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陕西广播电视大学毕业论文题目论曹禺《雷雨》的主题思想和戏剧艺术姓名惠树宝教育层次本科学号1061001261350省级电大陕西专业汉语言文学分校榆林指导教师白海龙教学点清涧1目录内容摘要……………………………………………………………………2关键字………………………………………………………………………2一、《雷雨》的思想主题…………………………………………………2二、《雷雨》的戏剧艺术…………………………………………………2（一）鲜明复杂的戏剧人物………………………………………………3（二）精湛优美的戏剧语言………………………………………………3（三）激烈尖锐的戏剧冲突………………………………………………3（四）曲折巧妙的戏剧情节………………………………………………4（五）浓郁的戏剧抒情风格………………………………………………4（六）充满诗意的戏剧特征………………………………………………4三、结论……………………………………………………………………5参考文献……………………………………………………………………52论曹禺《雷雨》的主题思想和戏剧艺术10秋汉语言文学专业惠树宝内容摘要：话剧《雷雨》是曹禺的开山与成名之作。《雷雨》是影响中国现代文化的经典著作，是现代话剧艺术成熟的标志，该剧作被党的史学家称为文学史上具有划时代意义的一面旗帜。无论在人物形象、大型化的结构、戏剧语言等方面的创造上，他所达到的水平，都高于过去的剧作家，把我国话剧艺术提高到一个崭新的水平。本文主要从主题的多义性和戏剧艺术来解读《雷雨》。关键词：曹禺；《雷雨》；主题思想；戏剧艺术一、《雷雨》的思想主题话剧《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅惑的女人，痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的公子哥，还有家庭的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的，无辜的人一起走向毁灭。《雷雨》通过周、鲁两个家庭，8个人物，前后30年间复杂的纠葛，写出旧家庭与旧社会的悲剧与罪恶。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式，以扣人心弦的情节、各具特色的人物、极为丰富的潜台词和简练含蓄的语言，以及话剧中的诗意特征，发泄被抑压的愤懑，毁谤中国的家庭和社会。《雷雨》的主题具有多义性，它是由于作家创作主题的复杂性，时代社会的多方面影响以及作家接受外来影响的多元性等导致的。只有把《雷雨》当作社会悲剧与命运悲剧的双重结合来阐释，才能深化我们对剧中人物、戏剧冲突等各方面的理解。主题的多义性使得《雷雨》既是现实的——反封建和个性解放的主题，又是超现实的——表现命运对人的捉弄和人的生存困境，从而获得了不朽的舞台生命。《雷雨》的主题多义性拓展了戏剧的意义空间，带给读者多样的审美感受，尤其是它所具有的对人生、世界、宇宙的终极追问意识，使得它在对现实关注的同时更加深刻地体现了作家对生命存在的一种终极关怀。当然，作为一部话剧，《雷雨》文本的开放性无疑给我们提供了巨大的阐释空间，带来了《雷雨》的多样性和多变性，使我们有了一个“说不尽的《雷雨》”。在作者看来，《雷雨》中所描述的这场悲剧和罪恶的制造者正是那些威严体面、道貌岸然的封建阶级和资产阶级。当时作者虽还不能从理论上清楚认识他的人物的阶级属性和特性，但具体描写上，已经接触到了现实阶级关系的某些本质方面。周朴园与侍萍的矛盾分明带有阶级对立的性质，周朴园与鲁大海的冲突，更可看出社会阶级斗争对作者的直接影响。剧本虽然从性爱血缘关系的角度写了一出家庭的悲剧，但客观上也反映出中国半封建半殖民地社会的某些侧面。充满不义和邪恶的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。《雷雨》在艺术上达到了较高的成就。作者对旧家庭的生活非常熟悉，对所塑造的人物有着深切的了解，对人物性格的把握相当准确。