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织金县八步街道山脚小学安全制度汇编二〇一五年三月目录1、八步街道山脚小学安全工作例会制度2、八步街道山脚小学安全信息收集分析研判报告制度3、八步街道山脚小学常规安全教育制度4、八步街道山脚小学校园安全值班制度5、八步街道山脚小学预防学生溺水、交通事故、打架斗殴等事故管理制度6、八步街道山脚小学实验室安全管理制度7、八步街道山脚小学食堂食品管理制度8、八步街道山脚小学学校网络安全管理制度9、八步街道山脚小学消防安全制度10、八步街道山脚小学校舍安全管理制度11、八步街道山脚小学用水、用火、用电、用气安全管理制度12、八步街道山脚小学心理健康教育工作制度13、八步街道山脚小学安全工作检查及事故隐患排查整改制度14、八步街道山脚小学教职工安全责任制度15、八步街道山脚小学安全信息通报制度16、八步街道山脚小学预防学生拥挤踩踏事故安全管理制度17、八步街道山脚小学集会和大型活动安全管理制度18、八步街道山脚小学档案工作管理制度19、八步街道山脚小学安全工作奖惩制度20、八步街道山脚小学学生宿舍安全管理制度八步街道山脚小学安全工作例会制度一、每月召一次开安全工作例会，例会时间为每月的下旬，一是分析上月安全工作情况，二是安排部署下月安全工作。二、安全工作例会必须在规定时间内召开。三、由安全管理员汇报一月内主抓安全工作的思路和安全工作、教育教学管理存在的问题，共同探讨安全治校、治学、治生的方法。四、参会人员为学校安全领导小组成员。五、通过安全例会调动班子成员、人人参与安全工作管理，通力合作，形成齐抓共管的良好局面。六、安全例会不留于形式，达到安全工作例会的实效性。二〇一五年三月八步街道山脚小学安全信息收集分析研判报告制度第一章总则第一条安全信息是指学校教育教学与安全有关的信息集合，是学校安全管理工作的重要组成部分。安全信息包括上级主管部门及安全相关职能部门对于学校安全工作下发的文件、通知、通报、讲话、会议材料、检查、验收、考核情况记录、隐患整改意见、通知和学校关于安全工作组织机构，安全工作计划、方案、措施、职责制度、请示、报告、通告、通报、公告，安全责任书（状），安全应急预案，安全教育和培训资料，人员聘用合同，保安值班安排、工作记录表册、考核奖惩，安防设施、设备购置合同、说明书，安全事故处置、安全工作总结、汇报交流、简报、通讯信息资料（含影视影像）信息等信息。第二条充分认识新形势下加强校园安全信息工作的重要意义，充分认清校园安全管理工作面临的严峻形势，切实增强维护校园安全的责任感和紧迫感，使安全信息工作的收集、分析、研判、报告制度规范化、制度化、科学化。第三条根据实际情况成立安全信息收集、分析、研判、报告等相关机构，并随时对教育系统内出现的安全问题进行研究判断，提出相关对策，指导安全工作的预防和处理。第二章安全信息收集第四条学校安全信息收集、分析、研判、报告的原则，为了保证安全信息收集的质量，应坚持以下原则：（一）准确性原则。该原则要求所收集到的信息要真实，可靠。这个原则是信息收集工作的最基本的要求。为达到这样的要求，信息收集者就必须对收集到的信息反复核实，不断检验，力求把误差减少到最低限度；（二）全面性原则。该原则要求所搜集到的信息要广泛，全面完整。只有广泛、全面地搜集信息，才能完整地反映管理活动和决策对象发展的全貌，为决策的科学性提供保障。实际所收集到的信息不可能做到绝对的全面完整，因此，如何在不完整、不完备的信息下做出科学的决策就是一个非常值得探讨的问题；（三）时效性原则。信息的利用价值取决于该信息是否能及时地提供，即它的时效性。信息只有及时、迅速地提供给它的使用者才能有效地发挥作用。特别是决策对信息的要求是“事前”的消息和情报，而不是“马后炮”。所以，只有信息是“事前”的，对决策才是有效的；（四）准确性原则。收集的信息与应用需求密切相关且表达无误。准确性原则保证信息的价值；（五）学校安全档案信息的收集、传递、统计、处理等工作必须坚持实事求是，尊重科学的原则；（六）易用性原则。