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专题01语言文字运用（选择题）（解析版）专项训练一题量：3大题建议用时：20分钟满分：27分测试人：实际用时：得分：一、选择题（2020·河南省南阳中学高三月考）阅读下面的文字，完成下列小题。2018年我国在航天领域中取得不少的成就。刚进入2019年，我国航天事业又传来好消息——3日上午10点26分嫦娥四号成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的面纱。着陆后的嫦娥四号于当晚完成了着陆器与巡视器——“玉兔二号”的分离。驶抵月球表面的“玉兔二号”巡视器在月背留下了第一行“脚印”，巡视器上监视相机拍下照片并通过“鹊桥”中继星顺利传回到地面。次日，由于高温考验的月昼来临，使刚工作了二天的“玉兔二号”实现了休眼状态，预计于1月10日被唤醒。在玉兔“打盹”的时候，（），并且通过鹊桥中继星给我们传回了两个好消息：一个是用于低频射电研究的低频射电的频谱仪状态良好，正在运行；要知道电磁环境非常干净、与月球正面截然不同的月背，是天文学家开展低频射电研究的场所。另一个则是月球车虽然为了更高效地进行探测工作开始休眠，但它身上厚厚的隔热组件、和可以反射强光的金黄色外套，以及体内的可变热导热管、可控两相流体回路等，是能将体温控制在55℃之下的，同时它胸口的五星红旗也一样不惧高温和宇宙恶劣的环境。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．由于月昼高温考验的来临，使刚工作了一天的“玉兔二号”进入休眠状态。B．由于月昼高温考验的来临，刚工作了一天的“玉兔二号”实现了休眠状态。C．由于高温考验的月昼来临，刚工作了一天的“玉兔二号”进人了体眠状态。D．由于月昼高温考验的来临，刚工作了一天的“玉兔二号”进入了体眠状态。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．嫦娥四号着陆器以及它搭载的四个国际载荷还在工作之中B．还在工作之中的是嫦娥四号着陆器以及它搭载的四个国际载荷C．它搭载的四个国际载荷以及嫦娥四号着陆器还在工作之中D．四个国际载荷以及它搭载的嫦娥四号着陆器还在工作之中3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．举世瞩目神秘莫测梦寐以求流光溢彩B．举世瞩目神秘莫测梦寐以求熠熠生辉C．举世无双变幻莫测心驰神往熠熠生辉D．举世无双变幻莫测心驰神往流光溢彩【答案】1．D2．A3．B【解析】【分析】1．本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。选项A，“由于……使……”使主语残缺，“使”“导致”这样的词语本身又含有因为……所以……的含义，暗含因果关系，前面不必用“因为”“由于”等表原因的词语，否则就显得赘余，“由于”“使”表六其一即可；选项B，“实现……状态”动宾搭配不当，把“实现”改为“进入”或“出现”；选项C，“高温考验的月昼”语序不当，导致主体对象和下文不搭配，根据语境应该是“考验”来临，而非“月昼”来临”。故答案选D。2．本题考查的是根据文意填空的语句复位能力。解答此类试题要注意明确考题的特点，根据文意仔细斟酌选项内容。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。“通过鹊桥中继星给我们传回了两个好消息”的是“嫦娥四号着陆器以及它搭载的四个国际载荷”，A项符合要求。B项，是判断句，根据下文“并且”关联的内容推断，应该强调工作状态，而不是属性归类。“还在工作之中的”作定语，不合语境；C项“它”指代的是“玉兔”，不合上下文；D项“它”指代的是“四个国际载荷”，信息不全，主体对象丢失遗漏。故选A。3．本题考查成语意思和用法的辨析能力。解答此类试题，首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。举世瞩目：全世界的人都注视着，形容影响很大。举世无双：全世界找不到第二个，形容十分稀有。语境说的是“2018年我国在航天领域中取得的成就”全世界的人都注视着，影响很大，选“举世瞩目”更符合语境；神秘莫测：非常神秘，不可推测。变幻莫测：变化多端，难以揣测。语境说的“古老月背”对人类来说主要是“神秘”，而非“变化”。所以用“神秘莫测”；梦寐以求：睡觉做梦时也在追求，形容迫切期望。心驰神往：心神飞到向往的地方。“月背”是天文学家“追求”的研究场所，比“向往的地方”更符合语境，所以用“梦寐以求”；熠熠生辉：形容闪光发亮的样子。流光溢彩：形容光彩流动闪烁。语境强调的是“五星红旗”的“闪闪发亮”，而非“光彩流动”，所以用“熠熠生辉”。故选B。【点睛】辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。搭配不当：是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。二、（2020·吉林省高三）阅读下面的文字，完成下面小题。“我太难了”，说到底是一种青年亚文化表达。这略带幽默的自我调侃，更像是年轻人的一种自我心理。面对生活的压力，一句流行话语说出口，能获得同龄人的认可与理解，并从而带来短暂的疏解。追求个性表达，面对生活，还需要换一副认真的模样。毕竟，真实的人生没有不难的。一帆风顺、一路坦途更多的时候用在祝福语中，生活中却是不如意事常八九。磨难往往是逃不掉、躲不开的，迎难而上才是年轻人该有的态度。