经济与管理实验教学中心规章制度一览

附件10272_26_c:经济与管理实验教学中心规章制度一览一、上海财经大学实验教学管理相关政策和制度..........................2（一）上海财经大学实验教学管理办法（试行）.......................................................................2（二）上海财经大学专业实验室管理职责...................................................................................6（三）上海财经大学专业实验室管理条例（试行）...................................................................8（四）上海财经大学设备管理办法.............................................................................................11（五）上海财经大学本科生科研创新活动指导和管理方案(试行).........................................20（六）上海财经大学大学生创新性实验计划项目管理办法（试行）.....................................24二、经济与管理实验教学中心规章制度.................................30（一）学生实验守则.....................................................................................................................30（二）实验中心岗位职责.............................................................................................................31（三）实验中心设备管理条例.....................................................................................................35（四）软件及技术资料、工作档案管理制度.............................................................................39（五）处罚赔偿制度.....................................................................................................................40（六）消防安全管理制度.............................................................................................................41（七）考勤管理制度.....................................................................................................................42（八）实验中心开放制度.............................................................................................................43（九）实验室使用登记表.............................................................................................................461一、上海财经大学实验教学管理相关政策和制度（一）上海财经大学实验教学管理办法（试行）实验教学是培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节之一，目的是通过对学生实验技能的基本训练，加深学生对所学理论知识的理解，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度，并掌握科学研究的基本方法。为了加强实验教学管理，保证教学质量，特制定本管理办法。第一章实验教学规划管理第一条实验教学包括单独设立的实验课和一般课程的部分实验内容。各学院（系）应以本科培养方案和教学计划为指导，确定专业实验教学方案，明确实验教学在专业教学中的地位。编制实验教学的基本文件，包括实验教学大纲、实验教材或实验指导书、实验课讲授提纲。第二条实验教学大纲。单独设置的实验课必须有实验教学大纲（请参照上海财经大学关于课程教学大纲编写办法）；其它课程的实验大纲可包含在课程教学大纲中。实验教学大纲中必须有一定数量的综合性、设计性的实验（综合性、设计性实验课程占有实验课程总数的比例大于80％）。实验教学必须严格按实验教学大纲执行，不得随意更改。如确需更新实验内容，应及时将变更部分经学院（系）批准后报教务处备案。第三条实验教材或实验指导书。所有实验教学，都应有相应的实验教材或实验指导书。选定、自编或改编的实验教材或指导书，需经实验室讨论审定，经学院（系）批准后方可使用。实验指导书需说明实验的目的要求、原理、步骤、方法和注意事项等。第四条实验课讲授提纲。实验课讲授提纲是落实教学计划与教学大纲，安排实验内容、教学方式、教学进度以及进行实验教学考查、考试等的具体实施计划。凡有实验教学任务的教师，必须按课程教学大纲编写实验教学讲授提纲。