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康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。黯然销魂者，唯别而已矣！zxxk•古人云：黯然销魂者，唯别而已矣！在座的高一同学们，在短短十几年的岁月里，也经历过别离，体会过离别之情。升入初中我们离别小学母校，升入高中，我们又离别初中母校。无论曾经的经历，快乐多一些，抑或无聊多一些，离别之时，我们都会有一种共通的情感：伤感，苦涩。今天老师将带大家去英国剑桥大学去游历一番，去感受一下徐志摩的康桥情结。•徐志摩（1896-1931），浙江海宁人。1920年留学英国，在剑桥学习。1923年“新月社”在北京成立，他是主要成员之一。1931年因飞机失事遇难，时年35岁。•徐志摩短促一生正值中国最黑暗的时代。但在动荡和变革的岁月中，他从来没有停止过对“爱、自由、美”的追求与渴望，辛勤笔耕，著作颇丰，影响深远，被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。•徐志摩的诗、散文以及艺术观，受英国浪漫主义影响较深，注重意境创造与音律和谐。著有《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等。•《再别康桥》这首诗，较为典型地表现徐志摩诗歌的风格，是一篇可堪千古绝唱的经典之作。Z.x.x.k新月派•诗歌创作主张：三美，•即音乐美、建筑美和绘画美。河畔()荡漾()青荇()榆阴()揉碎()浮藻()长篙()漫溯()斑斓()笙箫pànyàngxìngyúróuzǎogāosùlánshēngxiāoA、押韵B、音节和谐,节奏感强C、回环往复，首节和尾节，语意相似，节奏相同。除了节奏整齐，押韵和谐之外，他又强调音节的波动性，抑扬顿挫。•轻轻的/我/走了，↘正如我/轻轻的/来;我/轻轻的/招手,作别/西天的/云彩。↗•那/河畔的/金柳，↘是/夕阳中的/新娘；↘波光里的/艳影，↘在我的/心头/荡漾。↗•软泥上的/青荇,↘油油的/在水底/招摇;在/康河的/柔波里,我/甘心/做一条/水草。↘•那/榆荫下的/一潭，↘不是/清泉，是/天上虹；↗揉碎在/浮藻间，沉淀着/彩虹似的/梦。↗（注：/为停顿，绿色为重读，↗为升调，↘为降调）•寻梦？↗撑/一支长篙，↘向青草/更青处/漫溯；↗满载/一船/星辉，在/星辉/斑斓里/放歌。↗•但我/不能/放歌，↘悄悄/是别离的/笙箫；↘夏虫/也为我/沉默，↘沉默/是今晚的/康桥！↗•悄悄的/我/走了，↘正如我/悄悄的/来；↗我/挥一挥/衣袖，↘不带走/一片云彩。↘（注：/为停顿，绿色为重读，↗为升调，↘为降调）•诗节和诗行的排列组合，四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每行的字数基本为6到8个字，于参差变化中见整齐。全诗共七节，每一节都是一幅优美的画卷。请选取你认为最美的一幅，鉴赏其美在哪里。（提示：可围绕意象、意境、语言等来谈。）我说,康河是世上最秀丽的一条河!——徐志摩《再别康桥》的绘画美1.诗的语言多采用有色彩的词语：云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓2.巧用动词，流动的画面美：招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥Z..x..x..k“三美”：其主要目的是在诗的内容和诗的格式上都拥有美。音乐美（音节）、绘画美（词藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐）诗歌表达了怎样的思想情感？1921-1922年，徐志摩在英国留学两年，大部分时间在康桥度过。这是他一生最美好的时光。1922年徐志摩回国前夕，曾作长诗《康桥再会吧》。在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。1926年回忆康桥，作诗《我所知道的康桥》。1928年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。作者对康桥依依惜别之情和对康桥永久的眷恋。这首诗表达的是一种轻烟似的淡淡的离情别绪，谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人带来了巨大的审美享受。原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对逝去的美好往事，人们总是充满怀念。教师总结：与徐志摩相关的三个女子：陆小曼林徽因拓展延伸•偶然徐志摩•我是天空里的一片云•偶尔投影在你的波心•你不必讶异•更无须欢喜•在转瞬间消灭了踪影•你我相逢在黑夜的海上•你有你的，我有我的，方向•你记得也好•最好你忘掉•在这交会时互放的光亮•沙扬娜拉•——赠日本女郎•徐志摩••最是那一低头的温柔，•像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，•道一声珍重，道一声珍重，•那一声珍重里有蜜甜的忧愁——•沙扬娜拉！云彩云彩：诗歌开头，诗人如一股轻风而来，又悄无声息的荡去，那深深的情怀在招手间幻成西天的云彩。诗歌最后又回到开头的告别，形成一种回环反复的圆形抒情结构。诗人经历了康河漫溯后，把他对康桥的情感化成了“云彩”这个洒脱的意象。金柳金柳：柳树是中国传统诗词中离别的象征。如：“昔我往矣，杨柳依依；今我来斯，雨雪霏霏。”《诗经·小雅》。古代有折柳送别的习俗。柳，留也。¨将“河畔的金柳”，大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人。青荇青荇：诗人用了“招摇”一词。“招摇”：常含贬义，这里相当于“逍遥”一义。用“逍遥”写水草，一是写出小草的自由，二是小草摇动似乎是在和诗人打招呼，挽留诗人。潭水潭水：诗人又将清澈的潭水疑作“天上虹”，潭水粼波闪闪，在灿烂的晚霞的映照下，潭水一片金碧辉煌，就像是头顶上的彩虹；被浮藻揉碎之后，给人一种捉摸不定的梦幻感，变成了“彩虹似的梦”。《康桥再会罢》康桥！汝为我精神依恋之乡！此去虽身万里，梦魂必常绕……归家后，我母若问我海外交好，我必首数康桥……则来春花香时节，当复西航，重来此地，捡起诗针诗线……康桥！你岂非是我生命的泉源？……我今去了，记好明春新杨梅上市时节，盼望我含笑归来，再见罢，我爱的康桥。《我所知道的康桥》“星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验最神秘的一种；大自然的优美、宁静、调谐在这星光与波光的默契中不期然地淹入你的性灵。”