收集到的信息具备适当的表示形式，便于使用。第五条安全信息收集、分析、研判、报告的步骤。信息收集的过程一般包括以下步骤：（一）制定收集、分析、研判、报告计划。只有制定出周密、切实可行的信息收集计划，才能指导整个信息收集工作正常地开展；（二）设计收集、分析、研判、报告提纲和表格。为了便于以后的加工、贮存和传递，在进行信息收集以前，就要按照信息收集的目的和要求设计出合理的收集提纲和表格；（三）明确信息收集、分析、研判、报告收集的方式和方法；（四）提供信息收集、分析、研判、报告的成果。要以调查报告、资料摘编、数据图表等形式把获得的信息整理出来，并将这些信息资料与收集计划进行对比分析，如不符合要求，还要进行补充收集。第六条安全信息收集、分析、研判、报告应当围绕以下内容进行：（一）上级信息：党中央的路线、方针、政策，国家的有关法律、法规、指示；上级的有关文件、指示、编印的内部刊物、简报、信息，公开发表的刊物、杂志，领导的指导性讲话、文章等；（二）平行信息：与交流学校、单位或平行单位间来信的文字材料、各种信息，相互间的批评、建议、要求，相互学习和交流的经验等；（三）校内信息：学校各部门、单位执行学校决定、决策的情况、经验、问题和群众反映、思想动态；承办校级以上的各类会议和聘请外单位讲学情况；师生对国内外政治事件、中央重大决策和部署、中央领导同志的重要讲话的反映，对当前社会热点、难点问题的反映；学校重大突发事件和重大自然灾害，影响学校稳定的因素，倾向性、苗头性的问题；（四）历史信息：新发现的与学校重大工作有关的历史性档案资料。（五）社会信息、国际信息：社会各阶层对学校的意见、建议、要求、呼声和重大思想反映、社会动态，国内有关科技、教育发展的信息，与国外交流学校发展情况等。第七条学校安全信息收集、分析、研判、报告的具体办法（一）学校安全信息工作由学校办公室统一管理。各部门为学校安全信息工作的二级单位；（二）各信息收集要积极、及时地通过合法渠道搜集具有阅读、参考价值的信息，要确保信息的真实性、准确性、时效性和全面性；（三）要有计划、有组织地搞好安全信息的整体开发、综合利用和调研工作。要在广泛收集信息的基础上对信息进行筛选、综合分析、处理，为有关单位和校领导的决策提供有参考价值的高层次信息；（四）安全信息收集要善于从大量的信息中选择学校最为关注的和需要解决的问题进行信息调研并收集，向领导提供有关情况、有分析、有建议的调研报告；（五）学校在开展和抓好安全稳定工作的同时，建立健全和完善安全稳定工作档案；（六）学校安全信息收集结束后信息资料必须按学期及时归档；（七）对消防、食品卫生、踩踏等各类突发安全事故，应同步相关材料信息归档；（八）学校安全信息收集管理人员随时搞好安全档案的保管，注意防盗、防火、防蛀、防潮湿、防遗火；（九）管理人员有权向安全事故处理小组提供有关方面的材料依据和被认可的证明材料；（十）建立安全工作督查小组，每月督查学校各年级安全工作，有什么问题及时反映学校；（十一）学校各年级班主任要有安全工作记录，发生事件及时收集并上报；（十二）信息记录极为重要，档案管理人员要管理好档案记录，防止记录的遗失。第三章安全信息分析第九条安全信息分析的分类（一）发生着火灾造成生命财产损失，为火灾事故；（二）违反交通运输规定，造成车辆损坏，财产损失或人员伤亡为交通事故；（三）各管理工作人员，在工作中发生错误，造成恶果的事故为管理工作事故。第十条事故等级和损失计算：（一）重大事故：造成学校整体损失10﹪以上，同时学校财产损失费达一万元以上；或直接损失费达5000元以上事故；或经济损失虽未达到上述金额，但性质严重，情节恶劣的事故（火灾、爆炸等），造成人身肢体残废的事故，均属重大事故；（二）一般事故：造成学校整体损失5﹪，或直接损失费达1000元以上的事故；因工负伤休三个月以内的事故，属于一般事故；（三）微小事故：直接损失费在1000元以下的事故，属于微小事故；（四）教职工的伤亡事故划分按国家或劳动部门的有关规定执行；（五）火灾事故等级划分按公安部的有关规定执行；（六）事故损失计算按国家有关规定标准计算。