周朴园的专横伪善，繁漪的乖戾不驯，都给人以鲜明的印象。《雷雨》接受了希腊命运悲剧的影响，洋溢着一种不可名状的悲剧气氛。作者善于把众多的人物纳入统一的情节结构之中，制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突，再加上语言的活泼和生动，使《雷雨》获得空前的成功。二、《雷雨》的戏剧艺术曹禺的话剧《雷雨》中人物的冲突激烈、典型，人物的冲突有着当时深刻的多元化社会文化根源，也反映了作者曹禺的思想观念。直到今天，我们中国话剧与国外文学艺术界进行文化交流时，《雷雨》依然是“王牌”，是压轴戏。我们不管是阅读它还是看由它改编搬上舞台的戏，都有一种莫名其妙的激动和冲动。曹禺《雷雨》的艺术结构方式源自于曹禺内在情感表达的需要，而不是某种概念或推理的演绎。由于曹禺在《雷雨》中所表达的个体生命体验既真切感人，又极富现实性，因此，这种个体的生命体验包含着丰富复杂的历史的、人性的蕴藉，这样就使《雷雨》戏剧艺术具有了多义性。曹禺3在《雷雨》中所表现的高超的戏剧艺术确立了《雷雨》在中国戏剧史乃至世界剧坛上无可争辩的戏剧代表作地位。它是作者学习和引进西方戏剧创作理论和创作方法对中国古典戏剧进行改革的成功范例。《雷雨》中所表现的高超的戏剧艺术主要体现在：（一）鲜明复杂的戏剧人物如果一出戏没有令人难忘的人物，那么无论它的剧情有多么激烈紧张都不过是一时的热闹。《雷雨》中的人物是鲜明而复杂的。中心人物周朴园是一位既有资产阶级自由平等思想，又有封建专制思想的新兴资本家形象。他的性格特征，主要是通过他与侍萍、蘩漪两位女性形象以及他与鲁大海等人物的关系表现出来的。周朴园在年轻的时候也是受新思想影响的年轻人，也曾有过想挣脱封建家庭的束缚，有追求自由恋爱和婚姻的理想，因此，他对侍萍的爱是有过真情实感的，只是性格中也有懦弱的一面，不能与自己出身的阶级彻底决裂，最终又回到封建的阵营之中，背叛了侍萍，也背叛了自己的理想。因此，他对侍萍的思念也不能就说是一种虚伪的表现。当侍萍出现在他面前时的翻脸，也正是他不敢面对现实，也不想改变自己现状的懦弱而自私的表现，而当他得知眼前的这个“下人”就是自己当年的侍萍时，他不是激动，而是紧张，惊慌失措，是软硬兼施，金钱收买，彻底的决绝，没有任何的旧情可念。作者通过周朴园与侍萍的关系，主要考察了他的历史，而通过他与蘩漪的关系，则集中展示了他在现实中作为一个封建专制家长的专横和冷酷。而他与鲁大海，以及与鲁贵等人的关系，又从不同的侧面补充了他作为一个资本家的残酷与罪恶。从序幕到结局，周朴园始终贯穿、促成整个冲突、悲剧的产生、发展；而至最后保持清醒的状态承受悲剧的，也是周朴园。从家庭到社会，从历史到现实，周朴园的罪恶得到了全面的彻底的揭露。（二）精湛优美的戏剧语言精湛、优美的戏剧语言，是《雷雨》在艺术上的一大突出特点。000《雷雨》的语言是简洁易懂的，即使没有文化的人也能听得明白真切。它避免了外国话剧中的那种长篇台词、也绝少欧化语法。它从日常普通的语言中提炼加工而成，句子短，简洁而有韵味。000《雷雨》的人物语言是个性化的。每一个人物的语言都符合自己的身份、地位、教养和气质；不同的人物、其语言具有不同的节奏和分寸，每一句话都打上了人物性格的烙印。如周朴园，他虽说话不多，但作者正是通过这些简短的语言，刻画了他的妄自尊大，专制冷漠的性格和心理。剧中人物富有的个性语言，往往蕴含着人物丰富的心理内涵。如第一幕中蘩漪与周萍初见的场面。蘩漪正与周冲谈到周萍，周萍出场了。一心想离开蘩漪的周萍、当然不想见到蘩漪。蘩漪意味深长地叫了一声：“萍!”这声呼唤包含了蘩漪的爱与怨、苦闷与疑虑的多重心理。单纯的周冲留住周萍：“你不知道母亲病了么?”蘩漪立刻接过话：“你哥哥怎么会把我的病放在心上?”这句话同样潜藏着蘩漪丰富的心理内容，它既表达了蘩漪对周萍负情的哀怨，又含有一种愤懑的指责。正是这句话所表现的人物复杂的内心活动，引发了下一段蘩漪有意提起昔日闹鬼和责怪周萍胆小的对白。在这里，蘩漪与周萍的语言都非常个性化，又含有复杂丰富的心理内容，这种富有心灵动作的语言，标志着曹禺语言艺术的杰出成就。