搜索
熟悉Windows桌面教学目标:1.了解Windows桌面的级成。2.学会排列桌面上的图标，掌握设置桌面背景的方法。重难点：1.认识桌面各组成部分的名称2.鼠标双击的操作。3.排列桌面上的图标。4.设置桌面背景。教学过程一、引入新课上学期我们已经学会简单使用计算机，并用它画出了非常亮的电脑画。但是我们对Wlndows这个操作系统还比较陌生，要用好计算机，就必须熟悉它。今天就让我们先从熟悉它的桌面开始。二、熟悉桌面请同学们观察Wlndows桌面有什么?师讲解(演示)：①认识桌面上的图标。图标就像我们家里写字台上摆放着的各种学习工具。②桌面最下面一栏叫任务栏，在任务栏的左边是“开始”按钮，“开始”按钮非常有用，它几乎藏着电脑所有的秘密。在任务栏的右边的小图标是当电脑启动后就随之运行的一些程序，里面有：音量调节按钮、输入法按钮等等。生操作，师提示；将鼠标指针指向“开始”菜单中的“程序”，“程序”反色显示(变成深蓝色)，弹出程序”菜单。师提示：打不开“我的电脑”窗口的同学，可以看看教材第10页的“金钥匙”是怎么提示大家的。师小结：请同学们说说看Windows桌面有哪几部分组成的，它们各自的作用是什么?桌面由图标、任务栏与空白区域’组成。桌面上每一个图标都代表一个程序，任务栏的左端是“开始”按钮，单击它打开“开始”菜单，里面藏着计算机中几乎所有的程序。任务栏的右端有随系统启动就开始运行的一些程序，其中“输入法”按钮，可以用来切换输入法。三、学习设置排列桌面图标及改变桌面背景(1)排列图标展示杂乱无章的Windows桌面师；同学们，老师的Windows桌面很乱，我总是很难立刻找到要打开的程序。请问你们能不能帮我把这些图标排列整齐呢?请同学先试着把自己Windows系统的桌面排列一下，看看有没有好办法。请同学上来演示操作步骤：①将鼠标指针移到桌面上的空白处，单击右键，弹出快捷菜单，将鼠标指针指向“排列图标”，弹出于菜单。②单击子菜单中的“按名称”项，桌面上的图标就按名称排列得整整齐齐。(2)设置桌面背景师；不知大家有没有发现，老师的桌面背景和大家的不一样，你们能找到如何设置桌面的背景的方法吗?操作完毕，请同学上来演示操作步骤：①在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击属性，弹出“显示属性”对话框。②在“显示属性”对话框的“背景”选项卡中，选择名称为“cloud”的墙纸图案，单击确定，被选中的图案显示在“背景选项卡”上方的小“显示器”中。⑧单击确定。结束设置桌面背景的操作。师：讲解课本第14页的“小博士”，让学生将自己喜爱的图片设置成桌面背景。(3)小结Windows操作系统为我们设计了非常人性化的操作界面，桌面上的圈标排列，桌面的背景都可以进行个性化设置。通过这节课的学习，我们认识了Windows桌面的组成，也学会了排列图标与设置桌面背景的方法。大家通过评价表，来评价一下自己本节课的学习成绩计算机中有什么教学目标:1.了解计算机窗口。2.计算机中有什么3、查找文件和文件夹。重难点：1.认识计算机窗口中的特殊结构2.查找文件和文件夹。课时安排：一课时教学过程一、计算机中有什么1、演示打开计算机窗口学生练习，教师指导。2、演示打开计算机地址栏、菜单栏等，并分别说明其作用。学生练习打开关闭。二、“计算机”中有什么1、教师演示查找计算机中存放的大文件2、学生做一做。阅读课本23页完成练习。三、查找文件和文件夹1、说明查找文件的重要性。2、教师演示搜索框查找文件3、学生完成肯25页做一做4、不知道文件名的情况下如何搜索文件教师演示后学生练习。教学反思：