3、体验学习的美好？（是什么）P21当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。★★★4、怎样才能学会学习？（怎么做）P22-24（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当方法，逐渐培养起探究的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流和切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。5、记笔记的主要作用？（是什么）P23（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料。6、记笔记的具体方法？（是什么）P23（1）课前准备；（2）课中记录；（3）课后补充。第三课发现自己3-1认识自己★1、正确认识自己的必要性？（是什么）P26进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。而且越来越关注自我。（老子的“自知之明”；古希腊阿波罗神庙镌刻的箴言：“认识你自己”，都告诉我们认识自己是多么重要）★★★2、正确认识自己的重要性？（是什么）P276（1）正确认识自己，可以促进自我发展每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。★★★3、我们可以从哪些角度（方面）认识自己？（是什么）P28我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：（1）可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；（2）可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；（3）可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。★★★4、恰当的自我评价和他人评价对认识自己的重要作用？（是什么）P29自我评价和他人评价是认识自己的有效途径。（1）恰当的自我评价具有重要作用我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。（2）他人评价的重要作用他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。5、自我评价的方法？（是什么）P29（1）自我观察和分析；（2）与他人比较。★★6、如何正确对待他人评价？（怎么做）P30我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。7、正确对待他人评价的方法？（是什么）P30（1）用心聆听；（2）勇于面对；（3）平静拒绝。8、认识自己是一个过程？（是什么）P31认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好地自己。9、怎样正确认识自己？（怎么做）（补充知识）（1）客观评价自己；7（2）全面地评价自己；（3）用发展的眼光看待自己；（4）用科学的方法认识和评价自己。3-2做更好的自己1、接纳与欣赏自己的原因？（是什么）P32随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发的清晰。★2、怎样学会接纳自己？（怎么做）P33（1）接纳自己，需要接纳自己的全部A．既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；B．既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；C．既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。★3、怎样学会欣赏自己？（怎么做）P33-34（1）我们要