人教版高中历史必修一第22课祖国统一大业同课异构课件2

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第22课祖国统一大业请带着问题看教材:1、一国两制构想的形成过程有哪三步?2、一国两制构想的内涵和意义分别是什么?3、港澳问题的由来及回归之路分别怎样?4、港澳回归的条件及意义分别有哪些?5、海峡两岸统一的逆流有哪些?前景怎样?一、“一国两制”构想的提出1、过程2、内涵3、意义二、香港、澳门的回归1、港澳问题的由来及解决2、回归祖国的原因及意义三、海峡两岸关系的发展巩固练习导入新课2讲授新课课堂小结你可知“macau”不是我真姓?我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!七子之歌情景导入《七子之歌》中的“七子”是指我国领土的哪几个部分?一、“一国两制”构想的提出1.过程:a.1979年,《告台湾同胞书》宣布采用和平方式统一祖国的方针(建议实现三通和探亲旅游)b.1981年,叶剑英谈话《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》叶剑英c.80年代初,邓小平提出“一国两制”的伟大构想。在中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,港澳台实行资本主义制度3.意义:是完成祖国统一大业的基本方针;并得到成功运用.首先针对台湾问题提出2.内涵:探究:“一国两制”构想的提出实行“两制”会不会改变我国的社会主义性质?1.选择观点分成两组,各组选出两名主辩手2.由双方主辩手分别陈述本方观点3.双方自由辩论4.得出结论正方:不会反方:会二、香港、澳门的回归1.香港问题的由来及解决:1982年1984年12月1997年7月1日邓撒会谈中英联合声明回归2.澳门回归1987年4月签署联合申明1999年12月20日回归1999年12月20日凌晨零时中国国旗在政权交接仪式场地升起。《七子之歌—澳门》视频。根本原因——改革开放,国力增强关键因素——一国两制的构想法律依据——联合声明以及特别行政区基本法群众基础——人民渴望回归3.香港澳门回归的原因(1)对港澳:(2)对大陆:(3)对世界:开创新纪元迈出统一大业重要一步4.港澳回归的历史意义提供典范(4)对台湾:启示作用标志着中国人民洗雪了被侵占的百年国耻探究:为什么说台湾是中国领土不可分割的一部分?历史依据法律依据1895《马关条约》日本割占台湾1943《开罗宣言》规定台湾归还中国1945年将台湾交还中国1949年,蒋介石败退台湾台湾问题元朝:设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球清朝:1684年设台湾府;1885年设台湾省1662年:郑成功从荷兰手中收复台湾三、海峡两岸关系的发展三、海峡两岸关系的发展2.缓和与交流3.阻碍统一的逆流4.展望1980年以后民间交往频繁1.隔绝1949-1979年岛内“台独”势力外国反华势力……谈谈你对台湾问题前景的看法?“一国两制”政策的巨大感召力香港、澳门回归的成功范例民心所向两岸统一是历史发展的必然趋势中央政府的对台方针:主张和平统一,但不承诺放弃使用武力改革开放以来,中国国力的不断增强,国际地位的不断提高祖国统一大业理论(一国两制)实践香港澳门回归(历史遗留)海峡两岸交流(内政)过程内涵意义1、根据你对“一国两制”的理解,澳门回归后享有的权利有①可以有部分自己的军队②直接受中央人民政府管辖③可与外国签订各种条约和协议④享有独立的司法权和终审权⑤可以保持财政独立A.①②③B.④⑤C.②④⑤D.①③④2、在解决台湾问题上,只有和平与战争两种选择。中国政府坚持“和平统一、一国两制”的基本方针,但不承诺放弃使用武力,是因为:①以李登辉为代表的台湾一小撮分列势力搞“台湾独立”②某些外国势力干涉中国内政企图使台湾问题国际化③台湾是中国领土不可分割的一部分④采取和平方式符合我们民族和国家的最高利益A.①②B.①②④C.①③④D.①②③④香港经历一百多年殖民统治鸦片战争香港岛1841年武力侵占,1842年《南京条约》第二次鸦片战争九龙司1860年《北京条约》帝国主义瓜分狂潮新界1898年《中英展拓香港界址专条》新中国成立后?不承认不平等条约,但保留现状

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