高中历史人民版必修一专题六第2课卓尔不群的雅典天天练测试题

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

二、卓尔不群的雅典1.在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制;平原地区的人多主张极端寡头制;海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典()A.平民与贵族的政治对立不可调和B.工商业者的政治要求最为激进C.公民的经济生活影响政治意愿D.公民的政治诉求未能充分表达答案C2.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如右图)。梭伦说:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”这里的“两方”是指()A.地主、农民B.贵族、平民C.平民、奴隶D.奴隶主、奴隶解析本题考查对史料的理解和分析能力。梭伦是在贵族和平民矛盾激化的情况下,以“仲裁者”的身份进行改革的,所以“两方”是指贵族和平民。答案B3.“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣……我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”这是雅典执政官梭伦的一段语录。下列哪一项与材料最相符()A.颁布“解负令”B.按财产多寡将雅典公民分为四个等级C.设立“陪审法庭”受理公民投诉D.改革既不迁就贵族,也不偏袒平民解析材料中“不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱”反映出梭伦对待贵族和平民的态度。答案D4.公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年,他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的资格。当时,他若想获取政治权利,下列哪条途径可行()A.参军,争取立下军功B.经商致富C.收买人心,多拉选票D.接受教育,提高自身文化素质解析公元前6世纪初正处于梭伦改革时期,梭伦按财产多少划分等级,财产越多等级越高,出任的官职也越高,因此平民可以通过经商致富获取政治权利,故B项正确。答案B5.“陶片放逐法”(如图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于()A.雅典城邦的初步形成时期B.雅典民主政治的奠基时期C.雅典民主政治的确立时期D.雅典民主政治的黄金时期解析本题考查识记能力。“陶片放逐法”是克利斯提尼改革的内容。答案C6.下图中民主政制架构的形成,始于()A.梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯里克利改革D.公元前4世纪解析在克利斯提尼统治时期,首次设立五百人议事会,并组成十将军委员会,推动了雅典民主政治的确立。答案B7.伯里克利说:“让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”这表明伯里克利时期()A.“五百人会议”对所有的公民开放B.可以有效制约野心家的专制C.有助于所有公民积极参政议政D.保障了雅典所有人的合法权利解析材料表明,伯里克利执政时期,为公民参政议政提供了条件,A、B两项在材料中无法体现,D项本身说法错误。答案C8.公元前420年,某20岁的男青年,是一个普通商人家庭中的主人。有一天,他去参加某个会议,并在会上发言和表决,还领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在()A.梭伦时期B.克利斯提尼时期C.伯里克利时期D.查士丁尼时期解析材料描述的情景应该出现在公元前5世纪雅典民主政治的“黄金时代”,伯里克利担任首席将军期间,凡20岁以上的男性公民均可参加公民大会,在大会上都有发言权和表决权,国家还为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。答案C9.从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明()A.伯里克利、柏拉图等代表精英贵族,仇视群众B.公元前4世纪后期雅典政治腐败,阶级矛盾激化C.群体决策易感情用事,可能影响民主政治的质量D.雅典民主既体现了人民主权,也保护了城邦利益解析本题考查雅典民主政治的局限性。一半左右的政治家因作战失利受到惩罚,这体现的是雅典民主政治的弊端,即群体决策易感情用事,可能影响民主政治的质量,故答案为C项。答案C10.有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现答案A11.雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是()A.不按时参加公民大会B.不同意授予外邦人公民权C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演答案C12.(2014课标全国Ⅰ)古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神答案C13.阅读下列材料,回答问题。材料一我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料二(我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务……我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动之间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料三雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一人统治,一家之言。(1)材料一中为了保证“全体公民”掌权,雅典主要设立了哪些政治权力机构?(2)根据材料二,指出雅典民主政治的优势。(3)根据材料三并结合所学知识,为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”?材料三中“伟大的创举”指什么?参考答案(1)公民大会;“五百人会议”;陪审法庭。(2)有利于选拔人才;调动了公民参政议政的积极性;避免了盲目决策。(3)雅典的民主仅是成年男性公民的民主,妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。雅典民主创造了一种集体管理的新形式。14.阅读下列材料,回答问题。材料一公民大会是国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权……所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。材料二(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去管理,统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术和骗术的人,而是有统治知识的人。(1)据材料一,指出这是对古代哪个国家民主制的叙述。由材料概括该国民主制的特点。(2)据材料二,雅典民主政治的缺陷是什么?材料二体现了怎样的思想?参考答案(1)国家:雅典。特点:人民主权(主权在民)。(2)缺陷:雅典实行“直接民主”(无限民主),会导致人们盲目行事,意气用事。思想:追求理性,知德合一。

1 / 4
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功