《雷雨》在中国戏剧发展史上占有极其重要的地位，它是中国戏剧由探索阶段走向成熟阶段的一个标志。（三）激烈尖锐的戏剧冲突《雷雨》通过一个带浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾冲突，具有夏日雷雨的征候，反映了正在酝酿一场大变革的20年代的中国社会现实。其最显著的特点是情节安排巧妙，矛盾冲突杂而不乱，层次感极强。同时，剧中的矛盾激化、缓和、再激化、再缓和，节奏紧凑，不给人丝毫喘息之机，这与剧名“雷雨”那突如其来、迅猛异常之势相吻合。例如四凤，周萍把她当作救赎，周冲把她当作希望，侍萍却不想让她步自己的后尘。再例如周萍，对于周朴园是欺骗与罪孽感，对于侍萍是难逃宿命，对于蘩漪是悔恨与惧怯，对周冲是歉意，对四凤是希望。鲁大海的出现在周公馆掀起了轩然大波，导致了一系列的矛盾冲突：父子相认不相亲反相仇、母子相认不相亲反相怨、兄弟相认不相亲反相残、夫妻相见不相亲反相恨。这千丝万缕的种种矛盾冲突环环紧扣，动人心魄。4（四）曲折巧妙的戏剧情节戏剧是一门综合艺术，它要求剧作家在有限的时间内和有限的场景中，合理地安排戏剧冲突、组织剧情的发展，因此，一部优秀的戏剧作品在艺术构思上必须善于提炼作品主题、精于结构和布局、巧妙安排情节线索、合理设置戏剧场面，才能使主题更突出，剧情更集中，矛盾更尖锐，造成足以吸引观众的强烈戏剧效果。曹禺的话剧《雷雨》在艺术构思上就是运用现实主义的创作方法、第三人称的叙事手法、双线发展的结构方式提炼生活典型、组织矛盾冲突、推动剧情发展，从而构筑了《雷雨》这部中国现代话剧经典之作的艺术大厦。《雷雨》将前后３０年的错综复杂的矛盾纠葛，集中在不到一天（从“一个初夏的上午“到”当夜两点钟的光景”），并只在周家的客厅和鲁家的房子两个场景之中加以展现，突出地表现了作者卓越的艺术概括能力和驾驭能力。他以封建专制统治势力的代表人物周朴园为中心，分两条线索展开情节：一条是周朴园与家庭成员主要是与追求个性解放的女性蘩漪的斗争而展开，引出周萍、周冲两个人物；另一条是周朴园与受压迫的劳动人民鲁侍萍和鲁大海的冲突而展开，并引出了四凤、鲁贵等人物。这两条线索尤如两条闪亮的彩线，把周、鲁两家三十年来的矛盾冲突、人物间的感情纠葛以及各种人物、各种场面和各个事件一一联结起来。前一条线索反映了深刻的社会现实，体现了反封建和追求个性解放的主题；后一条线索揭露了悲剧的历史根源。两条线索齐头并进、平行发展，形成一个统一的整体。在两条线索之间，又穿插了周萍与蘩漪、四凤三人之间的爱情冲突，这些冲突又都通过被周朴园“始乱终弃”的鲁侍萍紧紧连结在一起。虽然，《雷雨》中人物的舞台只限于周鲁两家，但通过这两条线索，我们可以看到更为广阔的时代历史背景。这种以主要人物为中心、双线发展的极其严谨的结构模式成为《雷雨》在材料组织上的独特方式，全剧脉络清楚、首尾连贯，体现了作者在构思上的精巧、缜密。（五）浓郁的戏剧抒情风格000曹禺把他对时代的感受和对现实的激情同自然界雷雨的形象交织起来，使得《雷雨》中雷雨般的热情和雷雨的形象浑然一体，形成一个完整的、情景交融的诗意境界。雷雨既是整个戏剧的氛围，又是剧情进行的节奏；既是破坏旧世界力量的象征，又蕴藏着作者对宇宙不可知的神秘感受。剧中人物几乎无不呼吸着雷雨的气息，感受着雷雨的激荡。第一幕开场，暴雨前的郁热闷人的空气低压着，四风喘着气，嚷着“真热”。在这里作者显然不是单纯地写天气，而是暗示着人物内心的烦闷。蘩漪对雷雨的感受更为敏锐，她的心情始终和雷雨的变化相伴随。在第二幕中，她那段雷雨前的独白，使内心火山待发的愤懑与郁闷的自然气氛水乳交融：“热极了，闷极了，这里真是再也不能住的。我希望我今天变成火山的口，热烈烈地冒一次，什么我都烧个干净，当时我就再掉在冰川里，冻成死灰，一生只热热地烧一次，也就算够了。—我过去的是完了。希望大概也是死了的。哼，什么我都预备好了，来吧，恨我的人，来吧，叫我失望的人，叫我忌妒的人，都来吧，我在等待着你们”。这可以说是蘩漪的诗，是借景抒情，情切动人。尽管作者没有具体描绘自然氛围，但从蘩漪对雷雨前低气压的感受中得到了更逼真的映现，同时，把周家环境的禁锢逼人的气氛也真实地描绘出来了。在这