第十一条安全信息研判的主要内容（一）围绕安全热点、焦点信息开展研判，掌握学校安全动态，协助做好社会维稳工作。安全部门应主动融入大局，将学校的热点、焦点问题作为情报信息工作的重点，努力收集影响学校运行安全、良性发展动态信息，学生对学校发展、政策调整的预期、言论和动向，以及可能引起的社会反应，认真做好社会维稳信息的分析研判；（二）围绕系列性、多发性案件信息开展研判，开展事前防范预警。第四章安全信息报送第十二条信息的收集和报送要坚持及时、准确、全面、保密的原则：（一）报送信息一定要及时。凡是需要学校及时掌握处置的重要情况和师生重大思想动态信息，都要及时收集上报；重大突发事件、各种政治事端、重大治安安全事件等重要紧急情况，要随时发生随时上报学校党委办公室和校长办公室，报告时间最迟不得晚于事件发生后半小时；（二）报送信息一定要准确。报送信息必须坚持实事求是的原则。如实反映事物的客观情况，不得弄虚作假。反映工作进展和成绩的信息要恰如其分，反映问题的信息要真实可靠，反映困难的信息要实在准确，要尊重客观事实，不雕琢粉饰，不任意拔高，不刻意编造，务求对所报信息准确无误。对一些正在发生的重要情况，还要进行追踪了解和研究，以确认它的真实性和准确性；（三）报送信息一定要全面、完整，要坚持全方位、多角度地提供信息，防止以偏概全，顾此失彼，要杜绝紧急信息瞒报、漏报现象，如有此类似情况发生，要在一定范围内通报批评；如影响上级掌握和处置时效，造成严重后果的，要追究有关单位主管领导的责任；（四）报送信息要注意保密，确保杜绝泄密事件的发生。有的信息事关重大，不宜扩散，属保密范围的，在信息收集和报送的过程中要注意保密性。要根据信息内容的层次、密级和急缓程度，确定通过电话、书面汇报等不同方式报送；既要注意时效，又要注意保密。二〇一五年三月八步街道山脚小学常规安全教育制度第一章总则第一条为更好地对学校师生进行安全管理，预防和减少师生校园安全事故，保护师生人身财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国国家质量监督法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，制定本制度。第二条学校是学生安全教育的主要阵地，学生安全教育属学校教育管理的一个重要领域，应当遵循依法管理、积极施教、服务学生的方针。第三条学校学生安全教育工作主要包括（一）完善学校学生安全教育工作保障体系，建立学校安全工作机构，保障学生安全教育工作规范、有序进行；（二）健全学校安全教育长效机制，加强平时教育管理，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全教育管理水平；（三）加强安全知识宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。第四条学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的以下风险：（一）学校组织学生参加的集体劳动或者社会实践活动，应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况。（二）学校应当按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。第五条学校组织学生开展大型活动，应当避开主要街道和交通要道；如果必须经过主要街道和交通要道的，应当事先与派出所共同研究并落实安全措施。第六条学校教职工必须高度重视对学生的安全教育，把安全教育列入相关职能部门的工作计划，不断提高师生的安全意识，确保师生的人身安全。第七条学生安全教育的主要内容（一）校内安全教育；（二）校外安全教育；（三）各科教学活动安全教育；（四）安全宣传、培训教育制度；（五）学生校外集体活动安全教育；（六）学校文体艺表演等大型活动的安全防范教育；（七）健康心理和良好行为教育；（八）其他安全教育。第八条开展学生安全教育的主要形式（一）新生入学安全教育，期中阶段性安全教育、毕业生安全教育；（二）宣传栏、黑板报、广播等栏目；（三）思