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1《激发学习兴趣，提高低段数学课堂效率的策略与研究》学生调查问卷亲爱的同学们，你们好！为了提高数学课堂教学效率，学校数学课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学策略的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。谢谢！1.你喜欢上数学课吗？（）a.喜欢b.不喜欢c.不知道d.说不上2.你喜欢上这门课的主要原因是（）a.喜欢教这门课的老师b.对这门课感兴趣c.老师的课上得好3.你觉得老师的课上得好，好在（）a.学识渊博b.和蔼可亲c.教法灵活4.老师设计的课堂情境你觉得()a.能吸引我b.不能吸引我c.老师很少设计或从不设计6.课堂上,对老师的提问你会()a.积极思考，主动发言b会积极思考但不愿发言c.从不举手7.上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养了你的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）a.没注意b.时而注意c.注意d.特别注意8.上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）a.没注意b.时而注意c.注意d.特别注意9.你在数学课堂上常处于什么状态？（）a．以听老师讲为主b．常处于思考感受中c．与老师同学产生碰撞d．积极参与到活动中e.经常走神f.睡觉10.课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?()a.答对了表扬b.答错了批评c.答错了指出错在哪儿211.上课时，老师的讲课会引起你学习的兴趣吗？（）a很有兴趣b没感觉c没兴趣12.你的老师是用哪种方式进行上课的？（）a灌输式:教师从头到尾讲解。b互动式:教师设置一些教学活动，讲解重点，并辅助练习。c自学式:教师指导，学生讲解，自己学习。13.你更喜欢什么类型的数学课堂？（）a灌输式b互动式c自学式请你按喜欢到不喜欢的顺序排列：A数学游戏B课堂活动C多媒体课件D数学练习题14你自己平时会不会自觉、主动地预习和复习学习内容？（）a每次都会b偶尔会c从来不会15.你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？（）a愿意b偶尔c不愿意16数学老师经常表扬你们吗？a经常b偶尔c从不17．在做作业时遇到困难时愿意向数学老师请教吗?（）a愿意b不愿意