课堂教学课件2古诗两首人教版语文四年级上册教学课件ppt

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5、古诗两首题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。横着看是连绵起伏的山岭,从侧面看成了山峰,远看、近看、俯看、仰看景象各不相同。远近高低雾浓时,只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。云海茫茫,波涛起伏,青峰秀岭出没在云海之上,变成了云海上的小岛。雾稀时,像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。欣赏了刚才几组庐山的图片,同学们认为庐山怎样?远近高低各不同诗中哪句话揭示了深刻的道理?不识庐山真面目只缘身在此山中你能用自己的话说说对它的理解吗?同桌互相讨论,交流。不识庐山真面目,只缘身在此山中。我看不清庐山的真实面目,只因为我身在庐山之中,视野太狭窄了。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”一句,表面上是说作者身在庐山之中,视野狭窄,看不清庐山的真正面目。细细品味,却暗含着人生的哲理:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,来观察分析事物。正所谓“当局者迷,旁观者清”。•我明白了:•从不同角度观察,结果各不相同。拓展运用:通过今天的“说说我的小伙伴”活动,我才了解到,我不但有那么多的优点,也有那么多的缺点。过去,我从来不知道这么多。真是()。陆游山西村:村庄名,在今浙江绍兴鉴湖附近。游山西村陆游(1125-1210),南宋伟大诗人。字务观,号放翁,山阴(现浙江省绍兴市)人。幼年时正当金兵向南入侵,随家逃难,受到深刻的爱国主义教育。中年时期,曾到四川、陕西一带,参加军队生活,前后九年,进一步激发了爱国激情,对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战,政治上经常受到投降集团的压制。晚年失去了官职,回到了故乡,报国信念始终没有衰退。一生留下九千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。腊酒:头一年腊月酿制的酒。足鸡豚(tún):意思是准备了丰盛的菜肴。豚,小猪,诗中代指猪肉。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。不要笑话农家人的腊酒浑浊不清,丰收年景款待客人,菜肴尽够丰盛。足山重水复疑无路,柳暗花明又一村。山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走,突然发现柳荫森森,鲜花明艳,眼前又是一个山村。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”一句在写景的同时,也是在告诉我们:•遇到困难时要增强信心,往往看似无望,经过努力,就会出现新的转机。拓展运用古诗•1.昨天晚上,我在做一道数学题,尽管不断思考,反复计算,还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来,给我做了指点,我很快就接触了这倒难题。这真是“——————————————”啊!•2.——————————,这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。课外拓展死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源

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