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LessonplanforgrammarName黄玉林ClassClass4,Senior1TypeofthelessonGrammarTeachingmaterialNewseniorEnglishforChinastudent’sbook2Unit1CulturalrelicsTherestrictiveandnon-restrictiveattributiveclauseBackgroundinformationLessontype:grammarStudents:49seniorhighschoolstudentsLessonduration:40minsTeachingobjectivesKnowledgeaims:1.Studentscandistinguishnon-restrictiveandrestrictiveattributiveclause.2.StudentscanunderstandthetextInsearchoftheamberroombetterbyanalyzingtheattributiveclauseinthetext.Abilityaims:1.Studentswillbeabletoidentifynon-restrictiveandrestrictiveattributiveclause.2.Studentscanjointhepairsofsentencesusingnon-restrictiveandrestrictiveattributiveclause.Emotionalaims:1.Arousethestudents’interestinlearningtheattributiveclause.2.Developthestudents’senseofgroupcooperation.Focal&difficultpointsStudentscanhaveaclearunderstandingofthedefinitionsofnon-restrictiveandrestrictiveattributiveclause.TeachingmethodsTask-basedteachingmethodDiscussionTeachingaidsMulti-mediaequipment,blackboard,chalkTeachingProcedureSteps（min）StudentactivityTeacheractivityDesigningpurposeStep1:Revision(8mins)Dotheexercisesandthenanswertheteacher’squestions.Reviewtheattributiveclausethathaslearnedbefore:askthestudentstodotheexercisespresentedonthescreen,andthenguidethestudentstosummarizetheusageoftherelativewordsoftheattributiveclause.Leadthestudentstoreviewtheknowledgeofattributiveclausethattheyhavelearnedbefore.Step2:Analysisandconclusion(20mins)Findalltheattributiveclausesfromthetext.Andthenanalysisthem.1.（4mins）TheteacherasksthestudentstofindoutthedifferencesbetweenpairsofsentencespresentedonthePPT.2.（2mins）Showthedefinitionsoftherestrictiveandnon-restrictiveattributiveclause.3.（6mins）Guidethestudentstoanalysisthemandthenelicitthedifferencesbetweenthenon-restrictiveandrestrictiveattributiveclause.4.（3mins）Theteacherasksthestudentstofindalltheattributiveclausesfromthetext.5.（5mins）Guidethestudentstoanalysistheattributiveclauseandjudgewhetheritisthenon-restrictiveorrestrictiveattributiveclause.1.Byfindingthedifferencesbetweentherestrictiveandnon-restrictiveattributiveclauses,thestudentscanunderstandthemwell.2.Byanalyzingthenon-restrictiveandrestrictiveattributiveclausesinthetext,thestudentscanknowwellaboutthetext.Step3:Doexercise(8mins)Doexercise3onpage4.Theteacherdividesthestudentsinto8groups,eachgroupareaskedtofinishonequestionsoftheexercise3onpage4,andthentheteacherasksomestudentstowritetheiranswersontheBB.Finally,checktheanswertogether.Tocheckthestudents’understandingofwhattheyhavelearned.Andconsolidatethestudents’knowledgeaboutthenon-restrictiveandrestrictiveattributiveclause.Step4:Summaryandhomework(4mins)Listentotheteachercarefullyandnotedownthekeypoints.Summary1.Makeabriefsummaryoftheusageoftherelativewords.2.Sumupthedifferencesbetweenthenon-restrictiveandrestrictiveattributiveclause.Homework1.Reviewtherestrictiveandnon-restrictiveattributiveclause.2.Readthepassagethoroughly.Helpthestudentsto:1.Understandthenon-restrictiveandrestrictiveattributiveclausebetter.2.Consolidatethenon-restrictiveandrestrictiveattributiveclause.Blackboarddesign限制性定语从句:非限制性定语从句:Students’answersofexercise3Afterteachingreflection:本节课的教案设计得比较系统、形象，课上还是能够把原先设定的内容按时讲解完，大部分学生能够区分限制与非限制定语从句。但是，由于这个语法点相对来说比较难，学生比较难掌握。课上存在的不足：1.文中的句子无需分析得太清楚，应该很快的带过2.应多给学生时间思考、研究3.设计的练习太长，太难，后面赶时间，没能清楚的讲解4.内心焦急、紧张，有时话讲的不清楚5.布置练习时，应一次性讲完学要注意的问题，避免在学生做题的时候打扰他们自己还是觉得课上的还不好，需要注意以上的种种问题，避免再发生类似的情况。同时，多像老师学习、请教。女人，应该活出自己的自信和精彩，不能把赖以生存的东西寄托在他人身上，不管他多么爱你，终有一天会厌倦你的依赖和无所事事。越有能力的女人，越自信；越有能力的女人，越可爱；越有能力的女人，越值得拥有和疼惜。爱情，充满了热烈和激情，在热情恋爱中的男女，都会忽略掉对方的缺点，看到的都是优点，甚至失去理智和冷静。倘若恋爱时候，太过于理智和冷静，可能就不叫爱情。再热烈的爱，都有冷却的时候，冷却后的我们，始终是要考虑现实生活里的柴米油盐酱醋茶的。最好的爱情，是能够经历时间的考验，在激情过后，依然愿意陪你在俗世烟火里，看细水长流。都说陪伴是最长情的爱，但是最好的陪伴，就是简单的柴米油盐。人生充满世味，需要醉人的浪漫，更离不开俗世烟火，然而不是每一个人都会因为爱情，而走进一生无悔的圆满婚姻里。再浪漫的婚姻，都离不开柴米油盐酱醋茶的瓢碗碰撞。好的爱情和婚姻，是两个人同视着一个方向，携手并进。在婚姻里，女人的独立并不是为了证明什么？而是让自己活的更精彩，让生活更幸福。优秀的女人，也会让你更具有魅力。真正爱你的人，不光让你有丰衣足食的生活，更会让你越来越优秀。一个聪明的女人，她不会因为安逸的生活去爱上一个男人，她会因为这个男人的优秀而义无反顾的爱上他。一般来说，男人和女人，是一样的，都希望另一半是可以在生活里独立行走的人，是可以给自己成长和进步的人，能够让自己有安全感，绝不是在患得患失里生活。真正爱你的人，没有配不配，也许对方不是最好条件的一个，但一定是那个可以让你进步，也最让你悸动心灵的人。没有谁愿意看到自己的另一半，每一天都在浑浑噩噩不思进取的活着。爱你的人，相处中会让你越活越漂亮，越活越精彩。在爱情的路上，两个真心相爱的人，会彼此相互成长，相互快乐的进步。你也许不优秀，但是因为爱，优秀可以影响你，这就叫，近朱者赤。若真心爱对方，不妨彼此一起努力，彼此鼓励，彼此进步，让距离不再越来越远。距离近了，心才能更好的靠近。真爱对方，有时候也会相互改变。能够为了你改变自己，让自己变得更优秀的人，才是最爱你的人。第一名：天蝎座天蝎男必定是隐私保护的最好的男人咯！就连天蝎男的很多想法都不是那么容易就被理解的呢！天蝎座的男人大脑很复杂，总部是那么容易就被人了解的，即便你们已经认识了很长时间，或许你都不是那么容易就了解天蝎男的心里在想什么呢！不过天蝎座的男人在爱情上说专情真的是温柔极致，可是另一方面在暧昧这方面，天蝎男也的确不是一个省油的灯呢！天蝎座的男人总是惹的身边女人都对自己有些小情愫哦！第二名：巨蟹座巨蟹男对家庭是很偏爱的，但有时候作为中央空调的他会跟身边的很多女人暧昧，当控制不住自己感情的时候，巨蟹男也会做出一些出格的事情，不过这个时候的巨蟹男会尽可能的隐藏自己的感情，不管有多喜欢情人，或者是有多少小秘密，巨蟹男都当作是没有发生过一样的捍卫自己的家庭，的确像巨蟹男这样负责任的男人很少见，可是巨蟹男也是有些小秘密的哦！只不过巨蟹座的男人想法比较谨慎和细致，哪怕是敏感的女人，也不是那么容易就能够发现的呢！第三名：双子座双子男生活中是一个比较多变的人，不是那么容易就被人发现双子男的小秘密呢！双子座的男人并不用那个刻意的隐藏自己，双子男说的话你就分不出究竟是真是假，这大概就是双子男善变的性格吧！即便是你抓到了什么蛛丝马迹，双子男也会很有办法来磨平的，再加上双子座的男人身边的朋友很多，这些狐朋狗友当中帮双子男说话的人也不在少数呢！所以呀！双子座的男人的确是把自己的隐私保护的很好呢！劝你还是拉拢一下双子男的朋友了解他不愿被你知道的事情吧！第一名：天蝎座天蝎男必定是隐私保护的最好的男人咯！就连天蝎男的很多想法都不是那么容易就被理解的呢！天蝎座的男人大脑很复杂，总部是那么容易就被人了解的，即便你们已经认识了很长时间，或许你都不是那么容易就了解天蝎男的心里在想什么呢！不过天蝎座的男人在爱情上说专情真的