1第二单元4蜀道难1.给下列加点的字注音。鱼凫.()石栈.()猿猱.()扪.参()抚膺.()巉.岩()飞湍.()喧豗.()砯.崖()2.下列诗句节奏划分有误的一项是()A.蜀道/之难,难于/上青天B.地崩山摧/壮士死,然后/天梯石栈/相钩连C.连峰/去天/不盈尺,枯松/倒挂/倚/绝壁D.其险/也如此,嗟/尔远道之人/胡为乎/来哉3.解释下列句中加点的词。(1)开国何茫然..()(2)青泥何盘盘..()(3)扪参历井仰胁息..()(4)使人听此凋.朱颜()(5)以手抚膺坐.长叹()(6)嗟尔远道之人胡为..乎来哉()(7)砯崖转.石万壑雷()(8)所守或匪..亲()4.文学常识填空。“蜀道难”本是______旧题,《蜀道难》是沿用古题而作。作者是______,字______,号__________,______代最伟大的______主义诗人。5.名句填空。(1)(2009广东高考,11)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。______________,______________。(2)(2009湖北高考,15)古代作品中写山水之胜的,有《赤壁赋》中的“山川相缪,__________”,还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标,______________________”。(3)(2009全国高考Ⅰ,13)尔来四万八千岁,________________。西当太白有鸟道,________________。________________,然后天梯石栈相钩连。(4)诗中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句是:________________,________________。(5)展示蜀道溪水瀑流声响骇人的诗句是:__________________,__________________。(6)表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句是:__________________,__________________。答案:1.fúzhànnáoményīnɡchántuānhuīpīnɡ2.D解析:“其险/也如此”的节奏应为“其险也/如此”。3.(1)完全不知道的样子(2)形容山路曲折盘旋(3)屏住呼吸(4)使动用法,使……凋谢(5)徒,空(6)为什么(7)使滚动(8)或:倘若匪:通“非”4.古乐府李白太白青莲居士唐浪漫5.(1)又闻子规啼夜月愁空山(2)郁乎苍苍下有冲波逆折之回川(3)不与秦塞通人2烟可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死(4)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(5)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(6)一夫当关万夫莫开阅读下面的文字,完成6~9题。噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!6.作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”,对下面行文有何作用?7.作者写“尔来四万八千岁”这一时间概念,用意是什么?8.请结合选段,概括古老蜀道的特点。9.“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”这两句运用的表现手法是什么?这样写有什么好处?答案:6.这样总叹一句,是为引出下文写太白鸟道,天梯石栈,高标回川,扪参历井。7.写时间是说明古蜀国历史久远,这么长时间不与秦塞相通,足见蜀道之难行。这样时空杂糅,烘托蜀道的难行。8.逶迤千里,峥嵘高峻。9.运用了夸张手法、衬托手法。诗人紧扣“高”“危”,用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏:山高得连黄鹤也飞不过,猿猴也愁于攀援。同时又借“鹤”“猿”来侧面衬托,暗写人行走之难。一、基础积累1.下列词语中加点字注音正确的一项是…()A.秦塞.(sāi)石栈.(zhàn)扪.参历井(mén)B.怒号.(háo)猿猱.(náo)砯.崖转石(pēnɡ)C.崔嵬.(wéi)喧豗.(huī)飞湍.瀑流(tuān)3D.巉.岩(chán)咨.嗟(zī)磨牙吮.血(yǔn)答案:C解析:A项,“塞”应读“sài”;B项,“砯”应读“pīnɡ”;D项,“吮”应读“shǔn”。2.下列句子中含有通假字的一项是()A.西当太白有鸟道B.所守或匪亲C.猿猱欲度愁攀援D.可以横绝峨眉巅答案:B解析:“匪”通“非”。3.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是()例句:使人听此凋.朱颜A.雄飞雌从.绕林间B.侧身西.望长咨嗟C.然后天梯石栈相钩.连D.砯崖转.石万壑雷答案:D解析:例句中“凋”是动词的使动用法,使……凋谢;D项中的“转”也是动词的使动用法;A、C两项没有活用现象;B项中“西”是名词活用作状语,向西。4.下列各组句子中,加点词语的意义相同的一项是()答案:B解析:B项,均当“距离”讲。A项,高/正,端正。C项,介词,比/介词,对。D项,连词,表并列/连词,表修饰。5.对于《蜀道难》有关内容的赏析,不正确的一项是()A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话,极写山之高峻,山之愈高,则愈可见路之难行。B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”,自然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围,有力地烘托了蜀道之难。C.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,运用夸张与衬托的手法,写出了山峰之高、绝壁之险。D.诗人展开丰富的想象,着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川,表现了蜀道艰险;实则是写仕途坎坷,从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切,这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。