第五条各学院（系）负责将实验教学任务落实到实验室，实验室应根据实验教学条件和任务合理安排教学进程，做好实验教学准备，保证实验的顺利开出。2第六条各学院（系）和实验室要制定实验教学建设规划（包括实验教学法、实验技术、实验设备的改进等），积极进行实验教学改革，优化实验教学体系，更新实验教学内容，不断吸收当代科学和教学的新成果，增开设计性、综合性、研究性和创新性实验，实行标准化、规范化的管理，不断提高实验教学的质量和水平。第二章实验教学过程管理第七条实验课的实验教材或实验指导书，应在开学时发给学生。第八条实验课程教师课前必须认真备课并进行实验预演，根据实验情况，确定实验方案，做好实验准备工作，落实安全措施，保证实验能顺利进行，达到预期的目的。第九条上课时，教师须向学生讲清实验的有关内容、要求和注意事项，督促学生严格遵守实验室有关规定。第十条实验过程中，教师应巡回指导，认真记录学生的实验情况，要求学生操作标准、动作规范，对学生在实验过程中出现违章行为应及时纠正和处理。第十一条实验结束后，要求学生按规定的时间和要求写出实验报告，教师应当认真批改。第三章实验教学考核管理第十二条实验课成绩的评定应根据预习情况、实验态度、实际操作、动手能力、实验记录、实验结果、实验报告等方面综合进行。第十三条实验课成绩评定采用百分制。第十四条单独设课的实验课程，不进行期末考试的实验课以平时每次实验的平均成绩作为总评成绩；进行期末考试的实验课在最后评定总成绩时，平时成绩占40%。非单独设课的实验课程，按占总学时的一定比例进行考核记入课程总分。第十五条有以下情况之一者，取消实验课考试资格。1.缺交实验报告的次数累计超过该门课程实验报告总数三分之一的；2.单独设课的实验缺课达三分之一以上的；3.非单独设课的实验缺课达三次以上。3第十六条为保证实验教学质量，加强对实验的考核，各实验室可根据以上要求，制定适合本学科的实验考试或考核办法，并具体实施。第四章实验教学质量管理第十七条实验课程一般由课程教师讲授和指导，有些需要实验人员进行的实验指导，要求首次上岗的实验人员先行试讲、试做；对首次开出的实验课，有关人员须试做成功后才能对学生开出。第十八条学院（系）和实验室是实验教学管理的主体。各学院（系）和实验室应采取切实可行的措施，加强实验教学过程和教学质量的检查监控，及时总结经验，积极推进实验教学体系、内容、方法和手段的改革，不断提高实验教学质量。第十九条建立实验教学的质量评估标准，进行实验教学评估。学校将定期和不定期地对实验教学质量进行检查，按照有关实验教学质量评估的要求，结合学生对实验教学质量的评价，对实验教学做出综合评价，并由检查人员对评价结果提出意见和建议。第二十条教务处将结合实验教学改革建设的实际，加强对实验教学过程和实验教学质量的检查监控，会同有关部门及时解决实验教学中存在的问题。第五章实验教学资源利用与文档管理第二十一条积极创造条件，逐步实行实验课程共享和实验室开放。实验课程逐步面向各专业，实验室完全满足课程需要；并鼓励、支持学生利用现有实验条件进行课外科技创新实验和自主实验，逐步做到全天候向学生开放，以调动和激发学生自己动手进行实验的主动性和积极性，使学生有更多自主学习、独立思考和进行科技创新活动的空间。第二十二条实验室必须建立完整的工作档案和教学档案。实验教学人员应认真、及时填报实验教学计划、工作记载表及其他统计分类工作表，做好实验教学档案（实验记录、实验报告、实验室开放记录等）的收集、汇总、整理、存档、上报等工作。第六章实验教学职责分工第二十三条教务处职责41.组织制定、调整专业教学计划时，审定实验课程、实验教学时数及进度安排；组织实验教学项目的申报和管理工作；审定实验教学大纲、教材；沟通、协调学院（系）之间实验资源共享等；实验课的成绩评定及管理；2.参与实验室建设和实验设备等项目的申报、评审工作；3.做好实验教学管理工作，了解、检查实验教学质量，统计实验开出情况，开展实验教学内容和方法的改革，总结交流实验教学经验，组织实施实验教学质量评估，不断提高实验教学质量。第二十四条教育技术中心职责1.负责实验室建设和实验设备等项目申报、评审工作；参与实验教学项目的申报和管理工作；2.根据实验教学计划和实验教学大纲的要求，保障实验教学的设施、技术和环境条件；3.参与实验教学质量评估工作。第二十五条学院（系）职责1.根据本科培养方案提出对实验能力培养的具体要求，组织制定各门实验课的实验教学计划、大纲；2.制定本学院（系）所属实验室的实验教学管理规章制度、实验课教师和实验人员的岗位职责及分工细则，并组织实施和检查执行情况；3.落实能够承担的学院（系）内外的实验教学任务，联系落实外院（系）为本院（系）开设的实验课；4.检查了解实验教学情况，听取师生意见，及时解决实验教学中存在的问题；5.提出实验室、实验课程的设置意见；6.学期末向教务处和教育技术中心呈报本学期实验课程的开出情况统计表。第二十六条本办法自2006年6月起执行，解释权归教务处。上海财经大学教务处2006年6月12日5（二）上海财经大学专业实验室管理职责为了加强我校专业实验实建设和管理，保障学校教育质量和科学研究水平的同时，提高管理效能，充分发挥实验室仪器、设备作用，使实验教学与经济建设相结合，提供各类社会服务，为我校学生架起一座与社会互通信息的桥梁，走出财经院校实验室管理的新路。为此特制定实验室管理职责，以加强和健全对实验室的管理工作。一、实验室主任职责（一）收集国内外先进实验技术和仪器设备资料，负责实验室的建设和管理工作，努力提高实验室的科学管理水平。（二）负责指导实验设备的引进、验收、安装调试和日常运行与维护，以及功能开发。（三）根据实验室的教学实验任务，认真做好各项准备工作。（四）组织好仪器设备的定期保养和维修工作。二、实验室技术人员岗位职责（一）努力做好实验教学技术工作和后勤工作，做好教学值班，确保教学顺利进行。（二）管理好实验室仪器设备，做到帐、物相符，定期与学校及其它部门核对设备情况，现问题及时报告。（三）做好实验室安全工作，定期检查安全隐患，及时消