第三课发展要从所学专业起步

第二单元职业生涯发展条件与机遇教学目标:帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。教学重点:引导学生了解所学专业、个人特点和社会需要及三者在职业发展上的契合点。教学难点:认识自我，理解“兴趣能培养，性格能调适，能力能提高，价值能调整，习惯能改善”对职业生涯发展的重要意义，体验个性调适和自我控制的过程。第一课发展职业生涯要从所学专业起步第三课发展要从所学专业起步专业是根据学科分类或生产部门的分工把学业分成的门类。1.什么是专业？我们学校设置了哪些专业？你目前所学的专业是什么？你为什么会选择这个专业呢？你认为学习这个专业将来可以从事什么工作？计算机专业的学生可从事多媒体设计、动漫制作、网络维护、程序开发、计算机应用与维护等工作。2．专业设置的依据判断：我们学校的专业是根据校长的想法设置的。依据社会经济发展、产业结构的变化以及市场对人才需求而设置。3.专业的重要性：专业是个人职业生涯发展的起点，是个人实现职业理想的基础，是打开职场大门的一把金钥匙，只有掌握扎实的专业知识和技能，才能使自己的职业生涯赢在起跑线上，在竞争中占优势，为顺利就业创造有利条件。4.什么是职业群？职业群通常是指工作内容、操作技能、社会功能及对从业者素质要求相近的若干职业的集合。5.专业与职业的关系专业和职业既有区别，又有联系。专业为职业服务，职业对专业具有引领作用。每一个专业都为若干相近的职业群提供必要的基础知识和基本技能。专业专业知识专业技能对应需要职业职业职业群计算机专业的学生可从事多媒体设计、动漫制作、网络维护、程序开发、计算机应用与维护等工作。6.职业素质的概念职业素质是指从业者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。7.职业素质的特点稳定性、整体性、发展性8.职业素质的构成：职业素质的构成思想政治素质科学文化素质专业技能素质身心素质职业道德素质8.职业素质的构成：思想政治素质：包括世界观、价值观，是职业素质的灵魂，对其他素质起统率作用。职业道德素质：包括职业态度、职业行为规范、职业道德修养科学文化素质：包括科学精神、求知欲望、创新意识专业技能素质：包括专业知识和专业技能身心素质：包括身体素质和心理素质逃票的后果（道德素质不高）故事：这是一个真实的故事。一位中国留学生在德国留学，很快发现德国地铁和公交系统有了“漏洞”，无人值守，完全靠自觉投币。他见到后很高兴。从此，他坐地铁就不投币，虽然偶尔也有工作人员查票，但在德国4年他只被抽查到3次未购票，而且每次罚款不过几欧元。毕业后，他开始奔波找工作，他学的是热门电气专业，成绩优秀，专业技能高，却一直未找到工作。一次他到一个100多人的公司应聘，市场主管看了他的简历后非常满意，因为公司正想找一个熟悉本土文化市场的年轻人，开拓中国市场。此时，一位主管人力资源部门的人进来递了一张纸条给市场主管，主管看后，耸了耸肩，对他说：“很抱歉，我们非常赏识你的才能，但基于更多的考虑，暂时找不到适合你的职务，请回吧！”他听后，气愤地对主管说：“你们德国人有种族歧视！今天你一定要给我一个信服的理由，为什么不录用我！”人力主管悄悄地对他说：“不，先生，你是足够优秀，但您在德国有三次逃票记录。”主管又徐徐道来，“我们查过你的资料，第一次逃票是在来德国第一个月，我们能够理解你还不熟悉自动售票系统！第二次是你在德国的第二年，按你的知识层面，不可能不会使用这个系统吧！第三次是在前两个月，我们完全有理由认为你是故意在利用我们机制的漏洞来逃票。你是知道的，票务系统人员每年只在有限的站点，抽查两三次票，要知道，逃票率只有万分之三。因此，今后你在德国、欧盟是很难找到工作的，希望你能理解。我们欧洲人也认为，每个制度有漏洞，制度本身不是完美的，它的完美要我们每个人去维护。如果我们派你到亚太地区工作，那公司对你的约束力非常小，假如每个员工都有这样的行为，公司的管理成本是多么的巨大呀，甚至每个公司都这样，那我们国家的文明将荡然无存……”他顿然无语，失落地回到公寓，正如那位主管预言，他在德国、整个欧盟都没有找到喜欢的工作，一年后，他回国……科学文化素质高金庸的私人藏书在香港无出其右，他每天坚持读书6小时以上。他有一个绰号“活辞海”。同事们有了疑难问题不用去查书，直接去问他。如此深厚的文化基础知识，应用到写作方面，金庸的成名就是顺理成章的事了。