苏教版四年级数学下册课件1.在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形,发现梯形的基本特征,认识梯形的高。2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验,学会用不同方法做出一个梯形,会在方格纸上画梯形,能正确判断一个平面图形是不是梯形,能测量或画出梯形的高。找一找这些图片中有你熟悉的图形吗?沟渠堤坝梯子只有一组对边平行的四边形叫做梯形只有一组对边平行的四边形叫梯形。下面哪些图形是梯形,为什么?1324567136是梯形下底腰腰高上底在梯形里,相互平行的一组边叫做梯形的底。通常把较短的底叫上底。不平行的一组对边叫做梯形的腰。从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。较长的叫下底。同学们,我想用一根木棍试试水槽的深度,这种方法对吗?如果是你,你该怎么做?画一画梯形的高下底高思考:梯形的高有几条?能不能在腰上画高呢?上底腰腰量一量:下面这个梯形有特点?等腰梯形等腰梯形的两腰相等。四边形平行四边形长方形正方形梯形做一做哪些图形是梯形,请选择。()①②③④⑤①②⑤哪些图形是平行四边形,请选择。①②③④⑤()①③⑤你能给这些四边形分类吗?提示:把边和角特征相同的归为一类。判断:对的做“√”的手势,错的做“×”的手势。(1)两组对边分别平行的图形是平行四边形。()(2)有一组对边平行的四边形是梯形。()(3)平行四边形的两组对边分别平行并且相等。()(4)长方形、正方形都是特殊的平行四边形。()(5)两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。()√×√√×练一练一、下面哪些图形是梯形?指出每个梯形的上底和下底。二、判断。1.一组对边平行的四边形叫做梯形。()2.平行四边形是特殊的梯形。()3.两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形。()××√三、指出下面梯形的上底、下底、高。(单位:厘米)108691812668108133四、在下面的梯形里画一条线条把它分割成两个三角形。有几种不同的分法?五、下图是一个等腰梯形,它的下底的长度正好是上底的2倍。1.把它分成两个梯形。2.把它分成一个平行四边形和一个三角形。3.把它等分成3个完全一样的三角形。本节课你们都学会了什么?自己总结一下!