迎难而上，经过的努力，战胜了困难，成长才会。成长，不正是在一个又一个“我太难了”的反复考验中实现的吗？所谓“艰难困苦，玉汝于成”，应该是一种过来人的视角，对于正处于困难中的人来说，（）杨绛先生有言：“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格……好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。”4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．调适无可厚非艰苦卓绝如期而至B．调整无可非议坚苦卓绝不期而遇C．调整无可厚非艰苦卓绝不期而遇D．调适无可非议坚苦卓绝如期而至5．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．越坚强，积累的动能就一定越大，收获的心得就越多。B．越痛苦，可能积累的动能就越大，收获的心得就越多。C．越痛苦，收获的心得就越多，积累的动能就一定越大。D．越坚强，收获的心得就越多，可能积累的动能就越大。6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．能获得同龄人的理解与认可，并从而带来短暂的疏解。B．能带来短暂的疏解，并从而获得同龄人的认可与理解。C．能获得同龄人的认可与理解，并因此带来短暂的疏解。D．能带来短暂的疏解，并因此获得同龄人的理解与认可。【答案】4．A5．B6．D【解析】【分析】4．本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。调适：是调整使适应。一般和心理搭配。调整：是调整价格，重新调配整顿，使适应新的情况和要求。一般和心态或者状态搭配。结合“自我心理”分析，选用“调适”。无可厚非：意思是没有什么可以过分指责的，表示说话做事虽有错误或缺点，但可以原谅，不必过分责备。无可非议：是说没有什么可以批评指责的，表示言论行动合情合理、无误。“追求个性表达”这一行为，可能会有不合理的地方，但是没有什么需要指责的，选用“无可厚非”。艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。常用于形容斗争环境艰苦。坚苦卓绝：指坚韧刻苦的精神超越寻常。修饰“努力”，选用“艰苦卓绝”。如期而至：按照计划或者规律，按时到来。不期而遇：没有约定而意外地相遇。结合“成长”分析，选用“如期而至”。故选A。5．本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。按照段意，该段文字重在强调困难痛苦的意义，所以应该是“越痛苦”，排除A项、D项。“一定”过于绝对，先积累动能，然后才有收获，排除C项。故选B。6．本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。语序不当，先“理解”后“认可”，先“带来疏解”后“获得理解与认可”，排除B项、C项。搭配不当，“并”与“从而”不能搭配使用，排除A项。故选D。三、（2020·山西省大同一中高三）阅读下面的文字，完成下面小题。近期，一档叫《上新了▪故宫》的综艺节目频频登上网络热搜榜，以往的故宫深处，伴随镜头移转，徐徐展现在观众眼前。翻阅演职人员列表，不难发现这档综艺节目的制作团队人员都特别年轻。今天的年轻人，传统文化节目创新的主力人群是他们，他们奉献才智并且日渐欣赏传统文化。在年轻人聚集的网络平台，每出现之作，常常能带动一番热烈讨论。在“新生代”的炯炯目光中，传统文化正汲取着源源不断的发展动力。青年人热爱传统文化的现象令人欣喜，但我们仍需留意，（）。源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；历史悠久的评书艺术，历经辉煌之后，影响力式微；传统手工艺刺绣门类，但是不论哪个类目如今都很难找到“接班人”……新颖的创意，激发了年轻一代了解传统文化的热情。当传统文化再次被激活，光彩焕发时，它也穿越时空，为我们的创新创业提供资源与灵感。青春是取之不竭的创造力与活力，当这股力量与中华优秀传统文化相互融合，二者定能，携手向前。7．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(）A．寂寂无闻推陈出新层见叠出交相辉映B．鲜为人知推陈出新举不胜举交相辉映C．寂寂无闻革故鼎新层见叠出相映成趣D．鲜为人知革故鼎新举不胜举相映成趣8．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(）A．不仅日渐成为欣赏传统文化的主力人群，还为传统文化节目的创新奉献才智。B．不只是以主力人群的身份观看传统文化，还为传统文化节目的创新奉献才智。C．不仅为传统文化节目的创新奉献才智，还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。D．不只为创新传统文化节目奉献才智，甚至日渐成为欣赏传统文化的主力人群。9．下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是(）A．传统文化大多都遭到了破坏B．几乎没有人关注传统文化并呼吁保护传承传统文化了C．还有很多传统文化的保护传承正频频“告急”D．传统文化的传承发展缺少创新和关注【答案】7．B8．C9．C【解析】7．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。本题：寂寂无闻：无声无