飞：飞狐外传雪：雪山飞狐连：连城诀天：天龙八部射：射雕英雄传白：白马啸西风鹿：鹿鼎记•笑：笑傲江湖•书：书剑恩仇录•神：神雕侠侣•侠：侠客行•倚：倚天屠龙记•碧：碧血剑•鸳：鸳鸯刀9.当前从业者综合素质的重要标志：一专多能10.在校学习期间，你是怎样提高自己的职业素质的？（1）加强职业道德修养，培养敬业意识、责任意识和诚信意识。（2）不断提高自身的专业技能。（3）积极参加社会实践，提高自己在实践中运用专业知识的能力和综合素质。11.什么是职业资格？是对将要从事某一职业的劳动者所必备的学识、技术和能力的基本要求，是衡量人们具备某一职业基本要求的重要尺度。它包括从业资格和执业资格。从业资格：是指从事某一专业的学识、技术和能力的起点标准，例如教师资格、秘书资格。执业资格：是指国家对某些责任较大，社会通用性强，关系国家、社会公共利益的专业实行准入控制，是依法独立开业或者从事某一特定专业的学识、技术和能力的必备标准，例如执业医师、注册会计师等。职业资格的评定：职业资格由国务院劳动人事行政部门及其委托的机构，通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式评定。资格考试分为笔试、口试和实际操作考核。职业技能鉴定分为五个级别：初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师；鉴定程序、所需证件：填写职业技能鉴定申请表，出示本人身份证、培训毕业证书、职业资格证书、工作年限证明。12.职业资格证书对职业生涯发展的作用职业资格证书是国家发给达到职业资格规定的学识、技术和能力要求的劳动者的证明。其次，职业资格证书是胜任岗位职责的标志。再次，职业资格证书是增强职业竞争能力的手段。职业资格证书是走向职业岗位的“通行证”，是通向就业市场大门的“入门券”首先，职业资格证书是求职就业的必备条件。他求职为什么能马到成功？小叶和小邵是制冷专业的同学，在校期间都领到了“制冷设备维修工技术等级证书”。毕业时，小叶四处奔波，很长时间也没找到录用单位，而小邵却马到成功，求职一次就被录用了。小叶去找小邵请教求职的诀窍。还没进门，就看见小邵穿着工作服坐在小货车里发动汽车，他惊奇地跑过去问：“你什么时候学会开车了？”小邵笑眯眯地说：“去年夏天，晒脱了一层皮，换来个驾驶证。”读读想想小叶看着小货车，羡慕不已，要小邵带着他转一圈。小邵说：“上来吧！我正好要到客户家安空调呢。”小叶坐在小邵旁边说：“我也到你们公司求过职，人家没要我，你真有运气。”小邵回答：“因为我既有‘制冷本’，又有‘驾驶本’，经理才答应考虑考虑，当我又递上‘电工上岗证’时，经理当时就拍了板。以前卖一台空调，得派三个人去顾客家安装，一个制冷工，一个电工，再加一个司机。现在我一个人全办了，经理还专门批给我补贴呢！”小叶惊奇地问：“你是怎样弄到了电工本？”小邵说：“我利用晚上和双休日参加了个电工短训班，没费太大劲就把电工本考下来了。”小叶听了这段话后，后悔地直捶自己的脑袋。在学校上学的这三年，白天轻松，晚上不累，暑假迷上了钓鱼，双休日都用来上网玩游戏，虚度时光。现在却面临无法就业的困境。计算机软件【相关技能证书】全国计算机等级考试二级证全国英语等级考试二级证微软认证软件技术员证计算机网络【相关技能证书】全国英语等级考试一级证全国计算机等级考试一、二级证微软认证13.常见的职业资格证书有哪些？行业单项技术证书（珠算等级证、财会电算化证书）专业技术证书（汽车驾驶证、电工等级证书、建筑业的证书）公共技能水平证书（计算机、外语等级证、普通话测试等级证）专业职务证书（教师资格证书、专业技术职务任职资格证书）国际通行证书我国《职业教育法》规定，我国职业教育实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。小宋的困惑小宋毕业于某中等职业学校电工专业，在学校是优秀学生。他认为，凭自己的能力找个电工岗位是没有问题的。可是半年过去了，他仍然没有找到工作，因为无论哪家单位招聘，都有这么一条要求：“具有电工职业资格证书。”小宋想不通：“怎么都跟我要证书？我没有证书，可是我有技术呀！”小宋找不到工作的原因是什么？他的困惑给你什么启示？14.当前就业的主要形式“双向选择，竞争上岗”。15.怎样树立正确的成才观？现代社会对人才的需求是多样的。我们中职生要从社会需要出发，正确认识和发展自己的潜力，加强专业学习和技能训练，把职业理想和自己所学的专业结合起来，树立正确的成才观，做到干一行，爱一行，钻一行，精一行。认识自我，实现自我P27认识自我的重要性及途径实现自我的重要性及途径