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1第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1、自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。2、有生命的物体叫做生物。4、生物的生命现象：（6点）1）、生物有一定的结构。除病毒外，生物都是有细胞构成的；细胞是生物体生命活动的基本单位。2）、生物体能由小长大。（既生长发育）3）、生物体具有新陈代谢现象。从外界不断的获取物质和能量，并把体内的代谢废物等排出体外。4）、生物体具有繁殖，遗传和变异现象。5）、生物体具有应激性。生物能对外界刺激作出一定反应。6）、生物能适应一定的环境，也能影响环境。练习题1．把下图中的植物归位：水杉桫椤睡莲（1）属于蕨类植物的是；属于裸子植物的是；属于被子植物的是。（2）属于我国一级保护植物的是。2．植物类群中种类最多的是（）A．被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.藻类植物3．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖B.生物对外界刺激作出反应3、生物植物：地球上的植物大约有30多万种。动物：种类最多，约有150多万种。微生物病毒细菌真菌2C．生物能排泄废物D.生物需要呼吸第二节生物与环境的关系1、生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。3、生物对环境的适应和影响；1）、适应：生物的生存能够适应一定的环境。生物都有适应环境的形态特征和生活方式。比如：①、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失；②、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。2）、影响：生物的生存也会影响环境。比如：蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。4、生物和环境之间相互影响，相互作用。一、填空题1.环境中影响生物生活的各种因素叫做________。它分为________和______。2.生物生活环境中的非生物因素主要包括_______、___________、_____________、___________、__________。3.如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要____________________。4.生物能适应环境，如________________________________________；同时也能影响环境，如________________________________________。二、选择题1.鼠妇的生活环境是()A．水中B．干燥的陆生环境C．潮湿的陆生环境D．土壤里2.生物与环境的关系是()A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响C．毫无关系D．相互影响，相互作用3.光合作用的原料二氧化碳和水属于()A．生物因素B．非生物因素第三节我们身边的生物学2、生物因素非生物因素：主要包括阳光、水分、温度、空气、土壤等。*.:\|/.____.---/\---..|~~|.---\__O_/---.../\|生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物。31、我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。2、人类的生存和发展离不开生物：世界人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、人类赖以生存的环境日益恶化。心血管疾病、癌症、艾滋病等，也严重威胁者我们人类的健康，而这些问题的解决，都离不开生物学的发展。3、生物学对农业、医药、卫生等方面也产生越来越大的影响。第二章探索生命第一节探索生命的器具一、1、光学显微镜的使用及注意事项：物镜、目镜：放大物象粗准焦螺旋、细准焦螺旋：调焦距压片夹：固定玻片标本转换器：调换物镜遮光器：调节光线强弱反光镜：是光线射入镜筒通光孔：光线通过的孔道，位于载物台中央载物台：放置玻片标本二、显微镜使用步骤：1、取镜安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，放在偏左方、距实验台边缘约5cm，从镜箱里取出目镜和物镜，分别安装在镜筒和转换器上。2、对光：选最大光圈和低倍物镜对准通光孔，转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈雪白色为止。（即可看到一个白亮的圆形视野）3、放置玻片标本：玻片标本要正对通光孔中心。4、观察：①从侧面注视物镜、双手缓慢顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒下降、知道物镜距离玻片标本2-3mm为止；②再逆时针方向转动粗准焦螺旋是镜筒上升直至视野中出现物像；③再微调细准焦螺旋，使物像更加清晰。5、收放：观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。用纱布将显微镜外表是擦拭干净。转动转换器，使两个物镜伸向前方（即两个物镜偏向两旁），将镜筒降至最低处。三、注意事项：1、判断污点：4①旋转目镜、若污点不动，则污点不在目镜；若动则在目镜上。②再移动玻片标本，如果污点不动则是在物镜上，若动则在玻片标本上。2、视野白亮但无物像原因：①物像没有正对通光孔②转动粗准焦螺旋的速度过快3、显微镜的放大倍数=物镜×目镜4、物镜有螺纹，物镜越短，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；从低倍物镜转为高倍物镜，视野变暗5、高倍镜下物像特点：细胞体积大，细胞数目少，视野亮度变暗，视野清晰度变模糊6、显微镜里看到的物像是倒像。玻片标本移动的方向与物像移动的方向相反。（要注意三个方向：物像所在方向、物像移动方向、玻片移动方向）7、显微镜用纱布擦拭，目镜和物镜用擦镜纸擦拭。8、光线明暗应调节遮光器选择不同的光圈和调节反光镜选择平面镜或凹面镜。光线调暗应选择小光圈和平面镜光线调亮应选择大光圈和凹面镜要使模糊物像变清晰，应调节细准焦螺旋镜筒下降时，眼睛应注视物镜。四、制作并观察洋葱表皮细胞临时装片：①擦：用纱布把载玻片和盖玻片擦干净②滴：在载玻片中央滴一滴清水③撕：用镊子撕去洋葱鳞片叶的内表皮，置于载玻片的清水中④展：用解剖针将表皮展平（防止细胞重叠）⑤盖：用镊子夹取盖玻片，使其一边接触液体、然后缓慢地盖下去（防止产生气泡）⑥染：先在盖玻片一侧滴一滴碘液，再用吸水纸从盖玻片对侧引流五、制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片①擦：用纱布把载玻片的盖玻片擦干净②滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水（滴生理盐水目的是维持细胞正常形态）③刮：先用清水漱口（清除口腔中的食物碎屑），用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁上轻轻刮几下。