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预习导学案：初读感知，自主学习。•1.认读生字词。•戚（），杈（），诧（）•蹑（），眩（）。•2.理解词语。•诧异：觉得很奇怪。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。恳求：恳切地请求。3.自己默读课文，了解课文的故事的主要写了一件什么事？学案三：再读课文，感受人物。你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？画出相关的语句，读一读，说一说，议一议。展示交流：朗读感知，交流学习。•完成学案一：读课文，学习生字，注音。戚（），杈（），诧（）蹑（），眩（）。完成学案二：联系上下文，理解词语。•诧异：觉得很奇怪。•蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。恳求：恳切地请求。做练习。反义词：吵闹：黄昏：抛弃：担心：苏醒：睁开：快乐：读下列词语：完成学案三：读课文，简要概括课文主要写了一个什么故事？一个名叫尼尔斯小男孩，他（调皮，爱追小动物）。有一天，一个小精灵把他变成了一个拇指般大的小人儿被家中的一只雄鹅带上高空，路途上，他（机智，勇敢的从狐狸口中救了一只野鹅，便和野鹅成了好朋友。完成学案四：再读课文，感受人物。•画出能体现他性格的语句，感受他的性格，语言要简练。更多精彩内容，敬请关注星星文库！