答案:D解析:“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白诗中有一些“关注社会、关注人生”的内容,但这并不是其一贯诗风。4二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首诗,完成6~9题。将进酒李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。6.结合诗歌,简要分析开篇两句的作用。7.如何理解“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”这两句诗的内涵?8.诗人说到“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”时,为什么单举曹植为例?9.试从表现手法、抒情方式两方面,比较这首诗与《蜀道难》一诗的异同。答案:6.以黄河水一去不返喻人生易逝,以黄河的伟大永恒反衬生命的渺小脆弱,大大增强全诗的感情色彩,丰富了诗歌内容。感伤但不低沉,具有惊心动魄的艺术力量。7.反映了诗人希望政治上有所作为,现实丑恶而不能实现理想的痛苦心情。8.诗人借曹植一掷千金买酒取醉的豪情来安慰自己。9.表现手法相同:运用大胆的夸张、想象等,借以表达用平常的语言不足以表达的激情,造成喷薄而出、一泻千里的震撼人心的效果。抒情方式不同:《将进酒》直抒胸臆,毫不遮掩自己的情感,尽情表达,一吐为快;《蜀道难》通过景物描写,使情寓景中,并从中透露了对社会时局的忧虑和关切。(二)阅读下面三首《行路难》,完成10~12题。行路难(三首)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(其一)大道如青天,我独不得出。羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗,拥彗折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台?行路难,归去来!(其二)有耳莫洗颍川水,有口莫食首阳蕨。含光混世贵无名,何用孤高比云月。吾观自古贤达人,功成不退皆殒身。子胥既弃吴江上,屈原终投湘水滨。陆机雄才岂自保,李斯税驾苦不5早。华亭鹤唳讵可闻,上蔡苍鹰何足道。君不见吴中张翰称达生,秋风忽忆江东行。且乐生前一杯酒,何须身后千载名?(其三)10.结合《行路难(其一)》,解释下列多义实词的含义。11.试析《行路难(其一)》表现的思想情感。后两首诗表现的思想情感与之有何不同?12.《行路难(其三)》提及哪些历史人物?用意何在?与《蜀道难》比较,两诗用事有何不同?10.参考答案:(1)通“值”,价值/表示毫不犹豫(2)渡/完成(3)看/探问,拜访(4)再/恢复解析:实词的意义理解,一定要结合原来语境,在识记积累的基础上进行比较分析,①词语的语法位置;②已学过的该词的意义;③该词对应的上下文词义或句意。11.参考答案:诗人的思想情感激荡起伏。“停杯投箸”“拔剑四顾”两个细节,昭示了内心的苦闷抑郁。“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。“垂钓碧溪”的吕尚、“乘舟梦日”的伊尹,复苏了诗人的乐观情绪。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,则展示了诗人从痛苦中挣脱的强大精神力量。后两首诗更多地表现了诗人的失意、痛苦和愤懑,因畏“行路”之难而决意“归去”。解析:此题考查诗歌内容的鉴赏分析。理解诗歌的情感,首先要筛选出诗歌中的意象,关键词语(特别是动词、形容词),直接或间接抒情的句子;其次联系诗歌作者的处境(创作背景)理解深层次情感。本题还要比较另外两首诗歌。12.参考答案:人物:许由、伯夷、叔齐。用意:不赞成高蹈隐世。人物:伍子胥、屈原、陆机、李斯。用意:主张功成身退。人物:张翰。用意:追求精神自由。《行路难(其三)》多用典故,《蜀道难》则多运用历史传说和神话故事。解析:首先进行分析,本诗涉及的历史人物,根据自己的积累和认识对其分类,然后联系作者的感情理解其用意,最后和《蜀道难》比较。本题实际上是考查诗歌的表达技巧之用典。(三)阅读下面这首诗,完成13~14题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。6吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水注中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。注:一水:亦作“二水”。13.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。14.“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?13.参考答案:颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。解析:颔联“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,抓住其中的关键词“吴宫”“晋代”,可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外,一水中分白鹭洲”,抓住其中的关键词“山”“青天”“水”“白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前一联是昔,后一联是今,目的显而易见,古今对比,抒发作者古今兴亡盛衰之感。14.参考答案:比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。解析:结合作者经历及诗歌内容,可以推知是比喻的修辞手法,“浮云”比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人,他们使自己不得见长安,自然不会为统治者所重用。三、语言表达15.下面这段话有多个表述不当的地方,请找出三处并加以改正。①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖,②但我们读完之后,不但不感到害怕,为诗的夸张的描写所激动,所感染。③这是为什么呢?④从描写对象来说,⑤蜀道虽然具备艰难万状,使人害怕,⑥但又具有雄壮美的特点,在诗人笔下,⑦跟美丽的神话传说结合起来,更形成一种诱人的魅力。第______处______________________________________________________第______处________________________________________________________________第_