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如何写好300字左右的赏析短文一·读懂文章，弄清步骤赏析正确与否最关键也是最重要是要读懂文章，理解有误，赏析就无从谈起。1·阅读步骤一般采用“总体－部分－再总体”的步骤。总体；就是从头到尾通读，得出初步印象：部分；是对一些重要句子·段落，进行揣摩参悟，分析研究，加深印象，初步形成自己的观点：再总体；即对作品的思路·结构·主旨作出自己的判断。写作步骤：精读作品－确定赏析对象－作出基本评价－精选复述节录内容－用准确精炼的语言写作成文。二·要确立方向，安排结构首先，要审读题干，理解题意，明确鉴赏要求。•其次，选取切入角度。角度宜小·巧·轻。尽量选择自己最熟悉的·最能结合作品的·最能阐发的题目来作答。因为只要求写300字左右的短评，所以评论开头要单刀直入·开门见山地提出论点，也就是提出你对该文的总体评价。然后就原文内容进行复述·介绍·引用，在此基础上进行分析评价，也就是采用“述评结合”的方法，一定要“述”和”评”相结合。•基本结构如下：提出观点－－简要陈述理由·并结合复述·节录内容分析议论－－结合开头观点小结。三·运用术语，注意文采•鉴赏术语是进行文学鉴赏的必要材料，适当的运用鉴赏术语不仅有助于准确·简洁·生动的表达鉴赏内容，还是文学鉴赏素养的重要标志。使用得当，一方面将有助于提高鉴赏品位，另一方面将博得阅卷老师的良好印象，从而提高得分量。当然，鉴赏术语不能乱用·滥用，更不能狗戴帽子－－瞎碰，否则，将弄巧成拙。•现将文学鉴赏的术语列举如下:1.表达方式1·叙述：顺叙，倒叙，插叙，补叙。•2·描写•①种类：肖像描写·心理描写·动作描写·神态描写·语言描写·环境描写等。•②技法：以动衬静·化静为动·动静结合·虚实结合·点面结合·明暗结合·正面（直接）描写·侧面（间接）描写·粗笔勾勒·工笔描绘等。•3·抒情：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情·寓情于景·托物言志）·情景交融·情景相生·情因景生·以乐写哀·以哀写乐等。2·表现方法•赋·比·兴·联想·想象·象征·衬托·对比·•渲染·烘托·用典·讽喻等。3·行文构思•开门见山·卒章显志·首尾照应·画龙点睛·•以小见大·先总后分·先分后总·总分总·•层层深入·承上启下·欲扬先抑·欲抑先扬·•主次分明·详略地当·构思巧妙·别具一格•不落窠臼·不落俗套·出自机杼·匠心独运•结构严谨·思维严密·浑然天成·情节曲折4·选材特点•生动典型来自生活新鲜自然•5·修辞方法•比喻比拟排比对偶夸张设问•反问反语反复互文双关借代6·语言特色•清新平淡淡雅华丽明快含蓄•凝练委婉含而不露简笔勾勒浓笔重彩体物入微穷形尽相•富有哲理诗情画意形神兼备行云流水简洁洗练语言浅近语言如话言简意赅7·表达效果•准确形象生动清新绚丽质朴•明快简洁洗练精当含蓄有力•惟妙惟肖淋漓尽致富有哲理情韵悠长•意味隽永耐人咀嚼引人回味四·要表达清楚，书写规范•评价作品的艺术特色时，万不可弃思想内容而不顾；评价作品的思想内容时，也可适当提及表现手法；内容·形式要互相联系。•对文学作品的赏析一定不要脱离语言环境，要从文本出发，对文章所体现的相关信息要适当引用·概述。不能生搬硬套，更不能无的放矢。•写赏析文的常见毛病有：①以述代评；②以感代评；③评语空洞；④观点含混；⑤褒贬失当等。这些毛病，都要力求克服。赏析练习•1·《巨像》这篇文章写作的时代背景是什么？•1931年“九·一八”事变后，日寇对我国进行疯狂侵略，国土的沦丧，生活环境的变化和人民抗日战争的深入发展，使作者的思想感情发生了质的变化。•2·《巨像》的主旨是什么?•作者以他从“旧我”到“新我”的思想感情变化为线索，以山洪暴发般的激情，描绘了祖国山河的壮美，歌颂了中国人民不屈不挠的抗日精神。•3·《巨像》的抒情方式是什么？•作者采用是触景生情，以事显情和情景交融的手法。4·作者开篇就展示出一幅江南乡野日出的奇景，作者触景而生出了什么感情？•“这远山，这田野，这村落，这从村落走出的人和牲畜都使我感到分外新鲜，也分外亲切。”为什么呢？作者进一步感叹述怀：“它是我们祖国的土地呀！”“一想起那些受难的土地，自己的家乡，脚印到过和没有到过的地方，一面为他们担忧。”•5·这样写有什么好处？•景触心弦，有感而发，使景与情交织起来，作者的情思沁人肺腑。作业:•赏析《巨像》的主旨与抒情手法•再见