④涂：将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下⑤盖：用镊子夹取盖玻片，使其一边接触液体、然后缓慢地盖下去（防止气泡产生）5⑦染：先在盖玻片一侧滴一滴碘液，再用吸水纸从盖玻片对侧引流（先滴后吸）1、显微镜是常用的探究器具。2、显微镜里呈现的是倒立的虚像。3、其它常用的探究器具：根据功能的不同分为①、观察器具：放大镜②、解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片。③、计量器具：量筒、天平。④、加热器具：酒精灯、三脚架、石棉网。⑤、通用器具：烧杯、试管、试剂瓶、培养皿、硏钵、滴管、药匙。4、在探究过程中，常常需要制作用于临时观察的玻片标本，这些标本被称为临时玻片标本。5、临时玻片标本制作的过程：擦（载玻片）、滴（水）、撕、展（表皮展开）、盖（盖盖玻片）、染。6、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明。练习题一、填空题。1、从目镜里看到的物象是。显微镜的放大倍数是与放大倍数6的。2、取送显微镜时，要一手握______________，一手握_________________。3、制作临时玻片标本的步骤：、、、、。4、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须。5、常用于观察的器具除了显微镜以外还有。6、常用的解剖器具有解剖盘、、刀片等。7、常用的加热器具有酒精灯、和。二、选择题。1、使用显微镜时，物镜上有“40×”、目镜上有“10×”的字样。此时显微镜的放大倍数为（）A、30B、50C、200D、4002、当显微镜视野中物象不十分清晰时，应该调节（）A、粗准焦螺旋B、细准焦螺旋C、遮光器D、反光镜3、要将视野中偏在左上角的物象移到视野中央，应该将标本向哪一方向移动（）A、右上角B、中间C、左上角D、右下角4、显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是（），以免碰到玻片标本。Ａ、目镜Ｂ、物镜Ｃ、反光镜Ｄ、转换器5、如果发现显微镜的视野中有一污点，换成高倍镜后污点仍在，移动装片时，污点不动。此污物应该位于（）A、目镜上B、镜筒中C、物镜上D、转偏上6、把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是()A．qB．pC．dD．b7、制作临时装片时，用于观察的材料要（）A、薄而透明B、薄而不透明C、厚而不透明D、一定要无色的8、由低倍镜换上高倍镜后观察同一材料时，你会发现（）A、细胞数量变多，视野变暗B、细胞数量变多，视野变亮C、细胞数量变少，视野变暗D、细胞数量变少，视野变亮9、制作临时装片时，盖盖破片的正确操作是（）A、用镊子夹起盖玻片，将其轻轻平放在水滴上B、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴的边缘，再轻轻放下7C、用手拿起盖玻片，将其轻轻平放在水滴上D、用手拿起盖玻片，使它的一边先接触水滴的边缘，再轻轻放下第二节探索生命的方法1、科学探究的方法包括：①提出问题②作出假设③实验④得出结论⑤表达交流2、科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中，除了实验变量不同外，其它因素都相同。3、对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰试验。第二单元生物体的结构层次第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能2、科学研究表明，各种植物细胞的结构基本相似。2、观察植物细胞结构实验的步骤：①、以紫色洋葱鳞片为材料。②、撕取紫色的鳞片叶外表皮。③、用碘液染色。3、如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”，则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于植物细胞的细胞壁；工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的细胞核；工厂的“动力车间”相当于植物细胞的线粒体；工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的叶绿体。练习题叶绿体：与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物。是能量转换器。.____.---/\---..|~~|.---\__O_/---.../\|线粒体：与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量。是能量转换器。1、植物细胞细胞核：遗传信息的中心。\|/.____.---/\---..|~~|.---\__O_/---.../\|细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。起支持和保护作用。\|/.____.---/\---..|~~|.---\__O_/---.../\|细胞质：进行生命活动的重要场所。.____.---/\---..|~~|.---\__O_/---.../\|细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定具有。\|/.____.---/\---..|~~|.---\__O_/---.../\|液泡：成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，与细胞的吸水和失水有关。.|~~|.---\__O_/---.../\|81、人的口腔上皮细胞的实验中，滴的是。2、凉开水漱口后，用牙签稍钝的一端在上轻轻刮一下。3、人和动物细胞都具有的结构是、和。4、遗传物质主要存在于。5、染色体的主要成分是和；是主要的遗传物质。6、在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目都是。7、染色体中主要的遗传物质是___________，它能_____________，并能控制_____________8、和植物细胞相比，人和动物细胞的基本结构都具有、和_____，而没有、、。9、番茄吃起来有酸味，带酸味的物质存在于番茄果肉细胞的（）A、液泡中B、叶绿体中C、细胞膜中D、细胞核中10、动植物细胞体结构和功能的基本单位是（）A、细胞膜B、细胞核C、细胞质D、细胞11、遗传物质的载体是（）A、细胞核B、染色体C、细胞质D、基因12、植物细胞中特有的能量转换器是（）A、线粒体B、叶绿体C、液泡D、细胞壁13、从细胞结构上分析，“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这种现象的主要是（）A、细胞核B、液泡C、细胞质D、细胞膜第二节人和动物细胞的结构和功能1、人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似，也有细胞膜、细胞质和细胞核。2、与植物细胞相比：人和动物细胞都没有细胞壁，其细胞质中也没有叶